Mentes caóticas #4 Experiencia de EVALUACIÓN en un adulto con altas capacidades
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- čas přidán 6. 09. 2024
- Lecturas recomendadas por Carlos:
- ¿Demasiado inteligente para ser feliz? (Siaud-faccchin)
- La maldición de la inteligencia (Carmen Sanz Chacón)
- Manual de supervivencia para unicornios (Jorge Albadalejo)
- Más allá del arcoiris (Jorge Albadalejo)
- Vivir la superdotación (L.S. Henao - @Polymatic)
- My rainforest mind (Paula Prober)
- Gifted Workers: Hitting the target (Noks Nauta)
Obtuve una puntuación de C.I. de 122. Así que me dijeron que no tenía altas capacidades, pero no tuvieron en cuenta, que no terminé la primaria y que me pongo muy nervioso por los traumas. Creo que si la persona que evalúa no es competente y con experiencia evaluando, no merece la pena evaluar. Pero si eres radicalmente diferente y las altas capacidades explican esa diferencia. Creo que lo que digan las pruebas, no tiene importancia. Luego te encuentras que personas que no tienen altas capacidades, dicen que no tienes altas capacidades intelectuales, por no a ver obtenido una puntuación de 130 o superior. Luego otras personas que no tienen altas capacidades, creen que puedes elegir tener o no altas capacidades y dicen tener altas capacidades, cuando no hay nada que pueda hacer pensar en esa posibilidad. Pero todas las personas de altas capacidades que he conocido, me dicen que tengo altas capacidades. Creo que para evaluar las altas capacidades, se debería de tener altas capacidades.
O deberían ser neurodivergentes como tal. Es más fiable porque un neurotipicos no va a entender a un neurodivergente
Sandra y Carlos, muchísimas gracias a los dos por compartir esto. Llevo varios días dándome cuenta de que podría ser de ACI y me estaba sintiendo un fraude, y al escucharos he recordado muchas otras cosas que precisamente indican que podría tener alguna capacidad por encima de la media. Ya estoy buscando donde evaluarme! Gracias a los dos!!!😊
Gracias Ana. Ánimo en tu proceso ❤
Hola Sandra, hola Carlos, gracias a vosotros por la entrevista de Mentes Caóticas. Siempre es interesante. Desde luego, es una suerte que Carlos Aldea haya podido ser entrevistado tras su evaluación en sustitución de la entrevista que falló. Es verdad que el historial académico no tiene por qué ser algo extraordinario, pero, Carlos, has estudiado ingeniería electrónica. Yo no sería capaz de entenderme con esos temas de circuitos y yo intenté aprender JAVA, pero no lograba enterarme de nada. Tiene su encanto la locución y el doblaje. Yo sólo estudié un cursito de 10 horas, pero se veía más complejo de lo que pueda parecer en un primer momento. Luego, quise ver si había oportunidades laborales para ir motivándose en el mundillo y seguir la formación, pero, al menos, en lo que me explicaron, lo que había era tener los propios equipos y ser autónomo para trabajar. Lo que estaba por encima de mis recursos económicos.
Es verdad que septiembre de 2023 es poco tiempo para plantearse una valoración. Desde luego, ese tipo de comentarios, en paralelo a otros temas como la newsletter del marketing digital que comentas, sirven mucho para ir entrando. Yo comencé mis sospechas de forma mucho más directa porque me llegó un artículo de El Mundo del Superdotado como un tema más de corte educativo, pero me dio una nueva perspectiva de lo que era ser superdotado. Conocí "¿Demasiado inteligente para ser feliz?" mucho después. Todos hemos sentido que hay cosas de ese libro que nos resuenan. Me alegro de que el test de screening te haya hecho animarte a evaluarte. Desde luego, sea lo que sea que salga, vas a aprender algo de ti.
