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Simon Porcher
Registrace 30. 08. 2010
Redresser un échantillon - exercice
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Video
STATS - Redresser un échantillon - 5 minutes - cours 1/3
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STATS - Redresser un échantillon (cours avancé - 8 Min) - cours 2/3
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STATS - Redresser un échantillon (Avancé - 8 Min) - cours 3/3
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STATS | Ecart-type : tout comprendre en 4 Min
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STATS | Moyenne et médiane: tout comprendre en 5 Min
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STATS | Maximum et minimum: tout comprendre en 1 Min
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STATS | Quartiles : tout comprendre en 3 Min
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STATS | Variables qualitatives et quantitatives: tout comprendre en 5 Min
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STATS | Transformer une variable qualitative en quantitative en 5 Min
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STATS | Tableaux : tout comprendre en 10 Min
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STATS | ANOVA ou t-test ? Tout comprendre en 10 Min
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Partie 2: czcams.com/video/kUHonpFv9WM/video.html Partie 3: czcams.com/video/VQ_JlnW8K_Q/video.html
STATS | Khi-deux: tout comprendre en 10 Min
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Partie 1: czcams.com/video/-7Cnk6P5MoE/video.html Partie 3: czcams.com/video/VQ_JlnW8K_Q/video.html
STATS | C'est quoi une hypothèse ? Tout comprendre en 2 Min (1/2)
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Partie 1: czcams.com/video/-7Cnk6P5MoE/video.html Partie 2: czcams.com/video/kUHonpFv9WM/video.html
STATS | Régressions linéaires, coefficients, R²: tout comprendre en 20 Min
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STATS | Les échelles dans les sondages: tout comprendre en 4 Min
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Stats | SPSS: Interpréter les résultats d'une régressions linéaire en 5 Min (1/2)
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Stats | Réaliser une régression linéaire sous SPSS en 3 Min (1/2)
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SPSS | Comment faire des stats descriptives ? Tout en 10 Min
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SPSS | Comment faire des graphiques ? Tout en 5 Min
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Merci
Merci beaucoup
Merci
Le calcule 71,75 et non pas 71,25
Merci beaucoup monsieur
La suite svp Après avoir cherché le degré de signification Comment utiliser la variance commune ?
10:26 sa peut prêter à confusion au niveau de la variation intergroupe. même si c'est écrit sur le papier ! Enfait le Y là c'est la moyenne des individus soit qualifié soit non qualifié ( suivant le context) non la moyenne pondérée des individus !!
Merci beaucoup !! Très bien expliqué 👍🏻
ce ne serait pas plutot le tout divisé par racine de n au lieu de n-1 ?
Bien mieux expliqué que dans mes cours, merci beaucoup !
Merci bien prof !!!!!
Petite question, doit-on faire un test de normalité avant le T-test? meric
Super vidéo ! Un petit ajout, il est possible de "mesurer" la force du lien entre les deux variables grâce au V de Cramer qui est une sorte "coefficient de corrélation statistique" compris entre [0 et 1] et qui permet d'indiquer la "force" de la relation entre les deux variables (+ le coefficient est proche de 1, + la relation entre les deux variables est forte)
merciii
merci beaucoup très compréhensible
merci !
Bonjour Monsieur, j'ai un exo où on me donne le denombrement et le denombrement attendu et on me demande la contribution au khi deux, comment faire ?
Mais le khi deux c'est un test pour deux variables qualitatives, or l'âge est une variable quantitative...
Les valeurs de la variable age ont été regroupés en classes ou intervalles, du coup chaque intervalle ou classe devient une modalité. Ce qui fait que age devient une variable qualitative.
excellent
Est ce que le Khi deux est la même chose que le Chi carré ?
Affirmatif
Merci beaucoup
Merci beaucoup pour l'explication 🙏
MERCI TRES BONNE EXPLICATION
Il faut faire attention au titre de cette vidéo. Pour l'heure il est impossible de transformer une variable qualitative en variable quantitative. D'ailleurs ce serait sans sens. La grande particularité des variables quantitatives c'est la possibilité d'y appliquer des opérations mathématiques. Par exemple la variable à Age, je peux appliquer la moyenne des âges de mon échantillon par exemple. Par contre dans les exemples de cette vidéo. Peut-on faire la moyenne des sexes? ou alors la moyenne des niveaux d'éducations? Le fait d'utiliser des chiffres à la place des mots ne rend pas pour autant la variable quantitative, c'est bel et bien une variable qualitative nominale. Le choix d'utiliser des chiffres est un choix d'encodage pour faciliter l'analyse. Donc le titre de cette vidéo devrait être encoder numériquement des variables qualitatives nominales. Merci d'éviter d'induire en erreur des personnes qui sont à la recherche de solutions dans leurs études.
Test de Khi très simplement expliqué. Merci
Merci d'avoir rafraichi ma mémoire pour le Chi2 ! vidéo simple et efficace ! J'avais appris ces stats il y a quelques années déjà au début de mes études et j'en ai besoin de nouveau pour analyser les résultats de l'enquête de ma thèse. Vous m'avez grandement aidé merci !
71,75 plutôt non? (100x287)/400=71,75 et pas 71,25 sinon excellent exemple et très bonne explication!
Oui je me disais aussi en calculant je suis tomber également sur 71.75 (mais sans utiliser de parenthèse)
Explications Très pédagogues. Merci pour cette vidéo , je m'abonne
sauvetage miraculeux
Merci pour l'explication, j'aurais aimé vous avoir comme professeur. Vous expliquez tellement bien 🎉🎉
Tres clair, merci !
Maintenant faut réussir à écrire un code python qui applique le khi-2 à un tableau statistique 😩. Qui m'aide?
merci !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Super vidéo, elle m'a beacoup aidé à comprendre. Merci !
Très compréhensible je comprends maintenant comment interpréter mes résultats merci
Vous êtes le meilleur. Depuis plusieurs années je n'arrive pas à comprendre d'autres profs dont le vocabulaire est trop technique et confus. Encore Merci.
Merci prof..Explication simple et claire.. Grâce à vous je viens de comprendre.
t’es un chef
Superbe ! Un grand merci !
MERCI MONSIEUR
j ai tout compris en 10min merci
merci infiniment
Très bien expliqué,merci beaucoup
Merci! C'est super clair. Hâte de parcourir la suite de vos vidéos.
Pourriez vous m’indiquer s’il vous plaît ou se procurer le livre que vous utilisez . Merci
Merci le sang
La somme des carrés comment le trouver svp
Moi à minuit 19 quand j'ai pas compris une connaissance pour le lendemain et que je tombe sur le mec qui a compris comment expliquer un truc clairement :
j'ai pas compris
Merci beaucoup