![류일영 영어 스튜디오](/img/default-banner.jpg)
- 229
- 141 916
류일영 영어 스튜디오
South Korea
Registrace 9. 02. 2020
영어에세이, 영작, 영어문법 학습 컨텐츠를 공유하는 공간
Email address: elaineryu@naver.com
Email address: elaineryu@naver.com
영어단어 LEVEL UP! 영자신문에 나오는 생생한 영어단어 공부해요!
근래에 영자신문을 읽다가 만난 영어단어 네 개를 함께 공부해 봅니다. 생소할 수 있지만, 많이 쓰이는 영어단어 및 영어표현들이니 이번 영상 시청하시면서 확실히 자기 것으로 가져 가세요.
zhlédnutí: 47
Video
관계대명사 앞 전치사 원리 이해 & 전치사 위치에 따른 차이점 총정리!
zhlédnutí 151Před 21 hodinou
클래스유에 온라인 강의를 개설했습니다. 수강신청시 아래 링크로 접속하시면, 10% 할인 혜택을 받으실 수 있습니다. [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌1] me2.do/x2kKquIc [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌2] me2.do/F2YmIyP0 [영상 설명] 이번 영상에서는 영어문법 "난이도 상"에 해당하는 주제를 다루어 보도록 하겠습니다. 일단 큰 주제는 관계대명사인데요. 영어 원서를 읽다보면, 관계대명사 앞에 전치사가 놓여 있는 경우를 자주 만나게 되는데요. 이 전치사가 왜 들어가는지, 또 어떤 전치사가 들어가야 하는 건지 결정하는 기준을 알아 볼 것이고요. 또, 전치사의 위치가 관계대명사 앞이 아닌, 관계대명사 절의 뒤에 위치하는 경우도 흔히 보는데, 전치사의 위치에 따른 차이점...
"등위접속사 연결" VS "관계대명사 연결" 차이점은?! #영어문법 #영어에세이
zhlédnutí 232Před 14 dny
클래스유에 온라인 강의를 개설했습니다. 수강신청시 아래 링크로 접속하시면, 10% 할인 혜택을 받으실 수 있습니다. [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌1] me2.do/x2kKquIc [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌2] me2.do/F2YmIyP0 [영상 설명] 며칠 전, 한 구독자께서 질문을 올리셨어요. 질문을 보자마자, "이런 고민을 하시는 분이면, 영어 실력이 상당히 좋으시겠네...! 라는 생각이 들었답니다. 질문 내용이, 제가 유학생 영어 에세이 지도 할 때 반드시 가르치는 내용이기도 해서, 해당 내용으로 유튜브 동영상 만들어 보았습니다. 이번 영상은, 특히나 고급 영어 글쓰기에 관심이 있으신 분들이 필히 시청하시면 좋겠습니다.
a number of VS the number of | work at home VS work from home #영어문법 #영어표현
zhlédnutí 2,1KPřed 28 dny
클래스유에 온라인 강의를 개설했습니다. 수강신청시 아래 링크로 접속하시면, 10% 할인 혜택을 받으실 수 있습니다. [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌1 - 동사편] me2.do/x2kKquIc [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌2 - 접속사편] me2.do/F2YmIyP0 [영상설명] 학생이 만든 영작 샘플 보면서, a number of 와 the number of 의 의미상 / 문법 구조상 차이점을 알아봅니다. 더불어 "재택근무하다" 에 해당하는 영어표현 work at home 과 work from home 의 차이를 알아보고 영작샘플 문맥 안에서 더 적합한 것을 찾아봅니다.
관계대명사 원리 이해하고, 오용하지 맙시다!
zhlédnutí 4,9KPřed měsícem
클래스유에 온라인 강의를 개설했습니다. 수강신청시 아래 링크로 접속하시면, 10% 할인 혜택을 받으실 수 있습니다. [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌1] me2.do/x2kKquIc [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌2] me2.do/F2YmIyP0 [영상설명] 우리말 해석에만 근거해서, 영작을 하다 보면 관계대명사를 오용하는 경우가 많답니다. 관계대명사의 원리를 이해하고 적용하면, 절대로 오용할 일이 없어요. 이번 영상에서 많은 분들이 실수하는 ability that/which ~ 를 분석하고, 올바르게 이해해 봅시다!