"¿De qué nos sirve ser tan listos? Descubre cómo piensa y se emociona nuestro cerebro" de Manuel Martín-Loeches (www.planetadelibros.com/libro-de-que-nos-sirve-ser-tan-listos/380534) parte de una buena pregunta. Sin haberlo leído, diría que tenemos dos ámbitos. El del contexto sociocultural en que vivimos y el de nuestro desarrollo personal. En el primer caso, podemos tener más problemas porque podemos tener unas inquietudes, conocimientos e intereses que no son los dominantes de nuestra sociedad. Por ejemplo, yo tengo tendencia a tener una mente más teórica, pero la gente suele ser muy práctica. Yo puedo hacer tareas como limpiar escaleras cuando me pagan, pero me cuesta más pensar en "Hay palets de los cuales yo puedo sacar tajada siempre que sean reglamentarios". Tengo más tendencia a pensar en lo que podemos hacer como colectivo con los desechos y no tanto en qué puedo hacer yo como individuo más allá de separar plásticos y latas, de papel-cartón y de vidrio, o algún otro desecho que no entre en basura. En contraste, en el desarrollo personal, tengo mayor tendencia a cuestionar si lo que te venden como necesario desde una relación unilateral individuo colectivo es lo correcto. A lo mejor, la mayoría de personas, con que les paguen un sueldo o la venta de un producto, sienten que ya está todo hecho, pero yo puedo cuestionarme sobre si lo que hago es realmente útil para la sociedad, si soy prescindible porque cualquier otra persona podría hacer lo que estoy haciendo yo sin un valor añadido, si me estoy ganando realmente lo que me pagan, etc.
Veo que Loeches aborda mucho la cuestión desde un punto de vista poco magnánimo con las emociones. Es verdad que la cuestión de la felicidad, de por sí, concepto esquivo (Lo que yo identifiqué, años atrás, como "felicidad" lo he vivido en tres ámbitos en mi vida (Una merendola con catorce años, viendo el sol del atardecer mientras comíamos snacks varios los amigos. Las veces en que me hacían exámenes orales de Conocimiento del Medio. Y un momento, en Turquía, en un autobús, donde una chica que tenía un puntito (Concepto que no tenía en aquel entonces. De hecho, se insinuó y le dije que no porque no me gustaba) se sentó sobre mis piernas, sentí una experiencia mística y tuve una erección. Luego, he sentido muchas otras cosas y mejores que esas experiencias. Lo que hace que me cuestione de si lo que entendía como felicidad lo era realmente, pero he llegado a un punto en que prefiero no definir la felicidad ni buscarla). Otras personas manejan conceptos muy dispares), pero sí que podemos tener conflictos con otras personas por nuestra inteligencia y que eso cause, en ocasiones, un malestar físico y psicológico. Depende mucho del entorno y si predomina el "Eres un marciano para ellos" o "Para ellos, eres guay" (06:31).
Yo llevo ya un tiempo largo pensanso en hacerme la evaluación, pero de momento no me animo, supongo que en gran parte por miedo por el "y si no", además de que no sé hasta qué punto me podría resultar útil más allá de satisfacer mi curiosidad, pienso que si lo hubiera sabido de pequeña igual de cara al enfoque de mi educación habría sido de gran utilidad saberlo.
Por lo general, siempre me ha costado encontrar gente con mis mismas inquietudes e intereses y siempre he sido considerada un poco rarita y friki, aunque no tanto como para que no se me de bien socializar (siempre me viene a la cabeza el término rarita entrañable jajaja me catalogan como outsider pero no como para despertar antipatía o rechazo social). El tema del pensamiento ramificado que comentáis me pasa casi a todas horas y muchas veces parezco despistada o desubicada pero porque mi cabeza está a otra cosa, a veces me pasa que incluso dejo de escuchar lo que me dicen porque estoy pensando, aunque con el tiempo he aprendido a reengancharme en conversaciones fingiendo que estaba escuchando jaja. Eso sí, cuando necesito concentrarme en algo concreto lo paso fatal porque estoy pensando en 84282995 cosas. Siempre he tenido problemas de concentración cuando se trata de concentrarme en cosas que debo hacer pero que tienen un interés relativo por mi parte. En cambio si algo me interesa en ese momento me enfoco un montón. Me aburro con facilidad de las cosas, aunque tengo muchísimos intereses, siempre me he considerado aprendiz de mucho y maestra de nada.
Supongo que ahora estoy pasando por la crisis de los 30 y me estoy replanteando mi vida, mis intereses, mis proyectos de futuro y mis prioridades, he vuelto a poner sobre la mesa la idea de evaluarme. A ver a dónde me lleva esta introspección.
