Bonjour ^^ je vais essayer de vous donner mon point de vue de manière efficace Déjà les points positifs : - bonne gestion du tableau et des effets , on suit aisément le raisonnement et les calculs sont plutôt clairs. - super effet pour le lancement de la vidéo Points négatifs : - surtout un problème de rythme parce que sur CZcams les gens sont habitués à une vidéo dynamique avec beaucoup d'effets sonores et visuelles. Certes c'est une vidéo d'exercice de math mais faire une pause d'une seconde entière entre chaque phrase est un peu excessif je trouve. C'est un peu différent de la classe parce que même si on veut prendre des notes on peut mettre pause à n'importe quelle instant et revenir en arrière et sans aucun autre son on peut perdre un peu d'attention ou juste se lasser même si le sujet est compliqué. Dans ce sens il n'est pas nécessaire de lire chacun des résultats enfin c'est un peu plus compliqué que ça par exemple : j'ai trouvé la présentation de la formule du crible un peu longue sans que ça apporte beaucoup d'aide à la compréhension ( 7:10) en revanche la présentation du terme ck est très efficace ( 10:24). Toujours dans le rythme, à 1:10 vous expliquez comment réaliser une application de X vers Y. Je pense qu'une dizaine de seconde auraient suffit mais surtout ne faite pas circuler une animation pendant 20sec entière x) c'est beaucoup trop et aucun élément nouveau n'est apporté... Toujours dans ce sens je trouve l'outro un peu longue oui c'est bien de rappeler la présence des autres sujets mais si vos viewers sont encore là ils iront probablement le faire ^^ donc une ou deux phrases pour: remercier d'avoir regardé la vidéo, inciter à S abonner et à laisser un pouce bleu , un au revoir assez dynamique et diriger les intéressés vers la description pour plus d'informations ; tout cela avec éventuellement une petite musique de fin. Deuxième point : la description, elle est quasiment vide mais c'est justement la que vous pouvez prendre un peu plus de temps pour expliquer un calcul un peu difficile pour gagner en rythme, que vous pouvez laisser un lien amenant directement sur votre site et tous autres vidéos liées au sujet. Je ne sais pas si c'est un oubli mais à 2:10 vous mettez une flèche dans un coin pour conseiller une autre vidéo mais aucun lien n'apparaît. Je vous conseille d'aller regarder la chaîne science étonnante qui traite de sujet scientifique en tout genre et que je trouve extrêmement bien gérée ( les vidéos CZcams arrivant à maintenir les gens captifs plus d'une dizaine de minutes en parlant autre chose que de jeu sont assez rares surtout si on ne voit pas la personne parler). Ce fut un plaisir de vous partager mon expérience et de vous aider à vous améliorer dans ce travail difficile il faut bien le reconnaître :) Ps : ça y est je commence polytechnique la semaine prochaine ^^
Merci Arthur pour ce commentaire constructif et merci à tous sont qui ont eu la gentillesse de m'adresser un mail pour me faire part de leurs remarques. Je vais faire de mon mieux pour intégrer vos conseils et les mettre en œuvre dans mes prochaines vidéos. Et surtout, bon courage et bonne chance pour les concours !
Super format, les formules de dénombrement apparaissent toutes naturelles ! Je me souviens d'une autre chaîne youtube avec cette même voix qui m'a fait devenir chercheur en maths, à l'époque on y voyait sa frimousse !
Bonjour. Envisageriez-vous de faire une démonstration de la formule du crible? En tout cas, vos vidéos sont excellentes. Je les regarde toutes avec grand plaisir.
Merci, excellente pédagogie, c'est bien rythmé qu'on puisse suivre sans trop de difficultés.
Good luck!
Parfait superbe démonstration !
Merci beaucoup monsieur, c'est très intéressant. Je m'abonne directement !
