Андрей Иванцов: "Тайна загадочных Эдиакарских ископаемых"
Vložit
- čas přidán 28. 08. 2024
- Лекция состоялась в Государственном биологическом музее им. К. А. Тимирязева (www.gbmt.ru/ru/...) при поддержке центра "Архэ" (arhe.msk.ru) 24 января 2019 года.
«Капля дождя, коралл, бактерия: тайна загадочных эдиакарских ископаемых Белтанеллиформис»!
Это была одна из интереснейших загадок, которая в течение столетий интриговала палеонтологов многих стран мира. Кем или чем были древние существа, называемые Beltanelliformis? И лишь недавно их тайну удалось разгадать. Среди тех, кто смог разобраться в тайне эдиакарских белтанеллиформисов, - российский ученый, кандидат геолого-минералогических наук Андрей Иванцов. На лекции в нашем музее он расскажет обо всем подробнее.
Как выглядела наша планета в позднем докембрии, более полумиллиарда лет назад? По многим параметрам условия для жизни в то время были уже близки к современным. Но вот органический мир позднего докембрия был крайне своеобразным. Необычный облик ископаемых остатков живших тогда существ способен озадачить любого биолога. Порой требуются усилия многих специалистов и десятки лет работы для выяснения природы даже самого простого по виду ископаемого, такого как Белтанеллиформис. Разные исследователи трактовали Белтанеллиформис по-разному: и как небиологические объекты, и как представителей животного царства, и как грибы, и как эукариотические водоросли, и как колонии прокариот. Так кем же в действительности являлись таинственные белтанеллиформисы? И зачем вообще ученым нужно было разгадывать эту загадку из древнего прошлого?
Лектор: Иванцов Андрей Юрьевич - кандидат геолого-минералогических наук, старший научный сотрудник ПИН РАН
"Архэ" в ВК: kpc_arhe
"Архэ" на ФБ: / arhecenter
"Архэ" в Instagram: / arhe_center
Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: arhe.msk@gmail.com
На ютубе до сих пор прискорбно мало материалов о ботанике. Рад, что набрел на лекцию Андрея Юрьевича, спасибо.
Очень интересная тема, на которую вообще мало кто что может рассказать. Спасибо.
Пожалуйста продолжайте лекции. Оч интересно
Люди, воспитанные на тик-токе и терминаторе и боящиеся ээээ - читайтк монографии. Лектор - знаток и практик, а не болтун. Инфа из первых рук!
Лектор - огонь! Большое спасибо за содержательную и доступную для понимания лекцию!
Постоянное эканье лектора.. пару минут посмотрел и выключил, увы(
Очень интересно. В этом году путешествовал по речке в Архангельской области. В одном месте наткнулся на пляж полностью усеяный подобными блинами разных размеров. Был очень удивлен. Набрал с собой.
речка какая была? фото есть?
@@user-nf8uz4qd5o речка Онега. Фотки могу сделать.
@@user-ki7hb5fr4o было бы прекрасно фото посмотреть. там знатные места)
Спасибо за лекцию, очень интересно!
на скорости х1,5 норм!
на x2
@@user-nz6cu9ep8s Всегда всех слушаю на высоких скоростях, Маркова, например. А сейчас с Дробышевского 1,25 на полторашку пересел.
Да, на Х1,5 нормально почти.
@@Itoyokofan Дробышевского на 1,5? Вы, сударь, супергерой. Флеш, вестимо.
Спасибо за совет. Именно на 1.5 норм.
А можно перезалить эту лекцию в озвучке Дробышевского?)))
Чудова лекція. Та видно, що лектор гарна людина.
Потрясающая история зеленых желеобразных шариков! С удовольствием посмотрел! Хочу только сделать одно замечание-уточнение. Водоросли на нижней поверхности полупрозрачных камней растут не потому что он выполняет функцию линзы (тогда бы бактерии выжигались). Нет, там другой процесс. Сейчас объясню. Ночью в пустыне, как известно, холодно. Камни остывают, образуется пленка конденсата воды. Утром восходит солнце и начинает греть камни.. Пленочка сразу испаряется, но только не с белых камней!! Т.к. они отражают существенную долю солнечного света, они остаются холодными ДОЛЬШЕ. Поэтому влага, испарившаяся с окружающего пространства конденсируется на них и больше всего втягивается в щель между этим камнем и субстратом под ним (капиллярный эффект + там холоднее, потому что основание тоже холодное). Вот там, в длительно сохраняющейся водной пленке и выживают эти организмы!!! И нагревается такой камень существенно меньше. На ютубе есть несколько роликов с исследованием как нагревается поверхность, покрашенная белой краской. Так вот, в некоторых случаях она даже холоднее воздуха! поэтому конденсат под куском белого кварца будет всегда, да и часть света (которого там избыток) тоже проникает сквозь его толщу. Кварц (и листья демонстрированного кактуса тоже) работают не как линза, а как СВЕТОВОД, причем еще и с затеняющим эффектом, чтобы не пережечь хлоропласты его избытком!
Спасибо за лекцию. Бывал в Новоднестровске и видел в окрестностях подобные образования. Думал, что эти образования не связаны с организмами. Очень рад, что эта загадка для меня раскрыта.