Muchas gracias por tus videos!
Hola! Te acabo de leer y acabas de describir mi discurso interno😂 también tengo 30 años y estoy pasando por esa crisis de... y si sí? Pero el y si no? Me paralizaba mucho. Al final en un arranque me decidí y estoy en proceso de evaluación. Es curioso porque eres la primera persona que leo que dice que tiene miedo a evaluarse y no serlo. Me pasa lo mismo, porque siento que entonces no encajo en ningún sitio y que me quedo en un limbo. Te animo a que te evalúes, si es que sí tendrás respuestas a muchas incógnitas de tu vida, si es que no, pues te daré la bienvenida al limbo😂😂😂😂
@@nicaperez7409 ❤️❤️❤️ muchas gracias! Sí, quizás me anime y me evalúe, total, tampoco hay nada que perder jajaj veremos hacia donde me lleva esta crisis vital y si acaso siento esa necesidad imperiosa de saberlo, lo haré. Que bien que tú hayas decidido evaluarte!❤️❤️❤️
¿Algún consejo para que las evaluaciones sean relativamente económicas?
¡Muchas gracias por la mención! Y la entrevista súper interesante, es bueno visibilizar tantos casos como se pueda, un abrazo!!
Soy tb un diagnóstico reciente como Carlos. No he podido sentirme más identificado. Me ha encantado la entrevista. Muchas gracias!!!
Es imposible ser muy feliz siendo demasiado inteligente en este mundo. Las cosas como son. Eso no quita que nosotros lo sobrellevemos con estoicismo y alegría.
¡Gracias por recomendarnos, Sandra! Y gracias por dar voz a la evaluación de adultos, un tema tan poco comentado y tan revelador 🦓
Y a Carlos, enhorabuena por tu valentía al contarlo y gracias por elegirnos ❤
En efecto, es un proceso que te llevará tiempo. Es una buena reflexión la de "Si dudas, sal de dudas y aprende cosas de ti". Claro. Yo vivo en Fuenlabrada, pero Madrid está a media hora. Si se tienen los recursos económicos para la evaluación, hay para elegir. Interesante lo de los gabinetes online.
Sin duda, era así la idea de superdotación de los años 90. Fuera de circuitos especializados, sigue dominando esa idea, pero, al menos, con los seguidores del canal, y de otros canales en esa línea, ya tenemos claro que la realidad es mucho más compleja y variada que el rendimiento académico. Yo nunca he tenido test del colegio. Sin duda, no lo verían por mucho que tu compañera de dieces y tú sacaseis un 84 en aquel test de inteligencia. Es un buen punto el del esfuerzo y que la superdotación no es garantía de sacar notazas si no consigues entender la materia, etc. Yo no veo tan tan claro que sea más fácil. Sí hay más sitio con otras ideas, pero siento que todavía hay mucho camino por recorrer. Claro. Cuando ya se tienen pequeños, se piensa más en esas cosas. Yo tengo una sobrina de 17 meses y me planteo si no será TDAH. Sí me sentí identificado con lo que comentó Paola García sobre que su hija tenía, de bebé, una mirada más atenta, y, en una foto de cuando tenía dos semanas, percibí eso. Claro. Esa comparativa es interesante. Sí es verdad que, si vienes de una familia de frikis, con un hermano tres años mayor, un primo cercano mayor que yo, otra prima de la edad de mi hermano (Otros primos y primas lejanos de la edad de mi hermano), otra de mi edad y las otras más pequeñas nacieron cuando yo ya tenía cinco años o seis años, como es mi caso, con cuatro años, tener obsesión por los dinosaurios no es una cosa que resulte extraña igual que interesarse por la historia y saber leer números romanos antes de la hora de verlos en clase. O interesarse por temas más intelectuales, y cosas de Tolkien, que por los cromos y el fútbol. Es cierto. No sólo el descubrir las altas capacidades a través de los hijos, sino con otras condiciones como el TDAH.
