Olga Sakharovskaya - speech therapist
Olga Sakharovskaya - speech therapist
  • 318
  • 7 719 311
Дискуссия по теме страшных мелочей у ЛФМщиков и всех, кто работает с детьми и их семьями.
Дискуссия по теме страшных мелочей у ЛФМщиков (логопеды, дефектологи, нейропсихологи) и всех, кто работает с детьми и их семьями.
💢Запись эфира от 25 ноября 2021 г.
Спикеры:
👉И.И. Беляев, к.м.н., автор тренинга "Безопасность терапевта" (курс запущен в октябре 2019 г.). Санкт-Петербург.
👉О.П. Сахаровская, логопед, автор "Метод ЛФМ", курс запущен в июле 2018 г., Санкт-Петербург.
💢РАСПИСАНИЕ тренинга "Безопасность терапевта":
Санкт-Петербург 27-28 ноября 2021. Проведён.
Организатор: Оксана Гаман +7(921)636-40-68
Краснодар 19-20 февраля 2022
Организатор: Алёна Кальченко +7(918)175-22-69
Омск 19-20 марта 2022
Организатор: Ольга Кальчук +7(904)322-57-63
Казань 21-22 мая 2022
Организатор: Анна Габдуллина +7(987)261-62-73
Екатеринбург 18-19 июня 2022
Организатор: Маргарита Першина +7(982)624-68-36
#методЛФМ #методСахаровской #телеснаяпсихотерапия
#докторбеляев
#доктор #логопед #дефектолог #нейропсихолог #логомассаж #практика
Ставте лайк, подписывайтесь на канал "Современный логопед" czcams.com/users/OSAXA77.
✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱✱
Телефон: 8 911 007 91 90
Скайп: osaxa77
Сайт: www.logokids.ru
Группа вконтакте: osaxa77
Facebook: osaxa77?fref...
zhlédnutí: 4 815