영어뉴스기사 패러프레이징 "아마존 plastic air pillows 없애는 중"
zhlédnutí 297Před 2 měsíci
클래스유에 온라인 강의를 개설했습니다. 수강신청시 아래 링크로 접속하시면, 10% 할인 혜택을 받으실 수 있습니다. [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌1] me2.do/x2kKquIc [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌2] me2.do/F2YmIyP0 [영상 설명] 영어뉴스기사의 일부를 해석하고, 기사에 실린 단어 및 표현의 대체표현을 알아본 후에, 문장의 구조를 변경하여 다시쓰는 패러프레이징 연습을 해 봅니다.이번 기사의 키워드는 plastic air pillows 인데요. 저는 이 표현이 궁금해서 기사를 들여다 봤답니다. 여러분은 이 단어가 무엇을 뜻하는지 아시나요? 모르신다면, 영상에서 확인하세요^^ [영어뉴스기사 출처] www.cnbc.com/2024/06/20/amazon-plast...
영어기초동사 "help" 자칫하면 자주 실수한답니다.
zhlédnutí 2,1KPřed 2 měsíci
[문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌1] me2.do/x2kKquIc [문법 영작 동시 마스터 온라인강의 시즌2] me2.do/F2YmIyP0 [영상설명] 일상에서 정말 많이쓰는 기초영어단어 동사 help. 너무 쉬워서 다시 볼 것도 없다고 생각할 수 있지만, 의외로 영어문법상 실수를 유발하는 동사랍니다. 영어단어 help 의 중요한 특징과 여러가지 문장구조를 알아보고 제대로 활용하도록 해요!
"however" 두 가지 역할과 의미 모두 아셔야 해요. #부사 #접속사 #영어문법 #영어독해
zhlédnutí 446Před 3 měsíci
"however" 두 가지 역할과 의미 모두 아셔야 해요. #부사 #접속사 #영어문법 #영어독해
so 와 neither 활용한 일상영어회화 "동의" 표현 (#조동사)
zhlédnutí 232Před 3 měsíci
so 와 neither 활용한 일상영어회화 "동의" 표현 (#조동사)
영어단어 anytime, anymore, anyway 띄어쓰기, 붙여쓰기 신경쓰세요!
zhlédnutí 93Před 5 měsíci
영어단어 anytime, anymore, anyway 띄어쓰기, 붙여쓰기 신경쓰세요!
패러프레이징 연습: 영어뉴스기사 "What is shrinkflation?"
zhlédnutí 195Před 5 měsíci
패러프레이징 연습: 영어뉴스기사 "What is shrinkflation?"
띄어쓰기 주의할 영어단어 #can not #cannot #every day #everyday #some time #sometime
zhlédnutí 241Před 5 měsíci
띄어쓰기 주의할 영어단어 #can not #cannot #every day #everyday #some time #sometime
기초영어문법 29강: 조동사 must (should, had better 비교) (부정문 조심)
zhlédnutí 132Před 6 měsíci
기초영어문법 29강: 조동사 must (should, had better 비교) (부정문 조심)
헷갈리는 영어표현 used to | be used to | be familiar with
zhlédnutí 650Před 6 měsíci
헷갈리는 영어표현 used to | be used to | be familiar with
미국교과서에 나오는 영어문법: to부정사, 동명사, 과거분사, 현재분사 복습 및 영작
zhlédnutí 610Před 6 měsíci
미국교과서에 나오는 영어문법: to부정사, 동명사, 과거분사, 현재분사 복습 및 영작
미국교과서에 나오는 영어문법: 동명사, 분사, 부정사 (gerund, participle, infinitive)
zhlédnutí 616Před 6 měsíci
미국교과서에 나오는 영어문법: 동명사, 분사, 부정사 (gerund, participle, infinitive)
영어에세이 쓰는 법: 본론 단락 소개하는 연결어 (transition words) 다양하게 활용하세요!
zhlédnutí 164Před 7 měsíci
영어에세이 쓰는 법: 본론 단락 소개하는 연결어 (transition words) 다양하게 활용하세요!
