- 17
- 159 061
ВМеде
Russia
Registrace 17. 06. 2020
9.1 Аллотропия веществ
Что такое аллотропия.
Аллотропия фосфора
Аллотропия олова
Аллотропия углерода (алмаз, графит, лонсдейлит и др.)
Аллотропия кислорода
Аллотропия серы
Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
Аллотропия фосфора
Аллотропия олова
Аллотропия углерода (алмаз, графит, лонсдейлит и др.)
Аллотропия кислорода
Аллотропия серы
Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
zhlédnutí: 6 289
Video
9. Кристаллические решетки.
zhlédnutí 5KPřed 2 lety
Что такое кристаллическая решетка. Атомная кристаллическая решетка Молекулярная кристаллическая решетка Ионная кристаллическая решетка Металлическая кристаллическая решетка Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
8. Виды химической связи.
zhlédnutí 14KPřed 2 lety
Ионная, металлическая, ковалентная полярная и неполярные связи, водородная связь Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
6. Периодическая система элементов. Таблица Менделеева
zhlédnutí 13KPřed 2 lety
Периодическая система элементов Дмитрий Иванович Менделеев s p d f элементы Щелочные металлы Щелочноземельный металлы Галогены Благородные газы, инертные газы Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
5.1 Квантовые числа
zhlédnutí 7KPřed 2 lety
Квантовые числа Главное квантовое число Орбитальное квантовое число Магнитное квантовое число Спиновое квантовое число Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
5. Распределение электронов в атомах. Энергетические уровни. Типы орбиталей.
zhlédnutí 8KPřed 2 lety
Распределение электронов в атомах. Энергетические уровни. Типы орбиталей. Электронные облака Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
4.1 Изотопы, изобары, изотоны
zhlédnutí 6KPřed 2 lety
Изотопы, изобары, изотоны ИЗО... (от греческого isos равный, одинаковый) Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
Урок 4. Строение атома
zhlédnutí 4,2KPřed 2 lety
#строение атома #протон #нейтрон #электрон #изотопы #нуклон ru.wikipedia.org/wiki/Таблица_изотопов - таблица изотопов. Литий. Порядковый номер - 3, 3 протона, 3 электрона. Относительная атомная масса - 6,94 = 7. 7-3=4 нейтрона. Кислород. Порядковый номер - 8. 8 протонов, 8 электронов. Масса 16. 16-8=8 нейтронов. Висмут. Порядковый номер - 83. 83 протона, 83 электрона. Масса 209. 209 - 83 = 126 ...
Урок 3. Физические и химические явления. Признаки химической реакции.
zhlédnutí 6KPřed 2 lety
#химия #химические явления #признаки химической реакции Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede Мы ВКонтакте! - vmede_chem
Генетическая информация
zhlédnutí 1,8KPřed 3 lety
В этом видео: - что такое генетическая информация - в каком виде хранится генетическая информация - как устроены ДНК и РНК - что такое комплементарность - что такое репликация ДНК - какие есть виды РНК, их функции - свойства генетического когда Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
Прокариоты. Бактерии.
zhlédnutí 16KPřed 3 lety
В этом видео: - кто такие прокариоты - какими могут быть бактерии - строение бактерий - формы бактерий Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede наша группа вк: vmede_bio инстаграмм: @_vmede_
Биохимия аминокислот
zhlédnutí 7KPřed 3 lety
Привет, в этом видео: - строение аминокислот - классификация аминокислот - пептидная связь - образование белков и полипептидных связей из аминокислот - свойства пептидной связи Поддержка канала - www.donationalerts.com/r/vmede
Отравление угарным газом
zhlédnutí 23KPřed 3 lety
Отравление угарным газом. Как образуется CO. Группа риска. Компенсаторные механизмы. Механизм действия угарного газа. Симптомы. Острое отравление угарным газом. Отравление угарным газом первая помощь. Хроническое отравление угарным газом. Неотложная помощь при отравлении угарным газом. Лечение. Каждый в жизни подвержен риску отравиться угарным газом. Если поспрашивать знакомых, то наверняка у н...