Video

Как разорвать слияние с ребёнком и дать ему больше возможностей для роста?
zhlédnutí 2,6KPřed 2 lety
Как разорвать слияние с ребёнком и дать ему больше возможностей для роста? Спикеры: ✅Ю.Н. Колпаков, психофизиолог, клинический психолог, идейный вдохновитель запатентованной программы "Альфа-баланс" и отец 4-х детей. Подробнее о программе: alpha-balance.ru/?ref=b1fj89uv ✅О.П. Сахаровская, логопед-практик и автор запатентованной методики "Метод ЛФМ" как способ коррекции речевых нарушений. Подроб...
Детская реабилитация. Максимализм и Разумность. Как разобраться родителю?
zhlédnutí 3,1KPřed 2 lety
Метод Сахаровской 1. Актуальность проблемы. 2. Разборы историй из практики. 3. Вопрос-ответ. Спикеры: 👉Е.А. Минеева, руководитель центра "Гармония", логопед, дефектолог, специалист по ЛФМ @garmoniya_89 , г. Новый Уренгой. 👉О.П. Сахаровская, логопед, автор запатентованной методики #методЛФМ . Интегративная школа логопеда Сахаровской @logoschool_osaxa , г. Санкт-Петербург. Эфир прошёл на площадке...
Дизартрия после нейроинфекции. А вы правильно выполняете упражнение “Лошадка”, “Грибочек”?
zhlédnutí 4,2KPřed 2 lety
А вы правильно выполняете упражнение “Лошадка”, “Грибочек”? Проверьте себя. Дизартрия и миофасциальный гипертонус. Почему язык отклоняется в сторону? До работы можно увидеть отклонение языка в сторону при выполнении логопедических упражнений “Лошадка”, “Грибочек” и ограниченное выдвижение языка изо рта. После выполнения миофасциальной коррекции языка методом ЛФМ, разработанный О.П. Сахаровской,...
Массаж речь запускает или нет? Миф и реальность. Запись эфира от 21 июля 2021 г.
zhlédnutí 6KPřed 3 lety
Спикеры: 👉Н.В. Кочебина, логопед, дефектолог, специалист по ЛФМ и мама 8 детей @natali_kochebina , г. Москва. 👉О.П. Сахаровская, логопед, автор запатентованной методики #методЛФМ , г. Санкт-Петербург. @logoped_osaxa77 Интегративная школа логопеда Сахаровской, СПб @logoschool_osaxa Интегративная школа логопеда Сахаровской. СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка ☎ 7 (962) 686-01-63 Работаем...
Дизартрия, Цианичность, Тремор. Сколько требуется времени на коррекцию?
zhlédnutí 11KPřed 3 lety
Дизартрия, гипертонус, тремор, дистония, цианичность языка. Как выглядит? Сколько требуется времени на коррекцию? До работы можно увидеть гипертонус языка, тремор, цианичность (посинение) и ограниченное выдвижение языка изо рта. После выполнения миофасциальной коррекции языка методом ЛФМ, разработанный О.П. Сахаровской, заметны значительные улучшения. Коррекция проводилась в рамках учебного кур...
Дизартрия. Почему язык отклоняется в сторону?
zhlédnutí 17KPřed 3 lety
А вы правильно выполняете упражнение “Грибочек”? Проверьте себя. Дизартрия и миофасциальный гипертонус. Почему язык отклоняется в сторону? До работы можно увидеть отклонение языка вправо при выполнении логопедических упражнений “Конфетка”, “Грибочек” и ограниченное выдвижение языка изо рта. После выполнения миофасциальной коррекции языка методом ЛФМ, разработанный О.П. Сахаровской, заметны знач...
Метод ЛФМ. Диагностика. Интенсивы. Режимы проведения ЛФМ. Когда подключать занятия? Часть 2.
zhlédnutí 1,9KPřed 3 lety
Запись эфира от 23 июня 2021 г. в инстаграм. Спикеры: 👉Н.В. Кочебина, логопед, дефектолог, специалист по ЛФМ и многодетная мама , г. Москва. 👉О.П. Сахаровская, логопед, автор запатентованной методики #методЛФМ , г. Санкт-Петербург. Интегративная школа логопеда Сахаровской. СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка ☎ 7 (962) 686-01-63 Наш приоритет: Холистический подход к комплексной коррекци...
Метод ЛФМ. Диагностика. Интенсивы. Режимы проведения ЛФМ. Когда подключать занятия? Часть 1.
zhlédnutí 3,4KPřed 3 lety
Запись эфира от 23 июня 2021 г. в инстаграм. Спикеры: 👉Н.В. Кочебина, логопед, дефектолог, специалист по ЛФМ и многодетная мама , г. Москва. 👉О.П. Сахаровская, логопед, автор запатентованной методики #методЛФМ , г. Санкт-Петербург. Интегративная школа логопеда Сахаровской. СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка ☎ 7 (962) 686-01-63 Наш приоритет: Холистический подход к комплексной коррекци...
Звук Р боковой. Дизартрия. Дисфагия. Гипертонус и нарушение глотания. Как выглядит?
zhlédnutí 15KPřed 3 lety
До работы можно увидеть отклонение языка влево при произнесении звука Р и нарушение глотания. После выполнения миофасциальной коррекции языка методом ЛФМ заметны значительные улучшения. Интегративная школа логопеда Сахаровской. СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка ☎ 7 (962) 686-01-63 Наш приоритет: Холистический подход к комплексной коррекции речевых, функциональных и миофасциальных нар...
Как выглядит Дизартрия, Дистония, Тремор языка!
zhlédnutí 10KPřed 3 lety
Так выглядит #тремор и #дистония языка. Когда звуки все поставлены, а речь сохраняется смазанной, нечистой. Что делать? Правильно определить причину и работать с первопричиной, а не симптоматикой. ✔Дистония ✔Тремор ✔Саливация Эти "3 товарища" являются симптоматикой дизартрии. Может проявляться в разной степени. Дистония - меняющийся характер мышечного тонуса. В состоянии покоя может отмечаться ...
