Образовательная платформа Be Happy Space - bit.ly/4aTdWok 00:00:00 - Приветствие 00:01:28 - Принятие 00:09:39 - Аутизм, классификация 00:20:38 - Мы теряем время 00:24:34 - Объединяйтесь в группы 00:25:56 - Остеопат при аутизме 00:27:24 - Депрессия 00:32:05 - Ребенок с РАС. как применить обычные стратегии воспитания 00:40:14 - Емкость терпения в быту 00:44:04 - Насилие в системе работы с детьми-аутистами 00:48:14 - Как воспитывать гиперактивного ребенка 00:49:34 - Особенности питания 00:52:39 - Можно ли вывести ребенка из аутизма 00:58:51 - Ребенок очень быстро истощает при нагрузке 01:01:43 - Дисциплинарный способ мышления 01:04:23 - Ребенок с СДВГ и гаджет 01:04:55 - Ребенок занимает все время и некому делегировать 01:08:52 - Дети с аутизмом умеют врать? 01:10:52 - Может быть полноценным членом общества? 01:17:32 - Какие особенности при обучении 01:31:20 - Ребенок читает, но смысл пока не понимает. Что делать? 01:33:10 - Как выйти родителю из позиции жертвы 01:40:26 - Можно ли скорректировать аутизм 01:42:23 - Цифровой аутизм существует? 01:45:03 - Гаджет и дети с особенностями 01:49:07 - Как приучить ребенка в горшку 01:49:54 - Как расширить вкусовые предпочтения 01:53:56 - Чем чревато насилие 01:54:25 - Дельфинотерапия 01:56:58 - Занятия музыкой 01:57:22 - Ответы на вопросы
Добрый день. Спасибо за эфир. Тема очень важная и актуальная. Моей дочке 5 лет , РАС. По поводу принятия , усугубляет ситуацию наше нетолерантное общество. Которое жахается таких деток и на площадках и на улице. Каждая вторая бабушка стремится подойти и дать совет и мамочке и ребенку, как надо вести себя. К сожалению, в нашей стране нет четкой программы, дорожной карты, как работать с такими детками. У каждого центра своя программа, которая, конечно же, лучше чем у других. А родители , у которого и так голова кругом от происходящего, должен разобраться где лучше помогут ребенку. К тому же государство никак не участвует в помощи таким детям. Все зависит от финансовых возможностей родителей. И нет гарантий никаких, что выбранный путь реабилитации, поможет ребенку. А потеряно самое важное время! Мы начали заниматься с 1,5 года и по сей день бьемся. Что только не видели на своем пути, что только не предлагали. И иглоукалывание в голову пептидов и электротерапия. И никто не регулирует деятельность таких врачей, у которых процент откатов развития деток после таких процедур зашкаливает. А родитель стучится в каждую дверь и готов , потому что уже доведен от безысходности , идти на радикальные меры, лишь бы стало лучше. Не оправдываю родителей, но прекрасно понимаю их желание помочь во что бы ни стало.
Марина, Вы мне очень нравитесь! В Израиле все дети с особенностями такие же дети, ходят в школу, дружат, и у всех нормальное к ним отношение, их не изолируют, не онраждают нейротипичных детей от них, а учат взаимодействию.
Добрый вечер. Очень актуальная тема, как работать с инклюзивными детками. Сейчас инклюзивных классов всё больше и больше, а вот как с ними работать никто не обучает. Очень тяжело учителю, который должен изложить материал, отработать, контролировать учебный процесс в классе и ещё надо как то работать с инклюзивными детками. Буду очень благодарна, если проведёте эфир на эту тему. 🙏🙏🙏🙏
Добрый день, Марина, спасибо большое! Можете, пожалуйста, порекомендовать клинику/психиатра/невролога в Украине, которые работают с аутизмом у взрослых (Аспергер)?
