Наталия Данилина
Наталия Данилина
  • 56
  • 118 008
Лекция 9. Часть 1. Словообразование в фармацевтической терминологии.
Дается понятие терминологии и номенклатуры. Говорится о словах естественного языка, употребляемых как термины, и об искусственно создаваемых словах. Подробно разбираются названия групп лекарственных средств и термины фитохимии.
Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета Наталия Ивановна Данилина.
zhlédnutí: 1 115

Video

Лекция 9. Часть 2. Номенклатура лекарственных средств: традиционные принципы.
zhlédnutí 726Před 2 lety
Рассказывается о соотношениях химического названия лекарственного вещества, МНН и торговых названий. Рассматриваются словообразовательные принципы создания МНН и большинства торговых названий в XX в. Приводятся списки частотных отрезков, характеризующих химический состав, фармакологическую принадлежность и терапевтический эффект лекарственного средства. Лектор - доктор филологических наук, проф...
Лекция 9. Часть 3. Номенклатура лекарственных средств: информационное насыщение.
zhlédnutí 397Před 2 lety
Рассматриваются те тенденции, действующие при создании торговых названий лекарственных препаратов в XXI в., которые связаны с особенностями передаваемой информации. Описываются новые группы частотных отрезков, характеризующие: происхождение или источник получения действующего вещества, количество компонентов, скорость и длительность действия и др. Лектор - доктор филологических наук, профессор ...
Лекция 9. Часть 4. Номенклатура лекарственных средств: новое в форме.
zhlédnutí 371Před 2 lety
Рассказывается о тенденции к разнообразию способов словообразования, действующей в номенклатуре торговых названий лекарственных препаратов в XXI в. Отмечается распространение приставочного способа, произвольного усечения, комбинации греко-латинских отрезков с отрезками из национальных языков, использование кириллического написания. Проведено сравнение основных приемов создания торговых названий...
Лекция 6. Часть 1. Химическая номенклатура: химические элементы
zhlédnutí 1KPřed 2 lety
В лекции рассказывается о названиях химических элементов: их грамматических и словообразовательных особенностях, правилах написания. Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета Наталия Ивановна Данилина.
Лекция 6. Часть 2. Химическая номенклатура: кислоты, оксиды
zhlédnutí 673Před 2 lety
Рассказано о правилах построения тривиальных названий кислот и оксидов: порядке слов, употреблении большой и маленькой буквы, грамматических особенностях. Отдельно рассмотрены способы образования прилагательных, используемых в тривиальных названиях кислот. Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета ...
Лекция 6. Часть 3. Химическая номенклатура: соли
zhlédnutí 504Před 2 lety
Рассказано о правилах построения тривиальных названий солей: порядке слов, грамматических особенностях, употреблении большой и маленькой буквы. Отдельно рассмотрены правила образования названий анионов: химический смысл, стоящий за используемыми приставками и суффиксами, особенности передачи латинских (греческих) приставок и суффиксов на русский язык. Перечислены названия натриевых и калиевых с...
Лекция 6. Часть 4. Химическая номенклатура: радикалы, спирты, эфиры
zhlédnutí 271Před 2 lety
Рассмотрены словообразовательные особенности названий радикалов, правила образования систематических и тривиальных названий спиртов, простых и сложных эфиров. Отмечены исключения из правил - тривиальные названия, не имеющие характерных словообразовательных признаков. Предложены тренировочные задания с ответами. Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков ...
Лекция 7. Часть 3. Лекарственные препараты минерального и синтетического происхождения
zhlédnutí 209Před 2 lety
Рассмотрены правила образования наименований лекарственных препаратов на основе минеральных и синтетических лекарственных средств: порядок слов, грамматическая структура словосочетаний, употребление большой и маленькой буквы. Отдельно проанализированы способы выражения определений к названиям лекарственных форм (прилагательные и существительные с предлогами). Предложены задания с ответами для з...
Лекция 7. Часть 4. Иммунобиологические лекарственные препараты
zhlédnutí 488Před 2 lety