Говорит звук Л и рот кривится на бок. Что не так? Часть 3.
zhlédnutí 14KPřed 3 lety
✍🏻Возрастная норма появления звука к 5-ти годам. 🔥Со звуками Л, Ль у детей всегда проблемы: «вампа» (лампа), «ёшка» (ложка), «ук» (лук). Это далеко не полный перечень замен и пропусков, которые допускают в своей речи малыши. Поставить звуки [Л], [ЛЬ] в домашних условиях, - задача трудная, но выполнимая. 👉Что такое «ламбдацизм»? Термин ламбдацизм обозначает недостатки (искажение, пропуск) звуков...
Звук Л был и исказился. Почему? Фонетические искажения. Причины. Часть 2.
zhlédnutí 8KPřed 3 lety
✍🏻Возрастная норма появления звука к 5-ти годам. 🔥Со звуками Л, Ль у детей всегда проблемы: «вампа» (лампа), «ёшка» (ложка), «ук» (лук). Это далеко не полный перечень замен и пропусков, которые допускают в своей речи малыши. Поставить звуки [Л], [ЛЬ] в домашних условиях, - задача трудная, но выполнимая. 👉Что такое «ламбдацизм»? Термин ламбдацизм обозначает недостатки (искажение, пропуск) звуков...
Название: Межзубный сигматизм. Звуки С, З, Ц. Как и сколько заниматься? Часть 1.
zhlédnutí 43KPřed 3 lety
Если у ребенка уже в 3 года нарушены свистящие звуки (С, З, Ц), а именно: - межзубное произношение, - боковое произношение, - губно-зубное произношение, - смягчение, то это повод обратиться к логопеду за консультацией или начать заниматься самостоятельно дома. Интегративная школа логопеда Сахаровской. СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка ☎ 7 (962) 686-01-63 Наш приоритет: Холистический ...
Макроглоссия, Дизартрия, нарушение прикуса и речи
zhlédnutí 8KPřed 3 lety
Из практики логопеда. За какой срок реально скорректировать звукопроизношение при данном сочетании? Нарушено произношение 7 звуков (фонетические искажения): боковой левосторонний и межзубный сигматизм свистящих звуков с, з, ц, и шипящих звуков ш, ж, ч, щ , плюс брекеты установлены 3 месяца назад (открытый передний прикус перекрёстный). Интегративная школа логопеда Сахаровской. Санкт-Петербург, ...
Внеплановый стрим: Сочетание ЛФМ с аппаратной, медикаментозной и мануальной терапией
zhlédnutí 2,4KPřed 3 lety
Внеплановый стрим: Сочетание ЛФМ с аппаратной, медикаментозной и мануальной терапией
Логопедический массаж. Какие перчатки и салфетки выбрать для массажа языка.
zhlédnutí 8KPřed 3 lety
Логопедический массаж. Какие перчатки и салфетки выбрать для массажа языка.
Программа логопедических альбомов О. Сахаровской. Почему не следует сканировать труды.
zhlédnutí 4,5KPřed 3 lety
Программа логопедических альбомов О. Сахаровской. Почему не следует сканировать труды.
Метод Сахаровской. Новый Уренгой 28-29 ноября. После ЛФМ-2.
zhlédnutí 921Před 3 lety
Метод Сахаровской. Новый Уренгой 28-29 ноября. После ЛФМ-2.
Холистический подход в логопедии и речевой реабилитации. 15 ноября день ЛФМщика.
zhlédnutí 1,5KPřed 3 lety
Холистический подход в логопедии и речевой реабилитации. 15 ноября день ЛФМщика.
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 г. Иваново
zhlédnutí 1,5KPřed 3 lety
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 г. Иваново
Причины нарушений речи у детей. Осанка, дыхание, речь. Метод Сахаровской.
zhlédnutí 7KPřed 3 lety
Причины нарушений речи у детей. Осанка, дыхание, речь. Метод Сахаровской.
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курсов ЛФМ г. Москва.
zhlédnutí 1,3KPřed 3 lety
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курсов ЛФМ г. Москва.
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-2 г. Омск
zhlédnutí 864Před 3 lety
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-2 г. Омск
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-2 г. Казань
zhlédnutí 844Před 3 lety
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-2 г. Казань
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1. г. Новый Уренгой. 5-6 сентября
zhlédnutí 626Před 3 lety
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1. г. Новый Уренгой. 5-6 сентября
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 и ЛФМ-2 г. Владивосток.
zhlédnutí 1,4KPřed 3 lety
Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 и ЛФМ-2 г. Владивосток.
Видео Презентация метода О. Сахаровской. Вебинар для логопедов и родителей.
zhlédnutí 2,7KPřed 3 lety
Видео Презентация метода О. Сахаровской. Вебинар для логопедов и родителей.
Логопедический миофасциальный массаж. Метод Ольги Сахаровской. Логопеды говорят. Курс Метод ЛФМ-2 .
zhlédnutí 1,4KPřed 3 lety
Логопедический миофасциальный массаж. Метод Ольги Сахаровской. Логопеды говорят. Курс Метод ЛФМ-2 .
Логопедический миофасциальный массаж. Метод Ольги Сахаровской. Курс Метод ЛФМ в Омске.
zhlédnutí 2,9KPřed 3 lety
Логопедический миофасциальный массаж. Метод Ольги Сахаровской. Курс Метод ЛФМ в Омске.

