Simon Porcher
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Redresser un échantillon - exercice
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Video

STATS - Redresser un échantillon - 5 minutes - cours 1/3
zhlédnutí 4,4KPřed 5 lety
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STATS - Redresser un échantillon (cours avancé - 8 Min) - cours 2/3
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STATS - Redresser un échantillon (Avancé - 8 Min) - cours 3/3
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STATS | Ecart-type : tout comprendre en 4 Min
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zhlédnutí 781Před 5 lety
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Komentáře

  • @GabrielDet
    @GabrielDet Před 14 dny

    Merci

  • @zohraelanouar7760
    @zohraelanouar7760 Před měsícem

    Merci beaucoup

  • @sartia119
    @sartia119 Před měsícem

    Merci

  • @kaciaissamaissa264
    @kaciaissamaissa264 Před 3 měsíci

    Le calcule 71,75 et non pas 71,25

  • @yasmineyasmine6010
    @yasmineyasmine6010 Před 3 měsíci

    Merci beaucoup monsieur

  • @boa339
    @boa339 Před 4 měsíci

    La suite svp Après avoir cherché le degré de signification Comment utiliser la variance commune ?

  • @boa339
    @boa339 Před 4 měsíci

    10:26 sa peut prêter à confusion au niveau de la variation intergroupe. même si c'est écrit sur le papier ! Enfait le Y là c'est la moyenne des individus soit qualifié soit non qualifié ( suivant le context) non la moyenne pondérée des individus !!

  • @romualddu9874
    @romualddu9874 Před 4 měsíci

    Merci beaucoup !! Très bien expliqué 👍🏻

  • @kyc0201
    @kyc0201 Před 5 měsíci

    ce ne serait pas plutot le tout divisé par racine de n au lieu de n-1 ?

  • @Tony-asmr-officiel
    @Tony-asmr-officiel Před 5 měsíci

    Bien mieux expliqué que dans mes cours, merci beaucoup !

  • @user-yy7ml3lv8r
    @user-yy7ml3lv8r Před 5 měsíci

    Merci bien prof !!!!!

  • @cedricmaufroy6800
    @cedricmaufroy6800 Před 6 měsíci

    Petite question, doit-on faire un test de normalité avant le T-test? meric

  • @aymericgaschignard6144
    @aymericgaschignard6144 Před 6 měsíci

    Super vidéo ! Un petit ajout, il est possible de "mesurer" la force du lien entre les deux variables grâce au V de Cramer qui est une sorte "coefficient de corrélation statistique" compris entre [0 et 1] et qui permet d'indiquer la "force" de la relation entre les deux variables (+ le coefficient est proche de 1, + la relation entre les deux variables est forte)

  • @beynarblueauty3277
    @beynarblueauty3277 Před 7 měsíci

    merciii

  • @deboratuka7396
    @deboratuka7396 Před 7 měsíci

    merci beaucoup très compréhensible

  • @user-td7mw5oq5i
    @user-td7mw5oq5i Před 7 měsíci

    merci !

  • @incicelebi7728
    @incicelebi7728 Před 8 měsíci

    Bonjour Monsieur, j'ai un exo où on me donne le denombrement et le denombrement attendu et on me demande la contribution au khi deux, comment faire ?

  • @strictness3448
    @strictness3448 Před 9 měsíci

    Mais le khi deux c'est un test pour deux variables qualitatives, or l'âge est une variable quantitative...

    • @kyc0201
      @kyc0201 Před 5 měsíci

      Les valeurs de la variable age ont été regroupés en classes ou intervalles, du coup chaque intervalle ou classe devient une modalité. Ce qui fait que age devient une variable qualitative.

  • @annahery6772
    @annahery6772 Před 9 měsíci

    excellent

  • @MecheBleu
    @MecheBleu Před 9 měsíci

    Est ce que le Khi deux est la même chose que le Chi carré ?