Bonjour ^^ je vais essayer de vous donner mon point de vue de manière efficace
Déjà les points positifs :
- bonne gestion du tableau et des effets , on suit aisément le raisonnement et les calculs sont plutôt clairs.
- super effet pour le lancement de la vidéo
Points négatifs :
- surtout un problème de rythme parce que sur CZcams les gens sont habitués à une vidéo dynamique avec beaucoup d'effets sonores et visuelles. Certes c'est une vidéo d'exercice de math mais faire une pause d'une seconde entière entre chaque phrase est un peu excessif je trouve.
C'est un peu différent de la classe parce que même si on veut prendre des notes on peut mettre pause à n'importe quelle instant et revenir en arrière et sans aucun autre son on peut perdre un peu d'attention ou juste se lasser même si le sujet est compliqué.
Dans ce sens il n'est pas nécessaire de lire chacun des résultats enfin c'est un peu plus compliqué que ça par exemple : j'ai trouvé la présentation de la formule du crible un peu longue sans que ça apporte beaucoup d'aide à la compréhension ( 7:10) en revanche la présentation du terme ck est très efficace ( 10:24).
Toujours dans le rythme, à 1:10 vous expliquez comment réaliser une application de X vers Y. Je pense qu'une dizaine de seconde auraient suffit mais surtout ne faite pas circuler une animation pendant 20sec entière x) c'est beaucoup trop et aucun élément nouveau n'est apporté...
Toujours dans ce sens je trouve l'outro un peu longue oui c'est bien de rappeler la présence des autres sujets mais si vos viewers sont encore là ils iront probablement le faire ^^ donc une ou deux phrases pour: remercier d'avoir regardé la vidéo, inciter à S abonner et à laisser un pouce bleu , un au revoir assez dynamique et diriger les intéressés vers la description pour plus d'informations ; tout cela avec éventuellement une petite musique de fin.
Deuxième point : la description, elle est quasiment vide mais c'est justement la que vous pouvez prendre un peu plus de temps pour expliquer un calcul un peu difficile pour gagner en rythme, que vous pouvez laisser un lien amenant directement sur votre site et tous autres vidéos liées au sujet.
Je ne sais pas si c'est un oubli mais à 2:10 vous mettez une flèche dans un coin pour conseiller une autre vidéo mais aucun lien n'apparaît.
Je vous conseille d'aller regarder la chaîne science étonnante qui traite de sujet scientifique en tout genre et que je trouve extrêmement bien gérée ( les vidéos CZcams arrivant à maintenir les gens captifs plus d'une dizaine de minutes en parlant autre chose que de jeu sont assez rares surtout si on ne voit pas la personne parler).
Ce fut un plaisir de vous partager mon expérience et de vous aider à vous améliorer dans ce travail difficile il faut bien le reconnaître :)
Ps : ça y est je commence polytechnique la semaine prochaine ^^
Merci Arthur pour ce commentaire constructif et merci à tous sont qui ont eu la gentillesse de m'adresser un mail pour me faire part de leurs remarques. Je vais faire de mon mieux pour intégrer vos conseils et les mettre en œuvre dans mes prochaines vidéos. Et surtout, bon courage et bonne chance pour les concours !
Super format, les formules de dénombrement apparaissent toutes naturelles ! Je me souviens d'une autre chaîne youtube avec cette même voix qui m'a fait devenir chercheur en maths, à l'époque on y voyait sa frimousse !
Ha ha ! Merci Robin. Mais ... ce n'était pas une autre chaîne ! C'est la même ... avec un look que j'espère amélioré :)
Bonjour. Envisageriez-vous de faire une démonstration de la formule du crible? En tout cas, vos vidéos sont excellentes. Je les regarde toutes avec grand plaisir.
Merci Seb Win ! Une preuve de la formule du crible ? C'est une idée ... Je vais y penser.
Tu me sauves la mise
Ak c'est K éléments ne sont pas atteints et non l'élément k n'est pas atteint