Komentáře

  • @user-ju8gv9rg3z
    @user-ju8gv9rg3z Před 25 dny

    Скажите, будет ли альбом на звук ж

  • @xuligan2007
    @xuligan2007 Před 29 dny

    Я когда так зделал язык лошадкой у меня язык заболел 😮😅

  • @user-ym6fe6bw2z
    @user-ym6fe6bw2z Před měsícem

    Спасибо большое за ваш труд! Много нового для себя подчерпнула из ваших видео. Очень заинтересовали альбомы, будем приобретать и заниматься с ребёнком!

  • @soffiapavlova
    @soffiapavlova Před 2 měsíci

    Спасибо! Мой сын произнёс своё имя!

  • @user-ky5hd7xl3b
    @user-ky5hd7xl3b Před 2 měsíci

    Я аж сама повторяла с вами..так хотелось пареньку помочь)

  • @ehidna_podkolodnaya
    @ehidna_podkolodnaya Před 2 měsíci

    У "февочки" единственный фефект фикции - в слове ямаФка. Впрочем, я фильм не смотрела, поэтому не могу делать выводов.

  • @alexanderivanov899
    @alexanderivanov899 Před 2 měsíci

    как они делают такой плоский язык? у меня язык пол рта занимает. Если рот открывать он из плоского превращается в круглый. середина прижимается, а края опускаются

  • @user-dm1xz5tj5j
    @user-dm1xz5tj5j Před 3 měsíci

    Ольга огромное спасибо вам, за ваш труд.!!!!❤❤❤

  • @user-hi2my4tx2u
    @user-hi2my4tx2u Před 3 měsíci

    Здравствуйте, подскажите пожалуйста, у ребенка нижние произношение звука Ш ? А при звуке Ж какое нарушение?

  • @olenka2104
    @olenka2104 Před 3 měsíci

    Женщина которая коментарий давала, в чёрной кофте, сама не четко говорит. Разве можно учить детей конда сам не умеешь говорить правильно? Звуки должны быть чёткими 👌

  • @user-fj2mb2rv6x
    @user-fj2mb2rv6x Před 4 měsíci

    ❤ благодарю вас за очень полезные видео!!!

  • @irinazaimskikh5670
    @irinazaimskikh5670 Před 5 měsíci

    Спасибо, кое что что уяснила для себя ( тоже произношение некорректное). Только уж очень резко вы команды даете ребенку. Попробуйте понежнее, он тоже поймёт и без стресса.

  • @user-us9uo9jt3t
    @user-us9uo9jt3t Před 5 měsíci

    Спасибо, что не боитесь снимать сложных детей!! Классная работа!!😊🎉

  • @user-us9uo9jt3t
    @user-us9uo9jt3t Před 5 měsíci

    Какой же Вы замечательный логопед!! Спасибо!!❤

  • @user-gs4gb2po1v
    @user-gs4gb2po1v Před 5 měsíci

    У мальчика горловой р изначально

  • @user-ej6ny5xs9o
    @user-ej6ny5xs9o Před 6 měsíci

    У меня вопрос, у сына 7 лет нарушение звука Р-горловое. Л логопед поставил, но бывают провалы в словах. Др. логопед сказал нарушение фонетики и сказал в школу в этот год лучше не идти. Смотрю Ваш канал, пытаюсь понять алгоритм действий. Подскажите пжл, Ваше мнение по данному вопросу?)) И еще спрошу, в этом видео девочка произносит слова КО, КЫ....И в др видео про фонетику звук М,Т,Ш,С... В нашем случае они тоже нужны отрабатывать их произношение, или это только тем деткам которые эти звуки произносят с ошибкой? СПАСИБО ЗА КАНАЛ))) ДЕВОЧКА СУПЕР!!!)))

  • @user-cn9lt2bw6u
    @user-cn9lt2bw6u Před 6 měsíci

    Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, у ребенка кородкая уздечка, гипертонус спинки, звук р поставлен двухфокусный. Как убрать вибрацию в горле?

  • @user-dp5xm6et9b
    @user-dp5xm6et9b Před 6 měsíci

    Добрый день. Спасибо большое, замечательный материал. А на "ль" есть материал?

