Video

Благодарю за Ваши труды.Недавно нашла Ваш канал. Отзываются, проникают смыслами. За развернутую информацию по созданию заметок , за полезный разбор книг тоже благодарю. Интересны всегда Ваши исследования и работа с учениками. Неловко просить и отвлекать от важных дел. Возможно получится начать публиковать на рутуб. Благодарю сердечно.

все хорошо но без нормальной работы с изображениями при этом очень куцо! а так цены бы не было.

Для продвижееия ❤

Очень интересный взгляд, отличающийся от распространённого! Есть над чем подумать!

Когда показывал СКОЛЬКО получилось заметок стало очевидно, что кто-то просто ОЧЕНЬ любит писать заметки :) Ну, еще думать, чтобы было что писать и находить новые способы… писать заметки :) Спасибо и за канал и за рассуждения - так проще возвращаться к своим заметкам

Моё внимание не выдержало, пытаясь отфильтровать воду и из сухого остатка слепить оформленную лаконичную мысль. 😇

Благословляю вас

Критическое мышление-это мудрость?

Спасибо! Как научить мыслить? Берете 100 советских книг, прорабатывающих методику обучения школьников математике, и там всё разложено по полочкам.

Хорошее видео, спасибо. Вы пытались вести zettelkästen с помощью картотеки?

Спасибо большое, на мой взгляд не нужно опускать графического изображения улиток - делать схему по спирали, чтобы выглядело улиткой

Огонь! Останавливал видео, с любопытством читал книги)

Рустам, здравствуйте. Помню смотрела ваше видео про постановку целей, где вы со своими (я так поняла) учениками разбирали всё это дело, но зашла на канал, дабы пересмотреть, и не с могла найти, вы его не удалили случаем? В любом случае спасибо за ваш труд и полезную информацию, которую вы доносите до неокрепших умов!

Ставим лайки годному контенту.

Спасибо! Похоже, что действительно очень полезный инструмент. Установил, буду использовать.

1:01 😮

Рустам, спасибо большое за видео! Долго ждал про лонгформ! Успехов Вам в написании книг!!!

Спасибо большое за видео!

Рустам, вижу что вы печатаете прям не смотря на клавиатуру. Как долго ставили практику слепой печати? Каким тренажёром пользовались?

Спасибо за видео

Я отказался от id и префиксов почти во всех заметках, потому что как правило это ресинтез эвергринов => они находятся в поиске по содержанию и ключевым словам. В отличии от бумажных карточек Лумана, где как раз система префиксов - это костыль для того чтобы линейно задать структуру и хоть как-то организовать материал. А в обсиде материал организуется сам собой. В проектных: в начале названия каждого файла добавляю соответствующий проекту смайлик, например 📕. Он в обсидиане красного цвета - визуально очень помогает. Для структурирования соседних мыслей подходит холст на который добавляются заметки и их можно струтурить по близости относительно друг друга или рисовать стрелки разного вида. Тоесть холст = организующая структура для отдельных заметок

Я использую айдишники в именах файлов в Обсидиане как префиксы: 1 Моя супер идея.md 2 Вторая супер мысль.md И если нужно добавить ещё одну мысль, которая ближе к первой, то появляется 1.1 Соседняя мысль.md Айдишники, само собой, я не помню, но они отлично сортируются, чем помогают мне группировать близкие заметки. А ссылки между заметками помогают связывать с источником или с заметкми из других категорий.

Рустам, небольшая неточность в правилах Лумана ближе к концу - 1.1.а.1 появляется только если уже есть 1.1.b и нужно вставить еще одну карточку после 1.1.а

Здравствуйте, как всегда спасибо за контент;) Вопрос не по теме: скажите, пожалуйста, Ваше мнение об "Антихрупкости"? Вот прям "зашла" Вам книга? Видел Вы часто ее упоминаете. Даже нашел доску miro с ней... (А вот сам видос читального клуба нет). Я понимаю, что вопрос не на 2 строчки, но если кратко "зашла"?))) спасибо.

отличное видео! Рустам, не сомневайся в том , что ты делаешь) Просто скорость, овладевания новым у тебя запредельная) Благодарю!!!

Добрый день. Поделитесь, пожалуйста, ссылкой на плагин theBrain, который вы упоминали в видео.

ПОЧЕМУ ЭТО НЕ В ТОПЕ? у людей реально мозги сгнили, простите за негатив

Спасибо, интересно! Нашумевшая улитка Дорофеева) Голдратта взял на заметку, надо будет почитать.

Очень хорошее практическое видео. Особенно зашло с заголовками к литературным заметкам и цитатам. Кроме того, я вдруг осознал, что многое делал похоже, просто разрозненно, в разных программам. Но самое главное -- без особого доверия к процессу. Благодаря видео я увидел некоторые моменты, которые можно поправить. Пользоваться зотеро например, переносить литературные заметки в обсидиан. Ну и, конечно, увидев процесс у мастера, я будто сам себе стал больше доверять. Большое спасибо.

