- 4 150
- 2 601 453
KabalaInfoTR
Registrace 13. 01. 2013
2024 kursumuzun kayıtları sona ermiştir. Fakat önümüzdeki yıl başlayacak 2025 kursuna şimdiden ön kayıt yapabilirsiniz. Ön kayıt yapmak için bu formu doldurduğunuz zaman aralık ayında yeni kursun kayıtları başlayınca size mutlaka e-posta ile bilgilendireceğiz. Bu zaman zarfında 2024 kursunu youtube üzerinden izleyerek bir sonraki kurs için nefis bir altyapı oluşturabilirsiniz.:
forms.gle/29sRPik5EAQgk9nd8
---------------------------------------
Kabala Bilgeliği manevi dünyayı çalışmak için bir araçtır. Dünyamızı keşfetmek için, fizik, kimya, biyoloji gibi bilimleri kullanırız. Ancak doğal bilimler sadece beş duyumuzla algıladığımız fiziksel dünyayı çalışır. İçinde yaşadığımız dünyayı bütünüyle anlamak için, duyularımızın algılayamadığı gizli âlemi keşfedebilecek bir araştırma aracına ihtiyacımız vardır.
---------------------------------------
Site: www.kabala.info.tr
Instagram: www.kabala.info.tr/
Facebook: kabala.info.tr/
forms.gle/29sRPik5EAQgk9nd8
---------------------------------------
Kabala Bilgeliği manevi dünyayı çalışmak için bir araçtır. Dünyamızı keşfetmek için, fizik, kimya, biyoloji gibi bilimleri kullanırız. Ancak doğal bilimler sadece beş duyumuzla algıladığımız fiziksel dünyayı çalışır. İçinde yaşadığımız dünyayı bütünüyle anlamak için, duyularımızın algılayamadığı gizli âlemi keşfedebilecek bir araştırma aracına ihtiyacımız vardır.
---------------------------------------
Site: www.kabala.info.tr
Instagram: www.kabala.info.tr/
Facebook: kabala.info.tr/
درس ۲۷: "ادغام مالخوت و بینا"(۱۰//۵/۱۴۰۳)
در این درس آموختیم که اصلاح فقط با ادغام کیفیت احسان در کیفیت دریافت امکان پذیر است
چرا مالخوت و بینا باید ادغام شوند
Nekudot SAG
شرط Tsimtsum
مطالب درسی مرتبط:
برای دسترسی به کتاب "علم کابالا" در کلاس در قالب PDF مطالعه کنید
www.kabala.info.tr/e-kitaplar/
علم کابالا علم آفرینش از حضرت آدم تا امروز و کسب هدف وجودی انسان و آگاهی بالاتر از زندگی در این دنیاست.
www.kabala.info.tr
فیس بوک: / kabala.info.tr
برای آموزش رایگان ما تماس بگیرید: em@kabala.info.tr -- kabacademy.eu/tr/
آهنگ ها و ملودی ها: / 8ggsz
چرا مالخوت و بینا باید ادغام شوند
Nekudot SAG
شرط Tsimtsum
مطالب درسی مرتبط:
برای دسترسی به کتاب "علم کابالا" در کلاس در قالب PDF مطالعه کنید
www.kabala.info.tr/e-kitaplar/
علم کابالا علم آفرینش از حضرت آدم تا امروز و کسب هدف وجودی انسان و آگاهی بالاتر از زندگی در این دنیاست.
www.kabala.info.tr
فیس بوک: / kabala.info.tr
برای آموزش رایگان ما تماس بگیرید: em@kabala.info.tr -- kabacademy.eu/tr/
آهنگ ها و ملودی ها: / 8ggsz
zhlédnutí: 10
Video
Kötü Eğilimle Mücadele Etmek ( 26 Aralık 2023 tarihli dersin arşivinden yayın)
zhlédnutí 24Před 12 hodinami
Kabala, Adem peygamberden günümüze yaratılışın ve insanın var oluş amacını edinmek ve üst bir hayat bilincini bu dünyada yaşarken edinmenin ilmidir. www.kabala.info.tr Instagram: kabala.info.tr Ücretsiz eğitimlerimiz için iletişim: em@kabala.info.tr Şarkılar ve melodiler: soundcloud.com/bbmusicarchive Facebook: kabala.info.tr/
هدف جامعه ۲ (پخش درس آرشیو ۲۰۱۸)
zhlédnutí 5Před 13 hodinami
لینک ضبط اصلی سخنرانی: czcams.com/users/liveDJGm2nxy... www.kabala.info.tr فیس بوک: kabala.info.tr/ برای آموزش رایگان ما تماس بگیرید: em@kabala.info.tr kabacademy.eu/tr/ آهنگ ها و ملودی ها: on.soundcloud.com/8GgSZ
On Adam
zhlédnutí 529Před dnem
Kabala, Adem peygamberden günümüze yaratılışın ve insanın var oluş amacını edinmek ve üst bir hayat bilincini bu dünyada yaşarken edinmenin ilmidir. www.kabala.info.tr Instagram: kabala.info.tr Ücretsiz eğitimlerimiz için iletişim: em@kabala.info.tr Şarkılar ve melodiler: soundcloud.com/bbmusicarchive Facebook: kabala.info.tr/
Baal Hasulam - Nigun (Modern Versiyon)
zhlédnutí 234Před dnem
Kabala, Adem peygamberden günümüze yaratılışın ve insanın var oluş amacını edinmek ve üst bir hayat bilincini bu dünyada yaşarken edinmenin ilmidir. www.kabala.info.tr Instagram: kabala.info.tr Ücretsiz eğitimlerimiz için iletişim: em@kabala.info.tr Şarkılar ve melodiler: soundcloud.com/bbmusicarchive Facebook: kabala.info.tr/
Sözün Göklerde Sonsuza Dek Durur
zhlédnutí 488Před dnem
Portekiz'den Aida dostumuza video klip için teşekkürler...