Описаны существующие способы образования названий иммунобиологических лекарственных препаратов, препаратов из крови и плазмы. Рассмотрены грамматические и словообразовательные особенности слов, типичная структура словосочетаний. Предложены задания для самоконтроля. Уделено внимание случаям отсутствия полного грамматического соответствия между русскими и латинскими номенклатурными наименованиями...
Лекция 7. Часть 2. Лекарственные препараты растительного происхождения.
zhlédnutí 414Před 2 lety
Рассмотрена структура многословных названий препаратов из лекарственного растительного сырья, обращено внимание на изменения в порядке слов, зафиксированные в Государственной фармакопее 14 издания по сравнению с предыдущими. Предложены практические задания с решениями. Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского ...
Лекция 7. Часть 1. Лекарственные формы.
zhlédnutí 1,4KPřed 2 lety
Дан перечень названий лекарственных форм, в том числе появившихся в XX в., обращено внимание на особенности их употребления в фармацевтической терминологии. Приведены примеры определений к лекарственным формам, рассмотрены трудные случаи. Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета Наталия Ивановна Д...
Лекция 4. Часть 1. Фармацевтическая терминология - система систем.
zhlédnutí 653Před 2 lety
Показано, что терминология фармации складывается из терминологии разных ее разделов (фармакогнозии, фармацевтической химии, фармацевтики) и взаимодействует с терминологиями смежных наук (ботаники, химии, фармакологии, клинических дисциплин). Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета Наталия Ивановн...
Лекция 4. Часть 2.Терминология ботаники и фармакогнозии: исторический очерк.
zhlédnutí 388Před 2 lety
Кратко освещается истории ботаники и формирование ее терминологии с античных времен до современного кодекса ботанической номенклатуры: труды Феофраста, Диоскорида, Плиния Старшего, Одо из Мена, Баугина, Линнея. Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета Наталия Ивановна Данилина.
Лекция 4. Часть 3.Терминология химии: исторический очерк.
zhlédnutí 295Před 2 lety
Кратко рассказано об этимологии названий древнейших химических элементов. Основное внимание уделено развитию химической терминологии после 16 в. (зарождение фармацевтической химии в трудах Парацельса). Названы ученые, внесшие вклад в становление современной химической номенклатуры: Лавуазье, Бертолле, Берцелиус. Лектор - доктор филологических наук, профессор кафедры русского и латинского языков...
Лекция 4. Часть 4. Фармацевтическая терминология: исторический очерк.
zhlédnutí 452Před 2 lety
Лекция 4. Часть 4. Фармацевтическая терминология: исторический очерк.
Лекция 4. Часть 5. Фармацевтическая терминология в России.
zhlédnutí 395Před 2 lety
Лекция 4. Часть 5. Фармацевтическая терминология в России.
Лекция 5. Часть 1. Ботанические и фармакопейные названия растений.
zhlédnutí 1,2KPřed 2 lety
Лекция 5. Часть 1. Ботанические и фармакопейные названия растений.
Лекция 5. Часть 2. Лекарственное растительное сырьё.
zhlédnutí 703Před 2 lety
Лекция 5. Часть 2. Лекарственное растительное сырьё.
Лекция 3. Часть 1. Существительные 3 склонения
zhlédnutí 2,3KPřed 2 lety
Лекция 3. Часть 1. Существительные 3 склонения
Лекция 3. Часть 2. Прилагательные 3 склонения.
zhlédnutí 713Před 2 lety
Лекция 3. Часть 2. Прилагательные 3 склонения.
Лекция 3. Часть 3. Употребление падежей
zhlédnutí 206Před 2 lety
Лекция 3. Часть 3. Употребление падежей
Лекция 3. Часть 4. Степени сравнения прилагательных.
zhlédnutí 338Před 2 lety
Лекция 3. Часть 4. Степени сравнения прилагательных.
Лекция 2. Часть 5. Употребление падежей.
zhlédnutí 437Před 2 lety
Лекция 2. Часть 5. Употребление падежей.
Лекция 2. Часть 4. Прилагательные 1-2-го склонения.
zhlédnutí 1,2KPřed 2 lety
Лекция 2. Часть 4. Прилагательные 1-2-го склонения.
Лекция 2. Часть 3. Существительные 4-го и 5-го склонения.
zhlédnutí 590Před 2 lety
Лекция 2. Часть 3. Существительные 4-го и 5-го склонения.
Лекция 2. Часть 2. Существительные 1-го и 2-го склонения.
zhlédnutí 1,2KPřed 2 lety
Лекция 2. Часть 2. Существительные 1-го и 2-го склонения.
Лекция 2. Часть 1. Имя Существительное
zhlédnutí 689Před 2 lety
Лекция 2. Часть 1. Имя Существительное
Лекция 6. Часть 4. Написание рецептов (практикум)
zhlédnutí 5KPřed 3 lety
Лекция 6. Часть 4. Написание рецептов (практикум)
Лекция 6. Часть 3. Указания фармацевту (subscriptio)
zhlédnutí 1,2KPřed 3 lety
Лекция 6. Часть 3. Указания фармацевту (subscriptio)