Я выбрала третью дорогу. У меня дочь с установленным диагнозом атипичный аутизм. Интеллект сохранён, речь присутствует. Но есть поведенческие проблемы и проблемы в социализации
Образовательная платформа Be Happy Space - bit.ly/4aTdWok
00:00:00 - Приветствие
00:01:28 - Принятие
00:09:39 - Аутизм, классификация
00:20:38 - Мы теряем время
00:24:34 - Объединяйтесь в группы
00:25:56 - Остеопат при аутизме
00:27:24 - Депрессия
00:32:05 - Ребенок с РАС. как применить обычные стратегии воспитания
00:40:14 - Емкость терпения в быту
00:44:04 - Насилие в системе работы с детьми-аутистами
00:48:14 - Как воспитывать гиперактивного ребенка
00:49:34 - Особенности питания
00:52:39 - Можно ли вывести ребенка из аутизма
00:58:51 - Ребенок очень быстро истощает при нагрузке
01:01:43 - Дисциплинарный способ мышления
01:04:23 - Ребенок с СДВГ и гаджет
01:04:55 - Ребенок занимает все время и некому делегировать
01:08:52 - Дети с аутизмом умеют врать?
01:10:52 - Может быть полноценным членом общества?
01:17:32 - Какие особенности при обучении
01:31:20 - Ребенок читает, но смысл пока не понимает. Что делать?
01:33:10 - Как выйти родителю из позиции жертвы
01:40:26 - Можно ли скорректировать аутизм
01:42:23 - Цифровой аутизм существует?
01:45:03 - Гаджет и дети с особенностями
01:49:07 - Как приучить ребенка в горшку
01:49:54 - Как расширить вкусовые предпочтения
01:53:56 - Чем чревато насилие
01:54:25 - Дельфинотерапия
01:56:58 - Занятия музыкой
01:57:22 - Ответы на вопросы
Добрый день. Спасибо за эфир. Тема очень важная и актуальная. Моей дочке 5 лет , РАС. По поводу принятия , усугубляет ситуацию наше нетолерантное общество. Которое жахается таких деток и на площадках и на улице. Каждая вторая бабушка стремится подойти и дать совет и мамочке и ребенку, как надо вести себя. К сожалению, в нашей стране нет четкой программы, дорожной карты, как работать с такими детками. У каждого центра своя программа, которая, конечно же, лучше чем у других. А родители , у которого и так голова кругом от происходящего, должен разобраться где лучше помогут ребенку. К тому же государство никак не участвует в помощи таким детям. Все зависит от финансовых возможностей родителей. И нет гарантий никаких, что выбранный путь реабилитации, поможет ребенку. А потеряно самое важное время! Мы начали заниматься с 1,5 года и по сей день бьемся. Что только не видели на своем пути, что только не предлагали. И иглоукалывание в голову пептидов и электротерапия. И никто не регулирует деятельность таких врачей, у которых процент откатов развития деток после таких процедур зашкаливает. А родитель стучится в каждую дверь и готов , потому что уже доведен от безысходности , идти на радикальные меры, лишь бы стало лучше. Не оправдываю родителей, но прекрасно понимаю их желание помочь во что бы ни стало.
Спасибо за эфир. С таким не сталкивалась, но решила знаний много не бывает. Очень понятно объясняете❤
Всем сил кто с этим сталкиваеться🙏
Марина, Вы мне очень нравитесь! В Израиле все дети с особенностями такие же дети, ходят в школу, дружат, и у всех нормальное к ним отношение, их не изолируют, не онраждают нейротипичных детей от них, а учат взаимодействию.
Спасибо!!! Пожалуйста побольше таких выпускников
Спасибо вам за эфир, морально стало легче, пожалуйста сделайте продолжение ❤
Добрый вечер. Очень актуальная тема, как работать с инклюзивными детками. Сейчас инклюзивных классов всё больше и больше, а вот как с ними работать никто не обучает. Очень тяжело учителю, который должен изложить материал, отработать, контролировать учебный процесс в классе и ещё надо как то работать с инклюзивными детками. Буду очень благодарна, если проведёте эфир на эту тему. 🙏🙏🙏🙏
Спасибо большое узнала много полезной информации🙏💓
Добрый день, Марина, спасибо большое! Можете, пожалуйста, порекомендовать клинику/психиатра/невролога в Украине, которые работают с аутизмом у взрослых (Аспергер)?
Я выбрала третью дорогу. У меня дочь с установленным диагнозом атипичный аутизм. Интеллект сохранён, речь присутствует. Но есть поведенческие проблемы и проблемы в социализации
Повторите пожалуйста название книги для гиперактивных детей.
Дети-тюфяки и дети-катастрофы, Екатерина Мурашова
@@annamatei4366 Спасибо большое за ответ.
Добрый день.Скажите пожалуйста что такое дети с Рас?
РАС - расстройство аутистического спектра
РАС - расстройство аутистического спектра