![Herr Wehr](/img/default-banner.jpg)
- 155
- 36 914
Herr Wehr
Registrace 25. 05. 2011
Ich bin Lehrer für Mathematik und Informatik. Für meine Kurse erstelle ich viele Arbeitsmaterialien digital. Die Videos stelle ich hier auf CZcams zur Verfügung, eine übersichtlichere Darstellung findet sich unter www.wiki-mathe-info.de
Ich freue mich, wenn die Videos an der ein oder anderen Stelle helfen und über Feedback.
Ich freue mich, wenn die Videos an der ein oder anderen Stelle helfen und über Feedback.
M - 12 - Orientierung im Raum - Beweis Formel Winkel zwischen zwei Vektoren
Mehr Infos: wiki-mathe-info.de/mathe/sek-ii/q2/raum-orientieren/start
zhlédnutí: 55
Video
M - 12 - Orientierung im Raum - Beispiel Winkel zwischen Vektoren
zhlédnutí 67Před rokem
Weitere Infos: wiki-mathe-info.de/mathe/sek-ii/q2/raum-orientieren/start
M - 12 - LGS - LGS mit unendlich vielen Lösungen
zhlédnutí 51Před rokem
Weitere Informationen: wiki-mathe-info.de/mathe/sek-ii/q2/lgs/l3-loesbarkeit
M - 12 - LGS - Unlösbare LGS
zhlédnutí 23Před rokem
Weitere Infos: wiki-mathe-info.de/mathe/sek-ii/q2/lgs/l3-loesbarkeit
Agiles Arbeiten - 2 - Aufgaben bearbeiten und strukturieren
zhlédnutí 36Před rokem
Agiles Arbeiten - 2 - Aufgaben bearbeiten und strukturieren
Agiles Arbeiten - 1 - Elemente KanbanBoard
zhlédnutí 17Před rokem
Agiles Arbeiten - 1 - Elemente KanbanBoard
I - 12 - DB - Relationanalgebra - Term zu Anforderung
zhlédnutí 34Před 2 lety
Weitere Infos: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/q2/relationenalgebra/checkliste
I - 11 - Programmierung - for-Schleife - Zufällig positionierte Kreise
zhlédnutí 27Před 2 lety
Weitere Infos unter: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/e2/processing/syn-java-for
I - 11 - Programmierung - while-Schleife - Komplexe Bedingungen
zhlédnutí 12Před 2 lety
Weitere Infos unter: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/e2/processing/syn-java-while
I - 11 - Programmierung - while-Schleife - Weiterführendes Beispiel
zhlédnutí 8Před 2 lety
Weitere Infos unter: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/e2/processing/syn-java-while
I - 11 - Programmierung - for-Schleife - Zähler verringern
zhlédnutí 17Před 2 lety
Weitere Infos unter: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/e2/processing/syn-java-for
I - 11 - Programmierung - for-Schleife - Einführungsbeispiel 2
zhlédnutí 13Před 2 lety
Weitere Infos unter: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/e2/processing/syn-java-for
I - 11 - Programmierung - Schleifen - Aufgabe 3
zhlédnutí 11Před 2 lety
Weitere Infos unter: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/e2/processing/p5-schleifen#tab aufgabe_3
I - 11 - Programmierung - while-Schleife - Einführungsbeispiel
zhlédnutí 11Před 2 lety
Weitere Infos unter: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/e2/processing/syn-java-while
I - 11 - Programmierung - for-Schleife - Einführungsbeispiel 1
zhlédnutí 2Před 2 lety
Weitere Infos unter: wiki-mathe-info.de/info/sek-ii/e2/processing/syn-java-for
I - 11 - Programmierung - Schleifen - Aufgabe 2
zhlédnutí 19Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Schleifen - Aufgabe 2
I - 12 - DB - Relationanalgebra - Relation zu Term - 3
zhlédnutí 5Před 2 lety
I - 12 - DB - Relationanalgebra - Relation zu Term - 3
I - 12 - DB - Relationanalgebra - Relation zu Term - 2
zhlédnutí 7Před 2 lety
I - 12 - DB - Relationanalgebra - Relation zu Term - 2
I - 12 - DB - Relationanalgebra - Relation zu Term - 1
zhlédnutí 17Před 2 lety
I - 12 - DB - Relationanalgebra - Relation zu Term - 1
I - 11 - Programmierung - Lösung Übung 2
zhlédnutí 46Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Lösung Übung 2
I - 11 - Programmierung - Lösung Übung 1 und random()
zhlédnutí 19Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Lösung Übung 1 und random()
I - 11 - Programmierung - Einstieg Variablen
zhlédnutí 36Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Einstieg Variablen
I - 11 - Programmierung - Schreiben mit der Maus 2
zhlédnutí 16Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Schreiben mit der Maus 2
I - 11 - Programmierung - Schreiben mit der Maus 1
zhlédnutí 18Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Schreiben mit der Maus 1
I - 11 - Programmierung - Maus- und Tastaturevents
zhlédnutí 39Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Maus- und Tastaturevents
I - 11 - Programmierung - Lösung Übungsaufgabe und map()
zhlédnutí 9Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Lösung Übungsaufgabe und map()
I - 11 - Programmierung - Shape und rotate()
zhlédnutí 33Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Shape und rotate()
I - 11 - Programmierung - Formen und Farben
zhlédnutí 48Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Formen und Farben
I - 11 - Programmierung - Hintergrund und draw()
zhlédnutí 19Před 2 lety
I - 11 - Programmierung - Hintergrund und draw()
Wie sieht es aus, wenn die erste Strecke 1,50m oder 2m sein soll.?