기초영어문법 27강: 조동사 should (#충고 #조언 #조동사)
zhlédnutí 122Před 7 měsíci
기초영어문법 27강: 조동사 should (#충고 #조언 #조동사)
영어뉴스기사 패러프레이징 (기사 내용: 스타벅스 올리브오일 커피 출시)
zhlédnutí 148Před 7 měsíci
영어뉴스기사 패러프레이징 (기사 내용: 스타벅스 올리브오일 커피 출시)
와 기가막히네요 ㅋㅋㅋ 엄청 헤메고 있었는데 한방에 구독합니다~
도움이 되었다니 뿌듯합니다! 구독 감사해요^^
유용합니다. 😊
감사합니다^^ 앞으로 자주 뵙길 바래요!
제가 이 실수를 많이 했어요
다른 분들도 많이 하는 실수에요~ 이번 기회에 확실히 이해하셨길 바래요!
안녕하세요, 영어 공부 중에 좋은 강의 발견해서 듣고 있습니다. 혹시 이 문장은 예외 인가요? [ Both buildings were badly affected by the fire. ] by가 전치사로 쓰인 게 아닌지, 혹은 예인문인지, 잘 모르겠습니다.
안녕하세요^^ 질문하신 문장은 동사가 수동태(be pp: were affected) 이므로 전치사 by 가 보였습니다. 이 문장을 능동태로 바꾸면 "The fire badly affected both buildings." 이렇게 되고요. 영상에서 설명 드린 대로, 동사 affect (예문에서는 과거시제 affected) 뒤에 영향을 미치는 대상(목적어)가 전치사 없이 그냥 나옵니다.
도움이 되는 영상 감사합니다. 에세이을 간결하게 쓰는법을 이제야 알았네요.^^
도움이 되셨다니 기분 좋습니다^^ 행복한 주말 되세요!
안녕하세요. 영상 잘 보고 있습니다. ‘of’를 활용한 영작방법에 대해서도 궁금합니다. (a of b =부분, 소유, 술어 of 주어, 술어 of 목적어.. 는 너무 헷갈립니다ㅜㅜ)혹시 제가 이미 업로드된 영상을 놓쳤다면 말씀부탁드립니다. 감사합니다.
영상 시청해 주셔서 감사합니다. 'OF를 활용한 영작방법'이란 것이 상당히 광범위한 주제랍니다. 헷갈려하시는 세 가지 경우를 구분하는 특별한 기준도 (제가 알기엔) 없고요. 문맥에 따라서 적절한 분석과 해석을 하셔야 해요.^^ (1) 'a of b' (부분, 소유): 구조: 명사 + of + 명사 이 구조에서는 'a'와 'b' 모두 명사이며, 소유 관계나 부분을 나타냅니다. 예: "The handle of the door" (문 손잡이) → 문이 손잡이를 소유하거나, 문의 일부로서 손잡이를 가리킴. (2) '술어 of 주어' (동작의 주체 표현): 구조: 명사(동작, 상태) + of + 명사(주어) 이 구조에서는 'of' 앞의 명사가 동작이나 상태를 나타내고, 'of' 뒤의 명사가 그 동작이나 상태의 주체입니다. 예: "The arrival of the guests" (손님들의 도착) → 손님들이 도착의 주체임. (3) '술어 of 목적어' (대상 표현): 구조: 명사(동작, 상태) + of + 명사(대상) 이 구조에서는 'of' 앞의 명사가 동작이나 상태를 나타내고, 'of' 뒤의 명사가 그 동작이나 상태의 대상입니다. 예: "The fear of failure" (실패에 대한 두려움) → 두려움의 대상이 실패임.
구독.조아욤. 제 맘에 확~와닿았네욤. 느낌을 정말 잘 살려 주시는 강의였습니다.꾸벅~!
맘에 와닿는 강의였다니, 뿌듯합니다^^ 좋아해 주시고, 구독해 주셔서 감사해용~!
유익하네 ㄷㄷ
감사해요^^
와~~정말 감사합니다. 평소 궁금했던 부분을 영상으로 만들어주셨어요. 문장의 상하관계를 부등호로 설명해주시니 이해가 쉬워졌어요^^
궁금증 해결에 도움이 된 것 같아 기뻐요! 댓글 감사해요~
안녕하세요.? 근데 예전에 키친영어 학원 운영하시지 않았나요.? 동사 쓰임중에 동사+ 목적어+ to // 동사+ to V / 동사+ing 이런구조를 가지는 동사들이 있잖아요... 대표적으로 토익 파랑색책에 나온거요.... 강사님께서도 이거 전부 외우고 있나요.?
