Video

Explicação muito boa!! Ajudou demais

Tem coisa errada nessa soma

Que baita didática professor, ta de parabens mesmo, se todos os doutores da faculdade dessem aula dessa forma não haveria tantas turmas reprovadas

professor simplesmente incrrivel

Muito boa a explicação, professor!!!

Obrigado pela aula professor. ❤❤ Professor, voce disse no video anterior que iria iniciar este resolvendo aquele somatório, voce tem o material que ministrou para esta turma , voce tem ele em pdf ?

Muito bom

Qual app você usa pra escrever?

Salvou minha vida 🙌🙌🙌

obrigado seu Onezimo aula maravilhosa

Professor ❤ um dos melhores.

😅

i solved the questions within 6 sec, three of them. I don't know should I start prep for my GMAT. I have only 2 months to spend.

nao tem que inverter o sinal, na hora de trocar?

Vídeo excelente, parabéns!

Professor, se o posto for igual a nulidade ainda sim podemos ter um sistema impossivel, dependendo do caso ??

thanks a lot, you have a very simple and nice way in explaning

czcams.com/video/ZFNAr4cEINk/video.htmlsi=T3pJnKRWW_tzQ4Gv 25 steps to the GMAT/GREE/CAT

is this seriously an exam meant for people over the age of 14?

Eu sempre erro na hora de colocar as intersecções, porque na intersecção de B e C nao é 40 ? Pois se 100 assiste B e C , 20 também assiste A e B , porque os 20 nao entra na intersecção? Tipo 100 - 40 -20 ?

obrigada professor!!

Playlist sensacional, obrigado professor.

Olá professor. Ainda pretende trazer mais vídeos para a playlist? Seus vídeos são mt bons, agradeço.

Posso usar a mesa compartilhando slide e marcando o slide?

Excelente aula professor! Qual o livro texto que o senhor usou nessa aula?

Excelente - Muito bom !! Obrigado por compartilhar

Que excelente explicação. Parabéns professor.

Foi a melhor explicação que eu encontrei no CZcams, parabéns professor!

Excelente! Aula simples e direta, muito esclarecedora.

Aula E X C E L E N T E!

great problem

muito bom, obrigada por publicar essa aula.

What the fuck..... Its so simple.... If we forget integers and take only whole numbers, the possibility is only 1 in both cases x and y and we get the answer directly

Gostei

Enfim uma aula em q consegui aprender isso. Eu aprendo melhor com mais prática e menos falatório. Valeu Onezimo!

Excellent explanation. Thank you for your time and input.

These are all good questions. Thank you for your time and guidance.

freakin awesome

Obrigada professor, me ajudou bastante nesta questão do livro do Stweart.😁

em 2023 e esse vídeo me ajudou, inventei de fazer um mestrado em modelagem e como sou engenheira precisamos fazer a disciplina de progamação, maaaas na disciplina de métodos numéricos o professor já está utilizando c. a melhor aula que encontrei sobre o tema, muito obrigada!

Ótima aula! Mas em 45:15 não seria menos(-) a integral II?

Sentindo sua falta,na uece

adorei a aula!

Ótima aula! Você utiliza algum tablet pra gravar esse tipo de aula? Se sim, qual? Obrigado❤

thankyou

a queda de tensão no resistor de 510k você ignorou para calcular ib?

Thank you for providing a straightforward explanation. In case you want to draw a line during your spare time, you can find my answer below.😄 My steps: x+y=2 x=2-y x^2+y^2=2 (2-y)^2+y^2=2 (2-y)(2-y) + y^2=2 4-2y-2y+y^2+y^2=2 2y^2 - 4y = -2 (2y^2 - 4y = -2)/2 y^2 - 2y = -1 y^2 - 2y + 1 = 0 (y+1)(y-1) = 0 y=-1 or y=1 if (y = -1) x + (-1) = 2 x = 2 + 1 x = 3 xy=(3)(-1) xy=-3 or if (y = 1) x + 1 = 2 x = 2 -1 x = 1 xy=(1)(1) xy=1 Answer: D

100÷15×10=66.66 1:38

Quando a integral não é definida o que significa?

Que conteúdo espetacular, professor.