In dem Fall müsstest du den Satz des Pythagoras vollständig anwenden. Die 3-4-5 Methode ist eher für Ecken gedacht wo Platz ist 😉
Sehr gut erklärt! Meine Kinder haben es direkt verstanden. :)
Gut gemacht und Abo von mir Josef XX
Danke für die Rückmeldung :-)
ich hätte die Kamera noch weiter weggestellt, also ich konnte rein gar nichts erkennen was du gemeint hast
Offenbar ists schwierig und umständlich und fehlerbehaftet. Drum: Man nehme Sonne & einen Zollstock. Miss die Schattenlänge von 1m senkrecht stehendem Zollstock. Miss die Schattenlänge vom Baum. Ins Verhältnis setzen mittels Dreisatz. Sofern Du den noch lernen durftest. Und fertig.
Danke für die Rückmeldung. Es ist in der Tat nicht ideal angewendet. Die sogenannte Spazierstock-Methode oder das Försterdreieck sind allerdings tatsächlich Methoden, die so auch in der Forstwirtschaft gelehrt werden. Ich bin kein Forstwirt, daher kann ich das nicht beurteilen, aber ich vermute, dass die Methode zumindest lange Zeit ihre Daseinsberechtigung hatte. Näheres z.B. hier: forsterklaert.de/die-vermessung-der-baeume . Das Ganze war hier im Rahmen des Mathematikunterrichts Klasse 9, daher habe ich nicht den Dreisatz angewendet, sondern eine mögliche Anwendung der Strahlensätze gezeigt.
Tolles Video
Dankeschön 😊
@@herrwehr Könnten Sie vielleicht noch ein Video machen mit anderen Aufgaben?Schreibe am Mittwoch eine Mathe Arbeit zu diesem Thema und möchte es richtig beherrschen. Vielen danke 👍
@@mclee6888 Leider schaffe ich das zeitlich nicht, aber mit ausreichend Übung wirst du das sicher schaffen!
@@herrwehr vielen Danke schön Sonntag noch😁
Sehr ausführlich und verständlich. Vielen Dank!
Danke für die Rückmeldung!
Noch ein Tee dazu trinken ,wäre überzeugender.
😂 gute Idee, merke ich mir für das nächste Video im Schnee.
Bei der ersten Aufgabe warum muss der Winkel 180° ergeben?
Das wissen wir durch den Winkelsummensatz. In einem Dreieck ergeben alle drei Winkel zusammen immer 180°. Wenn also nur zwei Winkel gegeben sind, kann man den dritten immer ausrechnen. Ich hoffe, das hilft 🙂
Bedeutet mindestens 2 Personen nicht größer gleich 2 und nicht kleiner gleich 2? Kleiner gleich zwei heißt doch dass maximal zwei Personen in der ersten Runde anfangen dürfen.
Sorry für die späte Antwort. Das Video ist schon so lange her, dass ich mich erst mal wieder einfinden muss… ich schaue es mir mal an.
1,20x1,60x2,00 m
Super video
Danke
Vielen Dank. 💯👍
Danke für die Rückmeldung :-)
Super , 💯👍👍
Danke für das Feedback!