말씀하신 동사들은 영어를 가르친 세월 동안 머릿속에 저장이 되었어요~ 학원은 오래 전에 폐원했답니다^^;
@@user-ps1zg8bt5m ㅜㅜ 역시 영어학원은 토익학원이 가장 잘되는것같네요. 수요층이 계속있으니깐요.
와,여태 난다긴다하는 영어 유튜버 강의 봐왔는데 제일 설명이 간단 명료합니다.
칭찬 받으니 힘 나네요~ 감사합니다!
예전에 토익 그래머 스타트 강의 하실때 제가 제가 토익 관련문장이 아닌 다른 교재내용을 게시판에 많이 올렸는데요 , 다른 강사님께서는 다른교재 내용인거 어떻게 아시고 토익 내용만 질문해달라고 하셨는데 ㅋㅋ 류일영 강사님께서는 그런거 신경 안쓰고 성의것 답변잘달아주시던데요, 제가 설명을 잘 못해서 그런지 다른 네이버 게시판이나 영어인강 사이트에 올리면 궁굼한것과 다른 답변이 달리곤 했는데 강사님께서는 정확하게 답변해주더라고요 ㅋㅋㅋ
그랬군요^^ 정성스러운 댓글 감사합니다! 행복한 휴일 보내세요~
유익한 영상 감사합니다!
시청해 주셔서 감사해요! 앞으로도 유익한 영상 만들어 나갈게요~
혹시 운영하시는 사이트에 영어 문장 분석같은거 질문만 이용할수있는 게시판 같은거 없나요.? ㅎㅎ 공짜말고요...
유료 게시판은 없고요^^; 간혹 구독자 분들이 남겨주시는 질문 중에서, 많은 분들과 공유하고 싶은 질문은 제가 영상으로 만들어 올리기도 한답니다!
@@user-ps1zg8bt5m 이제는 잉글리쉬 키친학원 안하시나요.?
덕분에 영어공부 잘하고 있습니다
제 컨텐츠가 영어공부에 도움이 된다니 뿌듯하네요! 저도 감사합니다^^
Thanks! Thank you for your teaching. This is an another story . In these days ,there is an UTOOVE clip , named 83부부 ,very known wide. On the movie,there is a mother calling 근육몬she is just the same like you. Look for her . 아우! 힘들어
Thank you for watching my videos. I will visit the channel. Have a good day!
선생님의 뭄법강의가 수십년간 괴롭히는 고민을 해결 해 주고 있읍니다 감사합니다 두번째 예문의 원리를 이용해서 이렇게 하면? They are hiring a person to speak....or They are hiring a person speaking..., 이건 어떤문장이 되는건지요?
두 문장 중 아래 문장 They are hiring a person speaking Spanish. 는 They are hiring a person who speaks Spanish. 가 분사구로 축약된 형태이므로 이 둘은 같다고 보시면 됩니다. 하지만, They are hiring a person to speak Spanish. 는 to부정사가 명사를 수식하는 구조인데, 이런 경우에 to 부정사 안에는 보통 "미래" "목적" 의 의미가 내포되어 "스페인어를 말할" or "스페인어를 말하기 위한" 사람을 고용한다는 해석이 나와요. 조금 어색하죠?^^
who can speak 넣으면 자연스러워지나요?
@@leeKim-sb6dl 1) They are hiring a person who speaks Spanish. 2) They are hiring a person who can speak Spanish. -> 이 두 문장 모두 자연스럽습니다. 2)번 문장에는 조동사 can 의 뉘앙스 (능력)가 추가되었을 뿐이고요^^
정말 고급진 강의! 옛날이면 강남학원에서 들었을 강의. 세상 참 공부하기 좋은세상. 감사합니다😊
좋은 평가 감사해요~! 다른 영상도 많이 시청해 주세요^^ 행복한 하루 되세요.
전치사 쓰임 평소 궁금했는데 설명 감사합니다. 다른 전치사 쓰임도 듣고 싶어요. 한가지 질문이 있는데 다음 세 문장이 어떤 뉘앙스 차이가 있는지 궁금합니다. 1) It rained for two weeks, completely ruining our holiday. 2) It rained for two weeks, which completely ruined our holiday. 3) It rained for two weeks, and it completely ruined our holiday.
