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Videos de psicoanálisis, lecturas de textos.
Seminario 2: Clase 24, A, m, a, S. 29 de Junio de 1955.
Seminario 2: Clase 24, A, m, a, S. 29 de Junio de 1955.
Verbum y dabar.
La máquina y la intuición.
Esquema de la cura.
Lo libidinal y lo simbólico.
Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durante la misa contra el nombre de Jesús y de María. Ustedes ya no hacen esas cosas... Por mi parte, conocí personas encarnizadamente surrealistas que se habrían hecho meter presas antes que publicar un poema blasfematorio contra la Virgen, pues creían que podía sucederles algo.
Los más severos castigos se dictaban contra los que jugaban a los dados sobre el altar durante el santo sacrificio.
Estas cosas me parecen sugerir la existencia de una dimensión de eficacia que en nuestra época falta ostensiblemente.
No es casual que les hable de los dados y los haga jugar al juego de par o impar.
Es con el simbolismo de este dado que rueda que surge el deseo. No digo deseo humano porque, al fin y al cabo, el hombre que juega con el dado es cautivo del deseo puesto así en juego. No conoce el origen de su deseo, que rueda con el símbolo escrito sobre las seis caras.
(Extraído de los capítulos XVII y XVIII)
Verbum y dabar.
La máquina y la intuición.
Esquema de la cura.
Lo libidinal y lo simbólico.
Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durante la misa contra el nombre de Jesús y de María. Ustedes ya no hacen esas cosas... Por mi parte, conocí personas encarnizadamente surrealistas que se habrían hecho meter presas antes que publicar un poema blasfematorio contra la Virgen, pues creían que podía sucederles algo.
Los más severos castigos se dictaban contra los que jugaban a los dados sobre el altar durante el santo sacrificio.
Estas cosas me parecen sugerir la existencia de una dimensión de eficacia que en nuestra época falta ostensiblemente.
No es casual que les hable de los dados y los haga jugar al juego de par o impar.
Es con el simbolismo de este dado que rueda que surge el deseo. No digo deseo humano porque, al fin y al cabo, el hombre que juega con el dado es cautivo del deseo puesto así en juego. No conoce el origen de su deseo, que rueda con el símbolo escrito sobre las seis caras.
(Extraído de los capítulos XVII y XVIII)
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Seminario 2 Clase 23, Piscoanálisis y cibernética, o la naturaleza del lenguaje, 22 de Junio de 1955
zhlédnutí 45Před 3 měsíci
Seminario 2: Clase 23, Piscoanálisis y cibernética, o la naturaleza del lenguaje, 22 de Junio de 1955. Conferencia. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durante la misa contra el nombre de Jesús y de María. Ustedes ya ...
Seminario 2: Clase 22, ¿Dónde está la palabra? ¿Dónde está el lenguaje?, 15 de Junio de 1955.
zhlédnutí 41Před 3 měsíci
Seminario 2: Clase 22, ¿Dónde está la palabra? ¿Dónde está el lenguaje?, 15 de Junio de 1955. El apólogo del marciano. El apólogo de los tres prisioneros. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durante la misa contra el ...
Seminario 2: Clase 21, Sosia, 8 de Junio de 1955.
zhlédnutí 47Před 3 měsíci
Seminario 2: Clase 21, Sosia, 8 de Junio de 1955. El marido, la mujer y el dios. La mujer, objeto de intercambio. Yo, que te pongo de patitas en la calle. Desdoblamientos del obsesivo. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertame...
Seminario 2: Clase 20, El análisis objetivado. 1º de Junio de 1955.
zhlédnutí 18Před 3 měsíci
Seminario 2: Clase 20, El análisis objetivado. 1º de Junio de 1955. Crítica de Fairbairn. ¿Por qué se habla en el análisis?. Economía imaginaria y registro simbólico. El número irracional. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abier...
Seminario 2: Clase 19, Introducción del Gran Otro, 25 de Mayo de 1955.
zhlédnutí 65Před 3 měsíci
Seminario 2: Clase 19, Introducción del Gran Otro, 25 de Mayo de 1955. Por qué no hablan los planetas. La paranoia post-analítica. El esquema en Z. Del otro lado del muro del lenguaje. Reconstitución imaginaria y reconocimiento simbólico. Por qué hay formación de analistas. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la g...
Seminario 2: Clase 18, El deseo, la vida y la muerte. 19 de Mayo de 1955La libido.
zhlédnutí 85Před 4 měsíci
Seminario 2: Clase 18, El deseo, la vida y la muerte. 19 de Mayo de 1955 La libido. Deseo, deseo sexual, instinto. Resistencia del análisis. El más allá de Edipo. La vida sólo sueña en morir. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban ab...
Seminario 2: Clase 17, Preguntas al que enseña, 12 de Mayo de 1955.
zhlédnutí 58Před 4 měsíci
Seminario 2: Clase 17, Preguntas al que enseña, 12 de Mayo de 1955. El discurso común. La realización de deseo. El deseo de dormir. El verbo y las tripas. La cuestión del realismo.