Смеси и растворы. Чистые вещества. Урок 2.
zhlédnutí 8KPřed 4 lety
Смеси и растворы. Чистые вещества. Урок 2.
Химия урок 1. Атомы, молекулы, вещества и физические тела.
zhlédnutí 30KPřed 4 lety
Химия урок 1. Атомы, молекулы, вещества и физические тела.
Пресловутые s, p, d, f орбитали просто подогнаны под свойства элементов ! Они их не обьясняют. Почему радиус атома уменьшается в пределах периода? ИМХО, потому, что атомная оболочка становится гармоничной, более плотно упакованной.
В честь директоров : Оганесон.
Где остальные уроки???
Я ничего не понял
Очень просто, понятно и емко. Логично❤
Кто после жука?
Супер.. спасибо🎉
Как всегда , засрать мозг.
Думал это у меня наверное пластина перевернулась
а почему бериллий, магний и кальций образуют химические связи, если у них все спины перекрыты? У них у всех по 2 электрона на внешнем энергетическом уровне, которые располагаются на s-орбитали, но они же не инертные газы и образуют соединения с другими элементами, но чтобы создать соединения с другими элементами нужны же неспаренные электроны.
Есть открытая p орбиталь, электронный уровень весь не заполнен, бериллий должен заполнить p орбиталь, что б быть инертными как инертный газ, соответственно ему нужно либо 6 получить, либо 2 электрона отдать, отдать ему проще. Неспаренных электронов действительно 0. Но эти 2 электрона являются валентными. Сложная фигня. Хочешь совет - забей на это, смотри валентности и в какой группе сидит хим. Элемент, изучай отдельные свойства некоторых элементов. Чтобы пройти школьную химию достаточно выучить общие закономерности 1 щелочных каналов, 2 - щелочно-земельных, галогенов с конца (7) и все неметаллы, то что в середине нужно не все, точно нужен будет алюминий, железо, хром, марганец, цинк, медь. Главное увидеть закономерность общую, там уже все будет легко для школьной программы. Там не так много элементов, побочную подгруппу почти никогда не берут, и из групп берут до 4 группы элементы. Удачи в изучении
@@vmedecom но ведь валентность же зависит напрямую от спина, так хлор может быть хоть 1 валентным, хоть 7 валентным в зависимости от неспаренных электронов, там по идее электроны перескакивают на d орбиталь с p и s, таким образом получается 7 валентный хлор, а тут насколько я понял один из электронов должен перескочить на p-орбиталь с s, чтобы образовать 2х валентную химическую связь.
vk.com/drtamsul напиши мне сюда, ускорю немного понимание, за одно ты поможешь мне найти сайт один. А вообще да, ты прав(а) на счет последнего сообщения про перескок.
@@vmedecom я уже нашел статью, там как раз то, что я и предполагал. А что за сайт?
Сложно сказать в форме сообщений, фото сюда загрузить не могу. Раньше был сайт какого то томского университета, но теперь по ссылке не могу той перейти, ошибка удаленной страницы. На сайте хорошо была расписана неорганическая и органическая химия. Сайт по неорганике я вчера нашел, органику найти не смог. У меня есть лишь мои конспекты которые я делал когда то давно опираясь на эти 2 сайта и еще одну книжку
3:45 так вода же проводит? или речь идет только о твердом состоянии воды(льда)?
Нет, по своей химической структуре вода не должна проводить электричество. Причина по которой мы видим обратное - примеси. Почти вся вода содержит те или иные примеси в своем составе. Идеально чистая по своему составу вода электричество не проводит. Вода - диэлектрик.
@@vmedecom благодарю за ответ
говорит про фтор , а там хлор
низуя не понятно,много умных слов,думать не успеваешь
С перва научись писать😢
Многие кто кликнул на это видео были в шаге от смерти....