좋은 질문이에요! (조만간, 이와 관련된 영상을 하나 만들어 볼까 합니다^^) 2번, 3번 문장부터 비교할게요. 2번 문장은 주절인 "It rained for two weeks"에 무게가 더 많이 실리고, 관계대명사로 종속된 절 "which completely ruined our holiday"에는 무게가 덜 실립니다. 글쓴이가 주절의 내용을 좀 더 중요하다고 생각하는 것인 반면, 3번 문장은 등위접속사 and 가 양쪽 절을 대등하게 연결하므로, 앞뒤 절의 내용이 동등한 중요성을 갖습니다. 그리고, 1번은 2번 문장을 분사구문으로 만들어서 간결하게 표현한 것이므로, 2번과 같다고 보시면 됩니다. p.s. 제 채널 "전치사 모음" 재생목록 링크 달아 놓을게요 :) czcams.com/play/PLk3HYq4GxYPCk6h6bH0abBlL-by1pGU1L.html&si=z7x7SgJjRnhyc9LP
@@user-ps1zg8bt5m 설명 감사합니다. 오래전 선생님 블로그에서 분사구문에 대해 평소 궁금했던 내용을 찾고 도움받았던 기억이 있어서 여쭤보게 되었어요. 영상으로 만들어주시면 더 좋을거같아요. 기대됩니다.
재택근무하는 직장인들의 수가 늘고 있다. The number of offic workers from home is increasing. 관계대명사 사용하지 않고 Workers from home 전치사구로 하면 더 문장이 깔끔할 거 같은데 가능한가요??
@@user-gy8wv9vi5r 적어주신 문장은 원래 문장이 전하려는 의미를 명확히 전달할 수 없을 것 같네요^^; 관계대명사를 사용하지 않고 의미의 명료함을 유지하면서 간결하게 만드려면 분사구를 사용하는 방법이 있습니다: The number of office workers working from home is increasing.
큰 도움 되었어요 감사합니다!
저도 감사해요~ 앞으로 더 즐겁게 영상 만들어 볼게요!
아 글쿤요, 감사합니다.
저도 감사합니다! 행복한 하루 되세요~
정말 큰도움되었어요! 다음 All 에 대한 강의도 볼게요 감사합니다😊❤❤❤
도움이 되었다니 뿌듯하네요~ 다른 강의도 많이 시청해 주세요! 감사합니다^^
빈틈없는 설명으로 그동안 찾아 헤맸던 보물같은 강의입니다. 감사합니다.
드디어 만나뵙게 되어 반갑습니다. 앞으로 자주 뵈었으면 좋겠네요!
안녕하세요. 구독자입니다. 영어 영상 올려주셔서 큰 도움이 되고 있습니다. 아래는 질문이 있습니다. 답변을 주시면 대단히 감사하겠습니다. "Some studies" show a positive relationship (e.g., A, B, C), "some" indicate a negative relationship (e.g., D, E, F), while "others" still suggest an inverted U-shaped relationship (e.g., Mitchell, et al., G, H, I). <-3개의 studies를 가리킬때, "Some studies", "some", "others" 라고 표현해야 하나요? 혹은 "another" 를 써야 할까요? 3개의 studies 를 가리킬 때 어떻게 써야 할지 궁금합니다. <-즉 다시 말해 "Some studies", "another studies", "others" 라고 해야 할까요? 아니면 "Some studies", "others", "others" 라고 해야 하나요?
다시 말해서, 단 4개중에 3를 나타낸 것이 아닙니다. 그러나 제가 헷갈린 것은 아래와 같습니다. (A) Some studies show ~, others indicate ~, and others demonstrate ~, <-이렇게 "Some","others", "others"로 나타낼까요? (이 3개 외에도 더 있습니다.) 아니면 (B) Some studies show~, "another studies" indicate~, and others show <-이렇게 "Some","another","ohters"라고 표현해야 할가요? <-(A)와 (B) 중 어떤 것이 맞을지 헷갈리네요.ㅎㅎ
답글이 너무 늦었네요ㅜ 한 동안 무기력증이 찾아와 유튜브도 한 달 넘게 쉬었어요. 늦었지만 답변 드릴게요. (A)와 (B) 중에 맞는 것은 (A) 입니다. (A)와 더불어 " Some studies show ~, some indicate ~, and others demonstrate"도 사용가능합니다. 그런데, (B)에 쓰신 another는 뒤에 단수명사를 동반하거든요. 즉, another studies 가 아니라, another study 가 맞아요. 그런데, 지금 문맥에서는 서로 다른 결과를 보여주는 여럿의 연구들(studies)을 묶어놓고 있으므로, study를 단수로 쓰는 것 맞지 않겠죠?^^ 만일, 세 개의 단독연구(study 가 단수로 들어가는 경우)에 대해 쓰고자 한다면, One study ~, another study ~, and the other study ~ 만일, 네 개의 단독연구(study 가 단수로 들어가는 경우)에 대해 쓰고자 한다면, One study ~, another study ~, a third study ~, and the other study ~ 이렇게 열거 하시면 되요~
It’s good.