Э... э... э... По 10 "э" в каждом предложении. Ёлки, лекции нужно проговаривать перед выступлением! Тема интереснейшая, специалист хороший, но слушать невозможно.
редактор может это всё вырезать
@@Borealopelta --Так не вырезал ... И потом, речь об элементарных правилах приличия для публичных выступлениий. К ним готовиться нужно ...
Если прикрутить своего Киркорова на полоборота и вспомнить, что лектор, в общем-то, не ничего такого желающими узнать его тему не должен, слушать можно. Ну а если не можете совсем, то весь остальной ютуб вам в помощь. Честно говоря даже эти "ээ, кхэ, гхм, эм" мешают воспринимать ролик меньше, чем такие рекламации. "Готовиться надо", кому надо? Потреблядство какое-то.
Тама очень интересная. А всякие "э... э... э..." напрягают только первые полторы минуты. Что характерно, и к Зализняку постоянно были такие же претензии. В общем, я не знаю ни одного ПЛОХОГО лектора, к которому были бы такие претензии. В общем, если есть наезды по поводу "э-мэ", значит, лекция интересная и стоит послушать.
Редкая и малоизученная тема. Спасибо за доходчивость в изложении материала.
Бедные студенты Андрея Иванцова. Я-то помучился от этого блестящего косноязычия и выключил, а им мало того, что слушать, так еще и сдавать потом.
Спасибо за лекцию.
Наш Instagram: instagram.com/arhe_center/
Мы VK: vk.com/kpc_arhe
Наш Telegram-канал: t.me/arhecenter
Мы на Facebook: facebook.com/arhecenter/
Мы в OK: ok.ru/centrarhe
Очень интересная лекция, спасибо большое! Интересная история исследования) Лектору большое спасибо, надеюсь цикл продолжится!)
о боже, это выглядело как будто живая мозаика из фотоэлементов, офигенно, вот бы это увидеть своими глазами. Люди воплотили в технике то, что природа миллоны лет назад творила с живыми организмами.
Это было что-то типа ячеистых солнечных батарей
Очень интересно,спаибо
Льется речь, как речка горная...
большое спасибо.
спасибо, интересно!
От бессонницы самое то. Тема интересная, но я задремал и мне снились барашки, которые говорили - Ээээээээ.
А нельзя ли печатный текст озвучить программно. Тема ведь интересная, но "эканья" просто невозможны. :(
Синдром акакания у лектора, что поделаешь.
Я понял! Это древние гигантские микробы с мембранами из графена!
Графен тогда ещё не изобрели!
Супер тема.
Слушайте на скорости 1,5. Тогда более менее нормально воспринимается. Лектору бы на запись себя послушать.
Хороший дядька.
Очень крутая история, шикарная лекция. Спасибо. Даже странно, что так мало просмотров.
Published on 25 Mar 2019
Свежак)
Поблагодарить за видео и поддержать проект: Яндекс-деньги: 410012365721741
Здравствуйте. Скажите, почему на канале удалено видео "[Архэ-Лайт] Лекция "Старение: как? Почему? Что делать?" | Лосева Полина Андреевна"? Будет ли оно перезалито? Не успел полностью посмотреть.
Это прямая трансляция была... Видео будет выложено после монтажа.
@@arhecenter Ясно, спасибо.
Тема интересная, а лектор не умеет разговаривать(
очень интересно.
но блин.... х2
и ещё, кто сказал что учёба это отдых?
В названии видео ошибка, "эдиакарских" надо было написать с маленькой буквы.
Лайк.. но над ораторскими навыками надо.. ээээээ.. поработать.
много эээ, а так познавательно
Где-то там, жили и предки растений. Так же как сегодня все заняли сложноустроеные сообщества одноклеточных разумов, тогда все занимали государства просто одноклеточных. Первые "корпорации", "концерны". И первые "социалистические" сообщества, когда управляющие нервные клетки начали заботиться о всем сообществе, а не только о себе. Ведь иначе получали порцию боли.
И что интересно, они выиграли конкуренцию...
Многоклеточные -- это не социализм, это армия из братьев-клонов, которые уничтожают генетически отличающихся. Больше на национал-социализм похоже.
Одноклеточные тоже никуда не исчезли, превосходят по количеству многоклеточных и жрут их постоянно.
Ааааа.... Эээээ.... Невозможно слушать.. . В сельской чукотской школе трудовик и то более чисто говорит...
Невозможно осилить! "Ээээ", "Аааа". У Эллочки Людоедки больший словзапас был.
Лектор очень волнуется и оттого мэээкает, а все-то надо было перед лекцией принять сиропчик Ново-Пассит
тема интересная но лектору надо тренироваться говорить так чтобы слушатели не корчились в страшных муках
Очень тяжело слушать! Этот чел может не интерес к науке вызвать, а укоренить убеждение. что наука-это сплошное занудство.....
Неможливо слухати, жахливо говорить.
Эээааааа.....ааааа....ээээмммм.....ааааа....ээээээээ...,.
Эээ, бэээ, му, хрю. Кандидат наук, конспект заведи и по нему читай, если красноречие не отличаешься.
Я уснул 8 раз пока слушал 😄
Эээаааа... на 1.25 комфортнее смотреть
Спасибо за лекцию! Очень интересно.