Desde luego, es bonito relacionar conceptos y conocimientos. Más aún cuando te da el subidón por un descubrimiento personal. Sin duda, el conocimiento da tranquilidad. A mí, darme cuenta de cosas que otras personas no parecen haberse dado cuenta me incomoda un poco. Esa percepción de que las reglas de juego tienen cierto gato encerrado o que hay un orden perverso en la geopolítica y con problemas en nuestro modelo económico combinados con el egoísmo de los más poderosos, da una sensación agridulce. O cuando percibes que alguien va a echarse a llorar, pero guarda la entereza y no tienes la confianza para preguntar nada. A veces, tiene su gracia. Una conversación de unos chavales por la calle porque su abuelo le había regalado castañas estuvo divertida. Creo que nos sucede a todo el mundo lo del despiste. Es un buen cierre el animar a evaluarse. Muchas gracias. Un saludo.
Como ya lo he comentado anteriormente, en 4to y 5to de secundaria nos hicieron un test psicológico en el 2001, y 2002 después en el 2013 también cuando estaba intentando estudiar ciencias del deporte los resultados en todos decía que era muy alto pero nunca me dijeron en números exactos cuánto era mi CI, pero bueno, a parte lo comentado a los 5 a 6 años que la psicóloga me dijo por lo que observaba en mi que tenia en ese momento un CI de 160, pero ahí el cerebro está desarrollado solo en un 85% y algunos comentan que el CI se desarrolla de 6 a 11 o 12 años, de ahí se termina de desarrollar el cerebro completamente de 21 a 28 años aproximadamente, eso varía según tu cerebro, y si eres superdotado o no.
Lo que dices de lo que uno piensa pero que no lo va a decir si me resultaba antes muy común, para no caer en conflicto, a veces me sigue pasando pero cada vez menos, no se por que pero así me pasó a mi, son como cosas de la vida, al menos en mi caso, por ahora, no se como será eso en mi caso más adelante.
Eso de acordarte más de las buenas cosas de la vida es bueno, ya que la mayoría por lo general, piensan más en la parte negativa, por evolución de la especie, para sobrevivir en las épocas del paleolítico, para evitar que pasarán cosas malas nuevamente, y pudieras sobrevivir por más tiempo en esas épocas, solo que ahora de cierta manera ya no es tan necesario, lo que tienes es algo bueno, antes yo también era de tendencia a ser más optimista, pero las vivencias me están haciendo efecto,y eso es algo que debo corregir, si quiero vivir más óptimamente, y vivir aunque sea un poco más, no es fácil, pero es menester hacer eso, sino, como se diría la canción, en términos peruanos, jejejeje.
Pasen sitios para hacer el test por favor, no los encuentro 😢
lo mejor es ir a un especialista en el tema de superdotacion y que evalue ala persona, es como cuando alguien enferma a quien se va , a un doctor es lo mismo.
Si la memoria no me falla los screening son evaluaciones que pueden medir la creatividad de las personas, en general, pero obvio hay diversos screening.
Hola , yo he sido raro toda mi vida y las he pasado putas por esa condición , pero decidí indagar y salir del armario . Sospecho que tengo altas capacidades gracias a testimonios como los vuestros , vuestras entrevistas y alguna que otra lectura al respecto . La lista de boletos y de sospechas fundadas es larga . He leído el libro "Demasiado inteligente para ser feliz" y me identifico bastante con todo , pero lo que en general me da membrecía en el club es el pensamiento ramificado y los problemas que me ha ocasionado . No se si es habitual , pero el hecho de relacionar las cosas mas inverosímiles (muy rápido )siempre me hizo pensar que era ,mas bien ,torpe . Me hace parecer despistado y fuera de contexto. Por cierto ¿Qué coste tiene la prueba ? . Estoy en ese trance de hacerla o no y también tengo dudas prosaicas como esta. Gracias por tu canal Sandra !
Donde examinarse? Estoy en Colombia. Help!!!
El nombre de Carlos es un nombre bastante común, jejeje.
No se chico.. a mi me tienen que definir la inteligencia como quien define un Julio o un metro... porque sino es una variable de letras, como el objeto directo o el pronombre, un invento.
Lo que dices de lo que uno piensa pero que no lo va a decir si me resultaba antes muy común, para no caer en conflicto, a veces me sigue pasando pero cada vez menos, no se por que pero así me pasó a mi, son como cosas de la vida, al menos en mi caso, por ahora, no se como será eso en mi caso más adelante.