Thanks a lot! Have a great day.
I helped his homework.라는 문장을 그대로 두고 단어를 더 붙여서 완성할 방법이 없나요? 뒤에 doing을 붙이면 안되나요?
영상에서 설명드렸듯이, his homework 앞에 "with" 혹은 "to do"를 붙여서 완성할 수 있습니다~!
이해 쏙쏙이예요!!
이해가 쏙쏙되었다니, 저도 뿌듯하고 기쁘네요! 감사합니다^^
발음때문이군요. a 보단 an이 발음이 더 자연스럽게 연결됨
네!! 아주 도움이 되는 포인트입니다^^ 많은 분들이 "림"님의 댓글 보셨으면 좋겠어요^^
take place 를 자동사로 보다니 .. 제 실력에서 볼적에는 신기하네요.. 동사는 take라 보여집니다. . .. place 가 동사인가요? 아니면 둘이 함쳐진 구동사인가요? 그렇다면 place 가 전치사라는 소리인데..음..
네, 정리해 드릴게요~ "take place" 는 구동사(phrasal verb)가 맞고요, 이 구동사가 자동사의 역할을 합니다. 참고로, 대부분의 구동사가 "동사+전치사" 혹은 "동사+부사"로 이루어지는데요. 아주 예외적으로, 구동사 take place 에서 "place" 의 품사는 명사입니다.
Thank you!
My pleasure! Have a great weekend.
너무 감사해요
저도 감사해요^^ 행복한 하루 보내세요!
Thanks
My pleasure!
쉽게 이해가 잘됩니다!
감사합니다! 행복한 주말 밤 보내세요~
감사합니다
저도 감사해요~ 즐거운 하루 보내세요!
선생님 감사합니다. 항상 be relevant to 형태로만 영작을 했는데 be of relevance를 앞으로 이용해 보겠습니다.
네~ be of relevance (to) 는 살짝 formal 한 표현이니, 아카데믹 글쓰기에 간간이 활용하시면 좋을 것 같아요!
와우 궁금했던건데 감사해요~!
궁금증이 잘 해결되었나요?^^ 따뜻한 댓글 감사해요!
선생님 수고많으십니다. 많이 배우고 있습니다 그렇지만 좋은것은 좋지만 안좋은 것은 안좋다고 말씀드립니다. be of는 문법적으로 맞지않는데요, 왜 맞지 않은 문법을 용인하면서 사용되는 걸까요, 선생님 말씀대로 해석한다면 가령 형용사형 부사형을 모르면 해석을 못하나요 have로 바꾸고 싶지 않다면 해석할 수 없나요, 그것은 바로 of 앞에 주어부에서 이미 언급된 명사가 생략된거라고 제 머리속엔 정리 되었는데요 헷갈려서요 그래야 영어를 비롯한 모든 언어가 지향하듯 반복성의 회피, 잉여성의 회피, 에너지 소모의 효율화와 맞아 떨어진다고 생각되는데요
안녕하세요. 컨텐츠에 대한 관심과 댓글에 감사드립니다. “be of” 가 of 앞에 명사가 빠진 비문법적 표현이란 것은 오해입니다. 틀린 문법을 원어민들이 묵인하고 그냥 사용하는 것도 아니고요. 오히려, be of 는 문학이나 격식있는 글(논문 포함 학술문헌)에서 formality (격식성)을 높이기 위해 선호된답니다. 문법적으로 틀린 표현 표현이라면, 절대 학술문헌에서는 사용하지 않아요. be of 는 표준영어문법에 부합하는 표현이니 오해는 풀어 주시고요. 제가 영상에서 의도한 건, be of 가 들어간 문장을 만나면, 학생들이 낯설어하고 제대로 해석하지 못하는 경우를 많이 봐서, 제가 지도했던 나름의 노하우를 정리해서 공유한 것이랍니다. 물론 제가 제시한 방법 외에, of앞에 명사를 삽입해서 해석하는 유림님의 방식도 좋을 것 같습니다^^ 저희가 나눈 대화를 읽어보시는 다른 시청자분들께서 유림님의 해석 방식도 하나 더 습득가시는 좋은 기회가 되었으면 좋겠네요!