@@herrwehr Gerne
Kann so natürlich nur falsch werden. Das Auge ist viel höher als die Schulter. Also bestimmt kein 45 grad Winkel sondern eher knapp 40 grad.
Das stimmt wohl. Ich hatte leider gerade kein gutes Anschauungsobjekt in der Nähe. Das war mitten im Homeschooling und die Vorbereitungszeit war nicht immer ausreichend. Wenn mal Zeit ist mache ich mal eine neue Version, wo es passt :-)
Einem Sportschützen köñen sie ihr Assage nicht weismachen. Der hält die Waffe und die Visierung auch nicht auf Schulterhöhe
@@mikebruckert2148 ne, natürlich in Hüfthöhe Du Pappnase..
Also du hättest wirklich das Geodreieck vor dein Auge halten sollen, und darüber peilen, dann noch deine Augenhöhe dazu und fertig ist die Messung.
tolles Video! Echt hilfreich :)
Danke für die Rückmeldung!
Nice Bro
Danke für die Rückmeldung.
Mir hat es auch sehr viel geholfen:)
Danke für die Rückmeldung, das freut mich immer sehr zu hören :-)
49315797341561583945641731359781813476913845639148569138476918347983145613948561938457639187456913874139847691384761984756139478613948761938746139845619384761389459138765913845619384519384769834751394875146958374651983651387658761387561489714568754316541387453618745316453189453687543687565875464857345364352453267845367845328745367845386745328768764537864536784532864523678546875486754386745326754367854678343526767676767676767676767676767676767676767674538765423678453678453678453678453678453678453678453678453678453678453678453678453678453267453276453267453276453675432764532676785436785436478343567267854367854367845367843567453267845367845326784536784534536784532674532453674532674532674853
68 97 110 107 101 32 102 117 101 114 32 100 101 105 110 101 110 32 75 111 109 109 101 110 116 97 114 32 45 46 45
sehr nette Aufgabe und auch sehr ausführlich und gut erklärt. Danke für die mühe :)
Die ist doch erst für die Stunde morgen ;-)
Warum wird nach der while Schleife nochmal If und Else wiederholt ?
Weil ansonsten das letzte Feld vor dem Baumstumpf nicht bearbeitet wird. Die Schielfe endet, sobald der Baumstumpf erreicht ist.
Vielen Dank, lg aus BaWü
Freut mich sehr, wenn das Video noch mehr Leuten hilft :-)
Tolles Video! Weiter so!!
Gudes
Mega gutes Video. Wieter so.
Danke für die Rückmeldung 😃
ich habe am PC keine Java6 und hab versucht sie zu installieren und damit auch PythonKara öffnen aber es hat leider nicht funktioniert. Wissen Sie vlt, was ich da falsches mache ?
Hi, ich fürchte, ich kann dir da so direkt nicht weiterhelfen. Welches Betriebssystem verwendest du denn und an welcher Stelle genau funktioniert es nicht?
@@herrwehr ich hab windows10 und als ich sie installiert und öffnen möchte, bekam mir die Meldung "A Java Exception has occurred"
Hast du mal OpenJDK installiert? openjdk.java.net/
@@herrwehr Vielen lieben Dank :) jzt hats endlich funktioniert
@@somayamohamed2960 freut mich, wenn ich helfen konnte 😃
Du bist der neue Mathe mann
Danke Das hat mir weiter geholfen 👍👍🍍
JA. Ja jaaaaaaaaaaaaa
Super Video 👍🍍🍍
Jawoll
Sehr schön
krosses ding
Kann mir bitte jemand sagen ob Dreiecke nur dann ähnlich sind wenn Winkel und Streckenverhältnisse übereinstimmen oder ob eins von beiden reicht
Hallo Marvin, die Aussagen sind äquivalent. Das heißt also, dass zwei Dreiecke die in den Winkeln übereinstimmen auch die gleichen Streckenverhältnisse aufweisen und umgekehrt. Es reicht also eines der beiden Kriterien.
Ehrenlehrer
Danke :-D
Sie haben Internet verstanden!
Bro warum sagst du immer sie du bist doch der uns vor der Info arbeit redet xD
Wer nutzt denn dieses Video aktuell so viel? Meine eigenen Schüler*innen haben es nicht ansatzweise so oft gesehen...