  • @EdwardSmithIR
    @EdwardSmithIR Před 7 měsíci

    Пересказ отрывка? И что?

  • @tochkatoshkatochkakg.6784
    @tochkatoshkatochkakg.6784 Před 8 měsíci

    Чаще улыбайтесь,🤗🤗🤗

  • @user-un4qf4do9i
    @user-un4qf4do9i Před 8 měsíci

    А лучше бы не пальцем по ребенку, а пальцем ребенка по дорожкам или машинкой, а не пальцем, вот и предупреждение дисграфии вместе с автоматизацией звука. Удерживать инструкцию в уме и выполнять её лучше бы до автоматизации в игровой форме. Но каждый спец сам определят что лучше в конкретном случае.

  • @_Ticovka_
    @_Ticovka_ Před 8 měsíci

    Можно ли эти тетради использовать в ДОУ с детьми с онр ?

  • @user-pm8ht2lj7o
    @user-pm8ht2lj7o Před 9 měsíci

    Супер👍Большое спасибо вам🙏

  • @annasterhova3327
    @annasterhova3327 Před 10 měsíci

    Здравствуйте, Ольга Павловна! Спасибо Вам за то, что Вы есть! Дай Вам Бог здоровья! У меня вопросы по логопедическому альбому. 1 вопрос: Например урок номер 1. Написано 1-3 занятия т.е это значит, что этот урок нужно пройти от начала и до конца 1-3 раза и приступать к следующему уроку. Смотрим как ребенок справляется, а если не справляется с каким то заданием мы "застреваем" на этом уроке или можем дальше двигаться? 2 вопрос. Нужно делать все упражнения из предложенной Вами артикуляционной гимнастики? 3 вопрос. Например Урок номер 1 и сразу под ним написано - Рекомендовано: заниматься 20 минут и т.д под пунктами 1,2,3,4. Это рекомендации для родителей? 4 вопрос. Если ребенку сложно выполнить все задания от начала и до конца. Можно делить 1 урок на два раза например. Сделать например три задания. В другой раз еще три. У меня ребенку 5 лет. Занимаемся по вашему альбому и я вижу , что ей сложно некоторые занятия даются. Спасибо Вам. Вы такая умничка.❤

  • @user-fj7vu4yv5q
    @user-fj7vu4yv5q Před 11 měsíci

    Хороший мальчик❤, спасибо очень познавательно 😊

  • @user-qk4vl9sn8b
    @user-qk4vl9sn8b Před rokem

    Подскажите пожалуйста. Занимаюсь с ребёнком. Делаю артикуляционную гимнастику. Потом стараюсь поставить звук р. То есть он поднимает язычок за верхние зубки и произносит д д д. Но каждый раз его язык как бы выпрыгивает в межзубное положение и я ватной палочкой пытаюсь его удерживать. А вибрация пока не получается. Как правильнее дальше с ним работать?

    • @user-ce2br2nn9p
      @user-ce2br2nn9p Před měsícem

      Значит ребёнок не осознано делает. Надо продолжать работу над артикуляцией. Очень нужна ЛИЧНАЯ за интересованность ребёнка.

  • @user-nl1dn6xh9c
    @user-nl1dn6xh9c Před rokem

    Спасибо за ваш труд!!! С помощью ваших видео мы с ребенком смогли выговорить звуки "р" и "л"!

  • @user-qs9vb1dy5p
    @user-qs9vb1dy5p Před rokem

    Здравствуйте. Как можно получить обучения ЛФМ в г. Тольятти Самарской обл.

  • @user-yl9tr2us5w
    @user-yl9tr2us5w Před rokem

    Мой не хочет жевать. Сразу глотает. Если держит в руках колбасу или яблочко, то откусывает по крошечки и жуёт. А из ложки не хочет жевать сразу глотает.Ему 2г.10м.

  • @user-pf6ns7ml8y
    @user-pf6ns7ml8y Před rokem

    Неприятная дама

  • @Usergggg77
    @Usergggg77 Před rokem

    Добрый день. Можно спросить по поводу обработки зондов, посоветуйте чем и как лучше?

  • @Balzaminka
    @Balzaminka Před rokem

    Ольга, огромное спасибо за ваши бесценные советы!!!