@@user-ps1zg8bt5m 알겠습니다 제가 짧았네요 열공하여 부족한 부분을 챙겨나가겠습니다 감사합니다
좋아요 맥을 잘 잡았어요
감사합니다!
내가 본 유튜버중 가장 깔끔하게 가르친다 지루하지 않아 매우 좋네요
댓글보고 자신감이 생겼어요^^ 감사합니다! 행복한 주말 되세요.
선생님 정말 감사합니다.
저도 감사드립니다^^
Villain악당 dessert후식ㆍ디저트 desert사막ㆍ버리다 run fast빨리 work hard열심히 I hardly have breakfast. 아침을 좀처럼 먹지 않아요 vacuum cleaner진공청소기 선생님 기초 탄탄히 잡아주시네요 감사합니다 ❤
댓글로 복습까지 해 주시니 뿌듯합니다^^ 행복한 한 주 시작하세요!
선생님 목소리가 귀에 쏙쏙~~도움 많이 되네요 자주 영상 올려 주세요
제 목소리가 전달력이 좋다니 기분좋네요~ 응원에 힘입어, 유용한 컨텐트 자주 또 꾸준히 올리도록 할게요^^
안녕하세요^^ 궁굼한게 있는데요 혹시 예전에 중고등학교 다니실때 성문으로 영어 공부하셨나요.?
학창시절 유명했던 영문법 서적 성문, 맨투맨 모두 두루두루 봤었답니다. 추억의 교재들이네요~^^
@s1zg8bt5m 영어잘하는 사람들은 성문종합영어 전부다 봤다고 하던데요 강사님께서도 보셨나요.? 해커스에서 교재내용 외에 다른 교재내용 게시판에 질문하면 다른 강사님은 교재내용 외 질문 삼가해달라고 했는데 류일영 강사님께서는 그런글 없이 답변도 잘해주시던데 착하신것 같아요.ㅎㅎ.
@@user-vb6rj9ep1z 해커스 동영상 강의 보셨나 보네요^^ 제가 착하다기 보다는, 질문에 성의껏 답변하라는 학원의 지침을 따랐을 뿐입니다.ㅋㅋ 성문시리즈는 이것 저것 봤는데, 종합이었는지는 기억이 가물가물해요.
@@user-ps1zg8bt5m ㅎㅎ 네 그래머 스타트요... 10년전에요 ㅋㅋㅋ ㅎㅎ 이화여대 나오신것도 그때 알았고요 ㅎㅎ
항상 사용법이 애매했는데 감사합니다
소중한 댓글 감사해요~ 행복한 주말 되세요!
샘 감사합니다^^
와~ 업로드하자마자 시청해 주셨네요! 저도 감사해요^^
@@user-ps1zg8bt5m 저두 영어를 가르치지만 샘 강의를 잘하시네요^^ 제가 놓친걸 많이 배워갑니다^^샘 화이팅^^
Your lecture is so great that i decided to subscribe to your channel ! And thank you so much for sharing such a great contents.
Thank you very much for your kind words! Your support means a lot to me. Have a beautiful day!
훌륭한 강의에 감사드립니다.
반가운 피드백 주셔서 감사해요~ 즐거운 명절 보내세요^^
감사합니다
다른 말로 바꾸어 표현하기네요. 어렵지 않게 설명해 주셔서 감사드립니다.😅
패러프레이징 컨텐츠는 난이도가 살짝 높은 편인데요.. 그래도 제 설명이 어렵지 않게 느껴지셨다면, 구독자님 영어실력이 상당한 수준일거라 생각해요^^ 항상 감사해요~
could가 과거에서 일회성일 때는 쓰일 수없다는 거 잘 배우고 머리 속에 넣고 갑니다. 한 눈에 잘 알아 볼 수 있도록 정리해 주시고, 예문도 잘 이해되도록 알려주셔서 감사합니다~😊
컨텐츠 지속적으로 시청해 주셔서 감사해요~ 앞으로도 유용한 컨텐츠 꾸준히 만들어 보겠습니다!