Дай бог тебе здоровья 🙏. Я искала именно такое видео, ты святой, спасибо ❤
Углерод
5:44 сигмы точно после этого момента сделают сигма фейс
Просматривая ваши видео начинаю вспоминать уроки химии единственное что мне тогда запомнилось это значение слова диффузия
Сидели слушали всем классом и когда на 4:20 услышали это...... мамочки родные что только не произашло в аудтории, училка попросила принести ей манометр померить давление, ученики хохотали, Петя выкинул портфель в окно, двое лодыря на задних партах начали драться стальями на кулаках. Армяне с правого ряда отбросили нарды, а я легонько пёрнул и ушел во свояси дочитывать свою мангу чтобы набрать нужное количество примеров для написания эссе на экзамене.
4:17 *
То что нужно
Спасибо.пажалуста перевод на таджикиский
хорошее видео, хороший канал, жалко что забросили
Нам задали творческое задание по химии аналогия химической связи в рж Вы прям выручили. Спасибо огромное!
Для рассказа о таблице Менделеева Вы выбрали самый неудачный её вариант -- короткий.
Вот везде открыла Печку топила газ Тепер хожу на улице
Строение бактерии показано неверно Классификация неверная Подача отвратная
Очень хорошо объяснили.Большое спасибо.
Добрый день ) Хорошая работа👍🏻 Я хотел бы спросить у вас могу ли я использовать фрагменты вашего фильма для своего небольшого проекта тоже про угарный газ. Спасибо С уважением!
Пользуйтесь
Спасибо 😊
Очень круто!
Топ) всё понятно
Отлично, мы записались на ваши уроки
Супер. Спасибо огромное! Очень внятно и ясно. Без лишниз слов
Спасиииибо))♡
Не совсем понял про плотность. Да ладно. Плотность соприкосновения, изменение плотности, равнозначная точка контакта где две плотности и две массы соприкосаемых веществ уравниваются прекращая движение. Конвертация масс, плотностей, площадей разных и одинаковых веществ для получения одинаковых значений
😢حسب خبرتي الفكريه والأدبيه والعلميه بهذا الكلام ومعرفتي الواسعه من الناحيه التكتيكيه والعصبيه المبدئيه منذ القديم وبصفتي المتمرس والخبير والذكي أستراتيجي وبحكم موهبتي الدبلوماسيه والسياسيه في ضوء التطورات الراهنه توصلت إلى نتيجه ملموسه وعميقه أنه ليس لدي شيئ اقوله وشكراً
Кто смотрит, потому что подозревает у себя отравление
Спасибо! Очень полезно! ❤
Угарный газ тихий убийца будде остарожны
Спасибо, очень наглядно.
Ты топчик
Обдумать направления путей здоровья?Знания,кругозора,интеллекта,опыта?
Да было дело, угорели в деревне, в бане, еле выползли, невезможно ничего было сообразить, после нашатыря голова просветлела...
Al2O3 какая связь и какая решетка?
Ионная связь, ионная кристаллическая решетка
Здравствуйте. За счет чего липнут липкие вещества? Например: мёд, влажная глина, клей и т.д. Это водородная связь или что-то другое? Или каждый конкретный случай нужно рассматривать отдельно? Спасибо.
Вопрос очень хороший, но, к сожалению, моих знаний недостаточно чтобы ответить на этот вопрос. Точно могу сказать, что липкость вещества происходит из за межмолекулярного взаимодействия, а вот какие именно силы межмолекулярного взаимодействия действуют мне ответить затруднительно. Могу предположить, что в мёде основную роль на себя берут водородные связи. Если вопрос сильно интересует могу лишь подсказать в какую сторону копать, сам в этом разбираться я уже, честно говоря, не хочу. Вам нужно смотреть ван-дер-ваальсовые силы.
Очень круто, желаю вам большую аудиторию
Отравились дети и мы в деревне, детей рвало , что делать в проевых условиях ?горячий чай и ждать ?)
Отличные видео!
Здравствуйте, в самом начале у Вас в ошибка в написании карбоксильный группы,COOH, а не COOH2.В формуле метионина водород потерялся в радикале на конце.
Спасибо я много чего в этом видео узнала
Спасибо большое! Вот бы в школе так объясняли)
Никакой воды, всё чётко и ясно. Большое спасибо.