Manevi İlim Kabala Bilimi
zhlédnutí 371Před dnem
Kabala, Adem peygamberden günümüze yaratılışın ve insanın var oluş amacını edinmek ve üst bir hayat bilincini bu dünyada yaşarken edinmenin ilmidir. www.kabala.info.tr Instagram: kabala.info.tr Ücretsiz eğitimlerimiz için iletişim: em@kabala.info.tr Şarkılar ve melodiler: soundcloud.com/bbmusicarchive Facebook: kabala.info.tr/
رباش: ”نیکوکار شاد و نیکوکاری که رنج می برد“(۱/۵/۱۴۰۳)
zhlédnutí 81Před 14 dny
در این درس از مقالات رباش "چه کسی شاهد شخص است؟" شروع می کنیم. ادامه می دهیم. می توانید لینک مقاله را برای مطالعه در زیر بیابید. لینک مقاله: www.kabala.info.tr/kutuphane/... www.kabala.info.tr فیس بوک: kabala.info.tr/ برای آموزش رایگان ما تماس بگیرید: em@kabala.info.tr kabacademy.eu/tr/ آهنگ ها و ملودی ها: on.soundcloud.com/8GgSZ
رباش: "چه کسی شاهد شخص است؟" (۲۵/۴/۱۴۰۳)
zhlédnutí 56Před 21 dnem
رباش: "چه کسی شاهد شخص است؟" (۲۵/۴/۱۴۰۳)
درس ۲۴: "رابطه ضد بین ظرف و نور " (۲۰/۴/۱۴۰۳)
zhlédnutí 50Před 21 dnem
درس ۲۴: "رابطه ضد بین ظرف و نور " (۲۰/۴/۱۴۰۳)
رباش: " وقتی که شخص می داند ترس از خالق چیست" (۱۸/۴/۱۴۰۳)
zhlédnutí 102Před 21 dnem
رباش: " وقتی که شخص می داند ترس از خالق چیست" (۱۸/۴/۱۴۰۳)
RÜYALAR İLE MANEVİYAT ARASINDA BİR İLİŞKİ VAR MI?
zhlédnutí 332Před 21 dnem
RÜYALAR İLE MANEVİYAT ARASINDA BİR İLİŞKİ VAR MI?
KABALANIN MEDİTASYON VE KİŞİSEL GELİŞİM METOTLARINA YAKLAŞIMI
zhlédnutí 610Před 21 dnem
KABALANIN MEDİTASYON VE KİŞİSEL GELİŞİM METOTLARINA YAKLAŞIMI
Farklı Yaş Gruplarına Manevi Eğitim Nasıl Verilmeli?
zhlédnutí 78Před 28 dny
Farklı Yaş Gruplarına Manevi Eğitim Nasıl Verilmeli?
Yaradan'dan Medet Ummak Zorunuza Gitmiyor Mu?
zhlédnutí 400Před 28 dny
Yaradan'dan Medet Ummak Zorunuza Gitmiyor Mu?
Toplum ürünü olmakla manevi bir çevrede büyümek arasındaki fark nedir?
zhlédnutí 114Před 28 dny
Toplum ürünü olmakla manevi bir çevrede büyümek arasındaki fark nedir?