Seminario 2: Clase 16, La carta robada, 26 de Abril de 1955.
zhlédnutí 68Před 4 měsíci
Seminario 2: Clase 16, La carta robada, 26 de Abril de 1955. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durante la misa contra el nombre de Jesús y de María. Ustedes ya no hacen esas cosas... Por mi parte, conocí personas en...
Seminario 2: Complemento, ¿Par o impar?, Más allá de la intersubjetividad, 30 de Marzo de 1955
zhlédnutí 59Před 4 měsíci
Seminario 2: Complemento, ¿Par o impar?, Más allá de la intersubjetividad, 30 de Marzo de 1955 Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durante la misa contra el nombre de Jesús y de María. Ustedes ya no hacen esas cosas.....
Seminario 2: Clase 15, ¿Par o impar?, Más allá de la intersubjetividad, 23 de Marzo de 1955.
zhlédnutí 24Před 4 měsíci
Seminario 2: Clase 15, ¿Par o impar?, Más allá de la intersubjetividad, 23 de Marzo de 1955. Un quod último. La máquina que juega. Memoria y rememoración. Introducción a la carta robada. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abierta...
Seminario 2: Clase 14, El sueño de la inyección de Irma (segunda parte), 16 de Marzo de 1955.
zhlédnutí 68Před 4 měsíci
Seminario 2: Clase 14, El sueño de la inyección de Irma (segunda parte), 16 de Marzo de 1955. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durante la misa contra el nombre de Jesús y de María. Ustedes ya no hacen esas cosas......
Seminario 2. Clase 13, El sueño de la inyección de Irma (primera parte), 9 de Marzo de 1955.
zhlédnutí 132Před 5 měsíci
Seminario 2. Clase 13, El sueño de la inyección de Irma (primera parte), 9 de Marzo de 1955. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durante la misa contra el nombre de Jesús y de María. Ustedes ya no hacen esas cosas... ...
Seminario 2, Clase 12, Los aprietos de la regresión, 2 de Marzo de 1955.
zhlédnutí 34Před 5 měsíci
Seminario 2, Clase 12, Los aprietos de la regresión, 2 de Marzo de 1955. ¿Quién es el sujeto? Paradojas de los esquemas freudianos. Percepción y alucinación. Función del ego. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertamente durant...
Seminario 2, Clase 11, La censura no es la resistencia, 16 de Febrero de 1955.
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Seminario 2, Clase 11, La censura no es la resistencia, 16 de Febrero de 1955. El mensaje como discurso interrumpido, y que insiste. El Rey de Inglaterra es un imbécil. Freud y Fechner. Encontré para usted una curiosa ordenanza de 1277. En esos tiempos de tinieblas y fe, se estaba obligado a reprimir a la gente que, en los bancos de la escuela, en la Sorbona y otros sitios, blasfemaban abiertam...
Seminario 2, Clase 10, Del Entwurf a la Traumdeutung, 9 de Febrero de 1955.
zhlédnutí 27Před 7 měsíci
Seminario 2, Clase 10, Del Entwurf a la Traumdeutung, 9 de Febrero de 1955.
Seminario 2. Clase 9, Juego de escrituras, 2 de Febrero de 1955.
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Seminario 2. Clase 9, Juego de escrituras, 2 de Febrero de 1955.
Seminario 2, Clase 8, Introducción al entwurf, 26 de Enero de 1955.
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Seminario 2, Clase 8, Introducción al entwurf, 26 de Enero de 1955.
Seminario 2, Clase 7, El circuito, 19 de Enero de 1955.
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Seminario 2, Clase 7, El circuito, 19 de Enero de 1955.
Seminario 2, Clase 6: FREUD, HEGEL Y LA MAQUINA, 12 de Enero de 1955.
zhlédnutí 69Před 8 měsíci
Seminario 2, Clase 6: FREUD, HEGEL Y LA MAQUINA, 12 de Enero de 1955.
Seminario 2, Clase 3, El universo simbólico, 1 de Diciembre de 1954.
zhlédnutí 125Před 8 měsíci
Seminario 2, Clase 3, El universo simbólico, 1 de Diciembre de 1954.
Seminario 2. Clase 5, Homeostasis e insistencia, 15 de Diciembre de 1954
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Seminario 2. Clase 5, Homeostasis e insistencia, 15 de Diciembre de 1954
Seminario 2, Clase 4, Una definición materialista del fenómeno de conciencia, 8 de Diciembre de 1954
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Seminario 2, Clase 4, Una definición materialista del fenómeno de conciencia, 8 de Diciembre de 1954
Seminario 2, Clase 2, Saber, verdad, opinión, 24 de Noviembre de 1954.
zhlédnutí 50Před 9 měsíci
Seminario 2, Clase 2, Saber, verdad, opinión, 24 de Noviembre de 1954.
Seminario 2, Clase 1: Psicología y metapsicología, 17 de Noviembre de 1954
zhlédnutí 107Před 9 měsíci
Seminario 2, Clase 1: Psicología y metapsicología, 17 de Noviembre de 1954
El malestar en la cultura, Punto VIII (1930). Sigmund Freud.
zhlédnutí 154Před 9 měsíci
El malestar en la cultura, Punto VIII (1930). Sigmund Freud.