Komentáře

  • @user-ce3hd7ey9c
    @user-ce3hd7ey9c Před 9 dny

    Благодарю! Вы так хорошо и спокойно излагаете. Интересно было прослушать лекцию.

  • @user-ik7qw1rn5g
    @user-ik7qw1rn5g Před 2 měsíci

    Нас учили немного по-другому названиям букв латинского алфавита. В частности букву "H" называли "аш". Но в латинском языке нет звука "ш", тогда почему говорили нам что "H" - это "аш"?

  • @gamzat7658
    @gamzat7658 Před 3 měsíci

    Спасибо большое!

  • @aleksandrkumasov7860
    @aleksandrkumasov7860 Před 4 měsíci

    Это у вас Елизавета Петровна была по происхождению немкой?

  • @dmitriigalkin9473
    @dmitriigalkin9473 Před 4 měsíci

    Еврейка лектор, плохо.

  • @DmytroZinkiv
    @DmytroZinkiv Před 4 měsíci

    Investigabo et in emendo scientiam meam Latine. Iam linguam Latinam in Academia Medicorum Leopoliensi studui.

  • @dmitriigalkin9473
    @dmitriigalkin9473 Před 5 měsíci

    Плохо что лектор еврейка.

  • @dmitriigalkin9473
    @dmitriigalkin9473 Před 5 měsíci

    Плохо что лектор еврейка

  • @user-fz4to6mc5x
    @user-fz4to6mc5x Před 5 měsíci

    Как нам не хватает таких педагогов, не жадных, готовых делиться своими знаниями❤

  • @user-fz4to6mc5x
    @user-fz4to6mc5x Před 5 měsíci

    Это просто спасение! Такое качественное объяснение! Превосходно! Низкий поклон и огромная благодарность лектору и команде, которая выложила этот ролик! Теперь буду искать и смотреть все ваши лекции❤

  • @user-fp1wm8yv8r
    @user-fp1wm8yv8r Před 5 měsíci

    Благодарю! Очень интересно и полезно.

  • @my_learning_spaceship
    @my_learning_spaceship Před 6 měsíci

    интересно, но я к филологам лучше, там глубже понимание что куда да почему

  • @my_learning_spaceship
    @my_learning_spaceship Před 6 měsíci

    В каком месте католики на латыни? В Ватикане да, государственный. Но это Ватикан... Литва: литовский, _ Беларусь: беларуский, польский

  • @life_xypma
    @life_xypma Před 6 měsíci

    ставлю скорость 1,5Х и все норм

  • @Kristina-yu2nn
    @Kristina-yu2nn Před 7 měsíci

    спасибо вам, очень помогли!

  • @user-vl1oz1qt9x
    @user-vl1oz1qt9x Před 8 měsíci

    Rogo te melius loquere

  • @alexandrselishchev8538
    @alexandrselishchev8538 Před 8 měsíci

    Душевно.

  • @kami9027
    @kami9027 Před 8 měsíci

    Спасибо большое!

  • @freedom.vibesss
    @freedom.vibesss Před 9 měsíci

    спасибо вам большое!!! очень наглядно, наконец-то все стало понятно!❤

  • @delobravo5679
    @delobravo5679 Před 9 měsíci

    Благодарю Вас❤

  • @user-fo1xu5dd9v
    @user-fo1xu5dd9v Před 9 měsíci

    Ну что все с этой горькой настойкой! Нужны другие примеры.😢

  • @ZhanaraZholdoshbekkyzy-mt2zc

    Спасибо большое 🙏

  • @user-ct6gt8qn1l
    @user-ct6gt8qn1l Před 10 měsíci

    Спасибо всё очень доступно ❤

  • @user-ut7lk8qn3c
    @user-ut7lk8qn3c Před 10 měsíci

    Всё ясно, больше вам спасибо)