  • @semarhms3135
    @semarhms3135 Před 9 měsíci

    Merci beaucoup

  • @credodjedatin3409
    @credodjedatin3409 Před 9 měsíci

    Merci beaucoup pour l'explication 🙏

  • @rayane8387
    @rayane8387 Před 9 měsíci

    MERCI TRES BONNE EXPLICATION

  • @DorianNJAMI
    @DorianNJAMI Před 10 měsíci

    Il faut faire attention au titre de cette vidéo. Pour l'heure il est impossible de transformer une variable qualitative en variable quantitative. D'ailleurs ce serait sans sens. La grande particularité des variables quantitatives c'est la possibilité d'y appliquer des opérations mathématiques. Par exemple la variable à Age, je peux appliquer la moyenne des âges de mon échantillon par exemple. Par contre dans les exemples de cette vidéo. Peut-on faire la moyenne des sexes? ou alors la moyenne des niveaux d'éducations? Le fait d'utiliser des chiffres à la place des mots ne rend pas pour autant la variable quantitative, c'est bel et bien une variable qualitative nominale. Le choix d'utiliser des chiffres est un choix d'encodage pour faciliter l'analyse. Donc le titre de cette vidéo devrait être encoder numériquement des variables qualitatives nominales. Merci d'éviter d'induire en erreur des personnes qui sont à la recherche de solutions dans leurs études.

  • @bokarykampo5376
    @bokarykampo5376 Před 11 měsíci

    Test de Khi très simplement expliqué. Merci

  • @sibaisibai4132
    @sibaisibai4132 Před rokem

    Merci d'avoir rafraichi ma mémoire pour le Chi2 ! vidéo simple et efficace ! J'avais appris ces stats il y a quelques années déjà au début de mes études et j'en ai besoin de nouveau pour analyser les résultats de l'enquête de ma thèse. Vous m'avez grandement aidé merci !

  • @CodrinPALAGHIU
    @CodrinPALAGHIU Před rokem

    71,75 plutôt non? (100x287)/400=71,75 et pas 71,25 sinon excellent exemple et très bonne explication!

    • @lelelolo237
      @lelelolo237 Před 10 měsíci

      Oui je me disais aussi en calculant je suis tomber également sur 71.75 (mais sans utiliser de parenthèse)

  • @nourthala7822
    @nourthala7822 Před rokem

    Explications Très pédagogues. Merci pour cette vidéo , je m'abonne

  • @damienlvyr1594
    @damienlvyr1594 Před rokem

    sauvetage miraculeux

  • @olivia-light
    @olivia-light Před rokem

    Merci pour l'explication, j'aurais aimé vous avoir comme professeur. Vous expliquez tellement bien 🎉🎉

  • @guillaumedoumit7372

    Tres clair, merci !

  • @bostonk6862
    @bostonk6862 Před rokem

    Maintenant faut réussir à écrire un code python qui applique le khi-2 à un tableau statistique 😩. Qui m'aide?

  • @jadelaroche1202
    @jadelaroche1202 Před rokem

    merci !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • @paulverot6399
    @paulverot6399 Před rokem

    Super vidéo, elle m'a beacoup aidé à comprendre. Merci !

  • @user-po2yb7ov2m
    @user-po2yb7ov2m Před rokem

    Très compréhensible je comprends maintenant comment interpréter mes résultats merci

  • @koffimichelkonan803

    Vous êtes le meilleur. Depuis plusieurs années je n'arrive pas à comprendre d'autres profs dont le vocabulaire est trop technique et confus. Encore Merci.

  • @koffimichelkonan803

    Merci prof..Explication simple et claire.. Grâce à vous je viens de comprendre.

  • @bleron6954
    @bleron6954 Před rokem

    t’es un chef

  • @Kialakoala
    @Kialakoala Před rokem

    Superbe ! Un grand merci !

  • @linaamrar3979
    @linaamrar3979 Před rokem

    MERCI MONSIEUR

  • @xaphox8864
    @xaphox8864 Před rokem

    j ai tout compris en 10min merci

  • @emptyempty9711
    @emptyempty9711 Před rokem

    merci infiniment

  • @hananezamoum3551
    @hananezamoum3551 Před rokem

    Très bien expliqué,merci beaucoup

  • @VincentVanZgegh
    @VincentVanZgegh Před rokem

    Merci! C'est super clair. Hâte de parcourir la suite de vos vidéos.

  • @lanvinsgivenchy5421

    Pourriez vous m’indiquer s’il vous plaît ou se procurer le livre que vous utilisez . Merci

  • @raphlarage6572
    @raphlarage6572 Před rokem

    Merci le sang

  • @djedjegahamouche8197

    La somme des carrés comment le trouver svp

  • @pyrielt
    @pyrielt Před rokem

    Moi à minuit 19 quand j'ai pas compris une connaissance pour le lendemain et que je tombe sur le mec qui a compris comment expliquer un truc clairement :

  • @julie-bu5wj
    @julie-bu5wj Před rokem

    j'ai pas compris

  • @VR4education
    @VR4education Před rokem

    Merci beaucoup