El malestar en la cultura, Punto VII (1930). Sigmund Freud.
zhlédnutí 107Před 9 měsíci
El malestar en la cultura, Punto VII (1930). Sigmund Freud.
El malestar en la cultura, Punto VI (1930). Sigmund Freud.
zhlédnutí 135Před 9 měsíci
El malestar en la cultura, Punto VI (1930). Sigmund Freud.
El malestar en la cultura, Punto V (1930). Sigmund Freud.
zhlédnutí 112Před 9 měsíci
El malestar en la cultura, Punto V (1930). Sigmund Freud.
El malestar en la cultura, Punto IV (1930). Sigmund Freud.
zhlédnutí 153Před 9 měsíci
El malestar en la cultura, Punto IV (1930). Sigmund Freud.
Me gusta valentina
Lo máximo, gracias.
te entendi en 15minutos mas q a mi profe, te debo mi aprobado
excelente
Amo tus videos, gran gran ayuda para el estudio del psicoanálisis. Muchas gracias por el esfuerzo!
Más por favor! Justo estaba con el 17 pero todos y cada uno son un tesoro, como la posiblidad que nos brindas con esta tarea de poder leer incluso cuando no vemos o cuando el yugo cotidiano nos compele a estar en otras tareas...gracias gracias gracias❤
53
Muy útiles y excelentes estos videos.
Gracias. El de Dora esta también??
Hola gracias por los videos que has subido, me sirven un monton. Me gustaria un video sobre mecanismo psiquico de fenomenos histericos: comunicacion preliminar (1893)
¡Gracias!
Gracias
Podrían poner los audios del seminario 3, las psicosis de Lacan? De antemano gracias.
hay video del texto Análisis terminable e interminable y esuqema de psicoanalisis?
Hola podría hablar de la teoría de Gestalt
Gracias por el comentario. Por ahora estoy subiendo contenido de teoría psicoanalítica. No lo descarto para más adelante.
Gracias
Gracias
Gracias. Podrían poner en línea el siguiente seminario? Es el seminario 3, las psicosis. Gracias de antemano.
Muy interesante el trabajo teórico de Sigmund freud una escala teórica muy elevada y una gran ayuda para ir desglosando los misterios de la mente.📒📚📑
Que interesante! Saber cómo funciona la psique y el cuerpo humano durante su desarrollo evolutivo, ya que también tiene que ver con la profunda espiritualidad de la criatura.📒📚📑
Qué bueno que podamos tener todos éstos tratados disponibles en audio, no disponemos de enciclopedias de Psicología para cada persona individual. Muchas gracias por compartir tu experiencia y trabajo con toda la cultura sudamericana Guaraní 📑
Gracias
Gracias
Gracias
gracias por tanto! esperando con ansias el seminario 3 😅
Gracias
Gracias por el comentario
Gracias
Gracias por el comentario.
Muchas gracias por todos los que has subido!!
Gracias por el comentario.
Hola, es posible que subas el texto La represión (1915)?
Si, apenas lo suba te comparto por acá el enlace. Gracias por el comentario.
Seminario 8 de lacan
Hola, gracias por los audios. Estoy esperando subas Seminario 3, Gracias !!
Podrían por en línea el seminario 3?
Gracias, me sirven estos audios.
Estos audiose permiten acceder a este texto. Gracias.
Me interesa tener todo el seminario 2 y el 3.
Hola, gracias por el comentario. Mi idea es ir subiendo todos los que consiga. Espero en poco tiempo terminar el 2.
Gracias! entendí mejor el audio que el texto
Hola que página o aplicación usas para hacer el audio?
Hola, utilizo el convertidor de texto a voz de microsoft. Igual, fui variando a cuál es el que mejor funcione. La voz es la misma siempre, mexicana Jorge.
Gracias, muchas gracias!!! Es muy bueno. Destaco la correcta dicción y agradable voz.
Muchas gracias por el comentario.
Quisiera saber si tienen la lectura de conferencias de introducción al psicoanálisis de Freud
Muchísimas gracias, me sirvió muchísimo!!!
Me gusta n estos audios. Podrían terminar de hacer todo el seminario 2 y el 3?
Excelente contenido, muchas gracias
Excelente contenido, muchas gracias
Excelente audio.
Extraordinario texto, suficientemente conocido, pero grata su lectura El lector automático o inteligente es extraordinario. Gracias.
Me ayudó muchísimo!! Muchas gracias 👋👋👋
Gracias por el comentario. 😀
Gracias!!!!!
Gracias por el comentario.
hola, donde encuentro la voz que usaste para el video?
En el texto a voz de Microsoft se llama Jorge. En otros creo que tiene el mismo nombre.
@@psicoanalisisonline9240 gracias
Pregunta, en donde está lo del complejo paterno? En este video o el otro?
Hola @andrescorrea4275, ese punto no esta en este video. Te envió el enlace del video en el que se encuentra este punto. czcams.com/video/-zhiqqakuhw/video.html
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