  • @annasimutina
    @annasimutina Před 11 měsíci

    Спасибо большое!❤

  • @Bbbbbb12118
    @Bbbbbb12118 Před 11 měsíci

    Спасибо

  • @MadinaSsay
    @MadinaSsay Před rokem

    Спасибо вам❤❤❤

  • @ssss5q
    @ssss5q Před rokem

    Спасибо ❤

  • @user-dz6gw5yq9g
    @user-dz6gw5yq9g Před rokem

    я вас люблю

  • @user-it9qc4rj7t
    @user-it9qc4rj7t Před rokem

    Очень все понятно, спасибо!

  • @Papyrus97
    @Papyrus97 Před rokem

    Возможно вопрос поздний (по дате выхода видео), но...я не очень понимаю почему в слове nominativus (5:08) ударение падает на предпоследнюю гласную букву, я почему-то не могу понять 🧐

    • @user-ku4dk1oi6p
      @user-ku4dk1oi6p Před rokem

      Суффикс iv долгий по природе. Не говорила о нем в лекции потому, что в медицинской лексике он не очень часто попадается

    • @Papyrus97
      @Papyrus97 Před rokem

      @@user-ku4dk1oi6p что ж, тогда неудивительно, что я на прошлом видео не смог найти ответ😅 И да, большое вам спасибо за ответ, даже спустя 2 года после выхода видеоролика. Побольше бы таких хороших преподавателей как вы 👍

  • @user-polska-szlachta

    Разве в латинском языке имеется смягчение буквы л?

  • @user-cc9pu6rp4k
    @user-cc9pu6rp4k Před rokem

    Здравствуйте! Я студентка 1-го курса медицинского университета, благодаря вам и вашей красивой и интересной подаче я с удовольствием учу латынь и историю медицины, Благодарю вас за ваш труд, я очень люблю слушать ваши лекции. благодарю вас.

  • @juliamur7
    @juliamur7 Před rokem

    Отличные лекции)

  • @user-tv5rt1gl7m
    @user-tv5rt1gl7m Před rokem

    Находка

  • @user-tv5rt1gl7m
    @user-tv5rt1gl7m Před rokem

    Спасибо 👍

  • @user-tv5rt1gl7m
    @user-tv5rt1gl7m Před rokem

    👍

  • @ivoryblue9465
    @ivoryblue9465 Před rokem

    Спасибо! Просто и понятно).

  • @user-ep8nb1cx3y
    @user-ep8nb1cx3y Před rokem

    Спасибо!!!

  • @user-ep8nb1cx3y
    @user-ep8nb1cx3y Před rokem

    Все понятно, наглядно, разложено по полочкам...Спасибо!

  • @user-js5vh1xs9d
    @user-js5vh1xs9d Před rokem

    обьяснение просто класс

  • @user-tt2oq1is5z
    @user-tt2oq1is5z Před rokem

    Спасибо большое🙏🙏🙏

  • @oblomovilya7331
    @oblomovilya7331 Před rokem

    Спасибо Вам большое!

  • @BELOGOR.31RUS
    @BELOGOR.31RUS Před rokem

    Верно ли утверждение, что латинский для итальянцев как старославянский для русских.?

  • @rentosmentos7431
    @rentosmentos7431 Před rokem

    Огромное спасибо за вашу лекцию. Вы не представляете, как вы мне помогли Самое доступное и нормальное объяснение ударения Счастья вам!

  • @user-ey2hh2ul7v
    @user-ey2hh2ul7v Před rokem

    Великолепная подача материала! Спасибо большое за лекции

  • @user-ey2hh2ul7v
    @user-ey2hh2ul7v Před rokem

    Мне очень помогают Ваши лекции, спасибо

  • @user-ey2hh2ul7v
    @user-ey2hh2ul7v Před rokem

    Супер, спасибо большое

  • @user-ey2hh2ul7v
    @user-ey2hh2ul7v Před rokem

    Большое спасибо за эти знания

  • @user-ey2hh2ul7v
    @user-ey2hh2ul7v Před rokem

    Огромное спасибо