رباش: « و به خالق التماس کردم» (۱۴۰۳/۴/۱۱)
zhlédnutí 32Před 28 dny
رباش: « و به خالق التماس کردم» (۱۴۰۳/۴/۱۱)
Ateizm ve İnanç Tanımı: Konuşmada ateizmin bir inanç olduğu iddia ediliyor. Ancak ateizm, genellikle bir inancın yokluğu veya bir tanrının varlığına inanmayı reddetmek olarak tanımlanır. İnanç kelimesi burada yanlış kullanılmış. Ateizm, belirli bir inanca dayalı bir sistem değildir, daha çok bir inancın reddidir. İnanç ve Karşıtlık: "Dünyada bir şey zıttı olmadan olmaz" iddiası her zaman doğru değildir. Bir kavramın zıttının olması, onun varlığı için zorunlu değildir. Örneğin, "hayat"ın "ölüm" olmadan var olamayacağını söylemek, mantıksal bir zorunluluk değildir. Hayat, kendi başına bir anlam ve varlık taşır. Ateizmin Temeli: Ateizmin, dünya iğrenç olduğu için tanrıya inanmayı reddetmek anlamına geldiği iddia ediliyor. Oysa birçok ateist, dünya koşullarına bakmaksızın, yeterli kanıt görmedikleri için tanrı inancını reddeder. Bu, ateizmin kişisel hoşnutsuzluklardan kaynaklandığını iddia etmek, genelleme hatasına düşmektir. İnanç ve Örnek Alma: İnanç ve öğrenme süreçlerinin karşılaştırılması, burada yanlış bir bağlamda kullanılmış. İnanç, genellikle doğrudan gözlemlerle değil, kabul ve güven temelli bir süreçtir. Oysa öğrenme, deneyim ve gözlemlerle desteklenir. Çocuğun ebeveynlerinden örnek alarak büyümesi, inançtan çok öğrenmeye dayalı bir süreçtir. Doğruluk ve Davranış Uyumu: "Sigara içerken çocuğunuza sigara içme dersiniz" örneği, doğru davranış modeli ile ilgili bir noktaya dikkat çekiyor. Ancak, bu örnekten hareketle bir inanç sisteminin doğruluğunu veya yanlışlığını sorgulamak mantıksal bir hata olur. İnançlar, doğruluğunu veya yanlışlığını bireyin davranışlarından bağımsız olarak da değerlendirebilir. İnanç ve Bilim: "İlim kabala ilmimi yaradığını anlamanın ilmi" ifadesi, bilim ve mistik inançları birbirine karıştırıyor. Bilim, gözlem ve deneylere dayalı, test edilebilir bilgi sistemidir. Mistisizm ise genellikle doğrudan deneyim ve sezgilere dayalıdır. Bu iki alanı birbirine karıştırmak, mantıksal bir tutarsızlıktır. Ali ve Görmek: Ali'nin "Görmeseydim inanmazdım" sözü, inancın doğrudan deneyime dayalı olduğunu ima ediyor. Oysa birçok inanç sistemi, doğrudan gözlemlerden bağımsız olarak, metafizik veya ruhsal kabullere dayanır. Bu nedenle, görmediği halde inanan insanların varlığı, bu ifadenin genelleyici bir hata içerdiğini gösterir.
1:12:00 alma arzumuz hep degisir
1:06:15 o zaman dısarida kaplan gibi olmaya devam edip ortak yaklasım kurmak isteyenlere ihsan edici sekilde olucaz
31:30 Anne örneği çok faydalı oldu teşekkürler
تا حالا هرچقدر از این دروس رو گوش کردم تماما با فطرتم سازگار بوده و هیچ حس انکار یا تضادی در قلبم حس نکردم
❤❤
Emeğinize sağlık sevgili dostlar ve rehberim
❤
Karı koca dost olabilirmi ??
Merhaba sorunuzu pazar akşamları yayınlanan Bir Kabaliste Sor programında Mutlu Meydan'a sormak üzere kaydettik. Program eylül ayı itibariyle devam edecek.
❤
❤
❤
30:25 cok kritik. Ve zor … 🙏
Merhaba, umarım herşey yolundadır, dersler ve sorular yok. Saygılarımla
Merhaba dersler ve programlar eylül ayı itibariyle tekrar başlayacak.
Bu dünyada arzu falan yok diyorsunuz videonun sonunda. Kötülüğün sebebi arzularımız değil miydi ?
Merhaba sorunuzu pazar akşamları yayınlanan Bir Kabaliste Sor programında Mutlu Meydan'a sormak üzere kaydettik. Eylül ayı itibariyle program tekrar başlayacak.
❤
محشره من باید این دروس رو بارها گوش بدم و کیف کنم . ادم شدن خیلی حال میده
❤
❤
Sağolun hocam. Allah razı olsun.
🙏
Teşekkür ederiz.
Amin.
Amin.
❤
Bu makale epey etkileyici olmuş. Özellikle kelimelerin manevi anlamlarının açıklanması insanı bir kendine getiriyor birlik bütünlük hissiyatını veriyor. Teşekkürler
❤
❤❤
Yapay zeka ile mi yapıldı?
دارم یکی یکی گوششون میکنم خیلی دوستشون دارم ممنون از زحماتت
Şükretmenin sebebi ….
1:13:50 esas mesele sorunun cevabını yaşayabilmek
47:00 ................
bazen cenneti bazen cehennemi hissediyorum o halde.
46:40 geri geri gittiğini hissettiğin zaman ilerliyorsun
36:00 metafor devri bitti
31:25 kendinin üzerine cıkmak istiyorsan bag kurmak zorundasin
19:00
14:00 Hersey baştan belli
9:52 faydasız hiçbirşey yok
❤
* TEŞEKKÜRLER ÜSTAD ******* !
❤❤❤
❤
Rahibe Teressa olmaya gidiyorum 🤣🤣
* TEŞEKKÜRLER * SÜPER * ********
***************************************** TEŞEKKÜRLER ÜSTAD ************************************************
❤
❤
* TEŞEKKÜRLER * ÜSTAD * **********
1:31:30 şükür. var olun