  • @user-ew9xx2mg6i
    @user-ew9xx2mg6i Před rokem

    Здраствуйте скажите пожалуйсто о диагнозе дислалия

  • @elenakarbovskaya6943

    Благодарю Вас!

  • @user-em8rb6ln9j
    @user-em8rb6ln9j Před rokem

    nlc

  • @user-em8rb6ln9j
    @user-em8rb6ln9j Před rokem

    ⁷7777⁷77⁷⁷⅞777767 о еей к зг в ле г ощепллкцльлуврьпц4лакнпу5шругрк3гпк5 оее4 опккакгщшореккккууукг гравукош5 аиг5ексрнусн44ккккпш64ерш5епрррррлшг5е32упилщщ776543кккуврш65епошш65кквварргнепонаргнеаиорнеееее

  • @user-em8rb6ln9j
    @user-em8rb6ln9j Před rokem

    Калас уменя получилось за 2 года

  • @user-lz5rp3gi1k
    @user-lz5rp3gi1k Před rokem

    Замечательная идея, завтра же попробую! Спасибо! Только один вопрос, разве на РИ не горловой звук пошёл?

  • @marinaagaeva4488
    @marinaagaeva4488 Před rokem

    Обожаю ваши видео

  • @user-wu1rn2wy5y
    @user-wu1rn2wy5y Před rokem

    Один из самых трудных звуков. Пожалуй, для меня Р поставить труда не составляет. А с (К), уж если не пошёл у ребёнка этот звук с подражания, то, только механически. А это, конечно, время. И здесь нужно и терпение, и желание самого ребёнка и хитрость. Вообщем процесс постановки этого звука сказочный😊. Коллеге спасибо за видео👍

  • @user-cu7fl2cu3n
    @user-cu7fl2cu3n Před rokem

    Добрый вечер, Ольга. Только начинаю работать логопедом. Не получается поставить звук С у мальчика 5 лет. Порекомендуйте, пожалуйста, нужную литературу, методы, приёмы.Заранее благодарю благодарю.

  • @svetlanakli8145
    @svetlanakli8145 Před rokem

    Подскажите как поставить одноударный????? Уже с ума схожу…….

  • @maratsamatov983
    @maratsamatov983 Před rokem

    Мне на языке делали операцию пол года назад, (немного выше района уздечки) остался рубец большой, мешает речи, можно ли его растянуть постепенно в течении 3-4 месяцев растягивая? Можно ли вернуть здоровую, объемную кожу, а то язык как будто сжался.

  • @annaa2011
    @annaa2011 Před rokem

    Скажите пожалуйста в каком вы городе

    • @user-ct6wk4zh287
      @user-ct6wk4zh287 Před rokem

      Беслан северная Осетия Алания

  • @user-ld7xx8wu8q
    @user-ld7xx8wu8q Před rokem

    Подскажите пожалуйста у нас проблема ребенок разделяет слова и перед р делает вдох в итоге когда говорит быстро получается нр. Унра, банрабан. Что делать как исправить.

  • @user-uj2hx4mw5w
    @user-uj2hx4mw5w Před rokem

    спасибо вам большое!!! много лет работаю и первый раз столкнулась с тем что у ребенка не получается звук С совершенно нет выдоха (дизартрия,звуки раннего онтогенеза есть, а С никак ) вы меня спасли, будем отрабатывать)

  • @user-nn5cp1jw9s
    @user-nn5cp1jw9s Před rokem

    Здравствуйте! Когда начинаю выговаривать "р" моя нижняя челюсть выезжает вперёд,когда челюсть затягиваю звук получается плохо,надо качать язык!

  • @user-dm6jl8cq8x
    @user-dm6jl8cq8x Před rokem

    Здравствуйте, ребенку девочке 5 лет. Смотря ваше видео уроки мы за 4 дня научились ставить язык и звук Р. Ребёнку очень интересно за вами повторять. Продолжаем удерживать звук Р 😊. Получается не очень но мы стараемся. Спасибо за вашу работу 🌹

  • @user-mc8cx9is1b
    @user-mc8cx9is1b Před rokem

    Ольга Сахаровская - самая лучшая! Только благодаря Вам поставила "л" Ребёнку влёт! За 4 дня занятий по 1 часу, ребёнок первые и последние "л" в словах стал сам применять! Супер объясняете!

  • @user-vz5wc9mf6s
    @user-vz5wc9mf6s Před rokem

    Спасибо большое!