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Tema de suma importancia

🎯 Key Takeaways for quick navigation: 00:02 🎶 Introduction to Evaluation Concepts - Evaluation is a process assessing the quantity and quality of teaching and learning outcomes. - Evaluation is continuous and systematic, requiring the use of complementary techniques and instruments. - Techniques are procedures by participants and facilitators, while instruments are tools for recording and determining objectives' achievement. 01:14 🔄 Interrelationship of Evaluation Techniques and Instruments - Techniques and instruments are closely related in evaluation. - The concept of evaluation strategy involves combining a technique and an instrument. - The strategy answers how (technique) and with what (instrument) the evaluation will be conducted. 02:27 🎓 Designing Evaluation Strategies - Designing instructional or educational plans requires clarifying and defining the evaluation strategy for each content and objective. - An example: Technique - Problem-solving, Instrument - Objective multiple-choice test. - The strategy guides facilitators in test design by specifying the action, content, and instrument. 03:47 📊 Classification of Evaluation Techniques - Evaluation techniques are classified as informal, semi-formal, and formal. - Informal techniques include direct and indirect observation for assessing various skills. - Semi-formal techniques involve activities within and outside the classroom, using tools like questionnaires and scales. 05:26 📝 Focus on Formal Evaluation Techniques (Written Tests) - Formal techniques involve measurement and are associated with tests. - Types of formal evaluation techniques include written (objective and development), oral, and practical tests. - This course emphasizes formal evaluation techniques, particularly written tests, with a detailed focus on objective and development tests. Made with HARPA AI

Excelente informacion!!!

muchas gracias por por los conocimientos compartidos

Entonces ¿No está correcto pedir como producto de trabajo un cuadro sinóptico?

Hola, veo este vídeo como parte recurso educativo, pero como la mayoría es muy aburrido, la forma en que se narra todo, no encuentro algo interesante, incluso la voz de la presentadora es monótona. No sé porque no se cambia un poco la manera de exponer la información y hacerla más interesante, como cuando lees un libro que te atrapa. Quizá no se preste para ello el tema pero al menos la voz del expositor, que parece que en lugar de exponer esta leyendo.

👍👍

Excelente

excelente , muy interesante

¡Excelente explicación!, Sucinto y sin tantos circunloquios que terminan es generando apatía y desasosiego.

hola profe Gloria te saluda bety de colombia , tu estudiante de la ula en Venezuela, muy bueno tu video. felicitaciones

Hola, buen día, excelente video. Puede enviarme las referencias bibliografías con respecto a este tema. Me sería de mucha utilidad.

Excelente participación y exposicion. Cuanto nos gustaría que las academias de estudios tomen estos criterios en cuenta. Es dificil para un profesor con 7 ó 10 secciones de clase con 40 estudiantes cada una, evaluar correctamente tal como se explica aqui.

Excelente video. Gracias por la aportación🙂🙂

No dijo las ventajas

Gracias por compartir esos temas interesantes

Muy interesante, muchas gracias!

que hay de la creación?

Muchas Gracias

Excelente explicación !!!

hola, buenas tardes me gustaria octener mas informacion

grupo 54 saludos

Manuel saluda desde Ambato

Execlente, claro en sus conceptos

alguna conclusión con respecto al tema.. podría explicar

muy buen video, excelente explicación.

Magnífica explicación

Disculpe, ¿Dónde está el material complementario que menciona en el video?

Muy bien explicado (:

Muy buena explicación, gracias.

Excelente explicación.

presentación del concepto de la taxonomía Bloom

gracias por facilitar información sobre la taxonomía de Bloom

Mil gracias por la información, muy entendible👏🏻

EXCELENTE INFORMACION

muy bien,

Excelente! Muy buena explicación.

Después de una investigación cuasi experimental sobre la aplicación de una técnica de lectura para mejorar la comprensión lectora los estudiantes mejoraron su comprensión lectora. Hay una diferencia entre el pre test y el postest, ahí está mi duda porque segun un tipo de confiabilidad el instrumento es válido si el estudiante obtiene puntajes parecidos cuando le aplican el mismo instrumento. Si ellos han conocido una nueva técnica de lectura, es lógico que cuando le apliquen el mismo instrumento no obtenga el mismo resultado. He allí mi duda. Gracias.

Muchas gracias, pero además de la teoría me gustaría un ejemplo de cada uno de manera práctica.

Gracias!!

nunca antes me o habían explicado asi la felicito.

Gracias, me ha sido de mucha ayuda

La calridad de la exposición permite apropiar facilmente el concepto. Excelente.

Excelente

profesora, admiro su capacidad de síntesis y didactismo, simplemente brillante; muchas gracias.

Respetada Doctora, reciba un cordial saludo. Nos gustaría contactarle para poder contar con usted como asesora, referente o capacitadora en temas pedagógicos. En este sentido, nos gustaría que nos facilite su web page y/o email. Mi email es gadarovi@gmail.com. Estoy preparándome como/para docente universitario. Mil gracias y mil bendiciones.

Justo lo q estaba buscando

Directo al grano, y ejemplo claro lo del cel y los verbos de agricultura.

Algrano directa y consisa, muchas gracias

Bloom desarrollo tambien los afectivos tengo entendido