Ох, как я жду книгу!!! Это должно быть очень полезно и увлекательно, так как я по видео и статьям из цифрового садика собираю свою систему. Думаю, как раз к выходу соберу и буду применять, и с помощью книги докручу до состояния применения.

Оч интересно, спасибо!

Рустам, спасибо за видео! Кайфуешь от такого разворотного процесса!) Пытаюсь не первый год перейти на Обсидиан. Работаю учителем, видел потенциал в составлении конспектов уроков, справочных материалов, но не пошло. Привлекло обновление с канвой, но смущался итоговой громоздкости. Вообще, как только познакомился с интеллект-картами, только ими и мыслю, все остальное не приживается. Сейчас вижу потенциал как раз для работы над кандидатской и статьями к ней, потому как функционал инструмента нужен больше чем интеллект-карта.

Спасибо :)

Привет! Лайк и коммент заранее, а теперь пойду видео смотреть : ) Всегда приятно в предложке вас увидеть Тоже пишу книгу, очень интересно Среда (другие люди в основном) скорее создает условия, чем предешает. Условия отягощающие или облегчающие написание. Помню из универа категории "знания, умения и навыки". Не очень понимаю чем умение от навыка отличается. Кажется что для одного явления два слова. Видео чем-то напоминает летсплей, только не по играм, а по написанию заметок : )))

Спасибо! Сил и здоровья!

Вечер добрый!

Спасибо вам за полезное видео! Очень напомнило урок одного из курсов по обработке естественного языка (NLP). В курсе мы прогоняли тексты научных статей через ПО для частотного анализа текста (ATLAS.TI) и получали на выходе диаграмму Сэнкей, очень сходную с тем, что получилось у вас. Должно быть подобная работа с книгами - это очень трудоемкий процесс, ваше видео натолкнуло меня на мысль о том, что этот процесс вероятно можно автоматизировать разработав соответствующее ПО, что думаете по этому поводу?

Я думала из за чего так меня раздражает когда мои просто так в кушетке моей лежат, если сама разрешаю и делаю процедуру нормально

Доброе утро. У меня не получилось использовать скимминг при чтении сложной медицинской литературы. Но, сам ваш подход к исследованию текста потрясает. Но, для меня некоторые методики очень сложные. Спасибо вам большое.

Скормил claude sonnet отрывок из кники Дорофеева про улитку. Вот краткий пересказ: Улитка Дорофеева - это метод причинно-следственного анализа, который расширяет традиционный подход "5 почему". Основные особенности: 1. Визуально представляется в виде диаграммы, напоминающей улитку. 2. Состоит из трех ключевых элементов: - Причина (первый прямоугольник) - Следствие (второй прямоугольник) - Обоснование связи между ними (текст на стрелке) 3. Переводится на обычный язык по формуле: "ЕСЛИ [причина], ТО [следствие], ПОТОМУ ЧТО [обоснование]" 4. Главное отличие - акцент на обосновании причинно-следственной связи.

Что у Вас за клавиатура? не Keychron ли?

Стоп, может я чего-то неправильно понял, но по сути, мы здесь просто выделяем аргумент ( Х, потому что У, Z W...). Если так, в чем, новизна метода? В графическом отображении?

А почему зеленый цвет в карточках, удобнее читать?

Идея есть ответ на вопрос. Рустам, что ты даёшь (какую информацию?) людям, чтобы они что-то (известность, популярность) давали тебе? Какую потребность ты закрываешь? Ты даешь им информацию, годную информацию, но тобою не интересуются - почему? Предполагаю, что информация закрывает не ту потребность. И ведь согласись, человек это существо, кое постоянно обучается, и база знаний просто великолепный инструмент для этого. Люди сами поставят и лайк, и на каналы подпишутся, но лишь в том случае, когда придут в восторг от того, что их вопросы решены/могут быть решены. Вот такое мнение дурака..

много воды. теряется время. видео можно сократить вдвое как минимум. по теме разговор начинается аж со второй половины видео. спасибо Ютюбу за возможность увеличивать скорость и пролистывание. применяя методику скимминга к вашим видео можно начинать их просмотр с середины

Большое спасибо. Крайне интересно. Хотел попросить совета (но думаю это будет в вашей книге, осталось ее дождаться). А как быть если уважение к автору впитано еще в глубоком детстве. Я почему-то подсознательно вещи типа картирования или скиминга вопспринимаю как некую форму грубости по отношению к автору. Вот он старался выстраивал структуру, наверняка сидел и думал над формулировками, подбирал слова, а я тут такой "это все не важно я тебя ща разберу".

суть начинается с 5 минут

Как по мне, то лучше сразу делать какие-то наглядные слайды и как можно больше по ходу сразу демонстрировать то, что проговаривается. Я например, из вводной части всё-равно так и не понял о чем идет именно речь, в чем фишки такого подхода.

Зашёл формат)