Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK
Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK
  • 147
  • 159 300
Pojďte na fildu studovat češtinu!
Čeština na FF UK není žádná nalejvárna. 🤗
Učíme jazyk, českou literaturu, učíme, jak je chápat, zkoumat i jak je učit. 🤟💅✍
ucjtk.ff.cuni.cz/uchazec/
uclk.ff.cuni.cz/uchazec/
zhlédnutí: 520

Video

David Tomáš Míka (student KSoc FF UK): Jak správně oslovovat na vysoké škole8:07David Tomáš Míka (student KSoc FF UK): Jak správně oslovovat na vysoké škole
David Tomáš Míka (student KSoc FF UK): Jak správně oslovovat na vysoké škole
zhlédnutí 429Před 2 lety
Paní profesorko? Pane doktore? Rychloprůvodce akademickými tituly vyučujících na vysoké škole. Video inspirované seminářem ÚČJTK youtuberem (vedeném Hanou Prokšovou na ÚČJTK FF UK, jaro 2021).
Hynek Frýdl (student ÚČJTK FF UK): Zní laskavě vůbec ještě laskavě?9:07Hynek Frýdl (student ÚČJTK FF UK): Zní laskavě vůbec ještě laskavě?
Hynek Frýdl (student ÚČJTK FF UK): Zní laskavě vůbec ještě laskavě?
zhlédnutí 399Před 2 lety
Buďte tak laskavi... Co se to jen stalo s výrazy laskavě a laskav(ý)? Video inspirované seminářem ÚČJTK youtuberem (vedeném Hanou Prokšovou na ÚČJTK FF UK, jaro 2021).
Anna Šimerková (studentka ÚČJTK FF UK): Tyvole!4:02Anna Šimerková (studentka ÚČJTK FF UK): Tyvole!
Anna Šimerková (studentka ÚČJTK FF UK): Tyvole!
zhlédnutí 624Před 2 lety
O výrazu "ty vole" v (nejen) dnešní češtině. Video inspirované seminářem ÚČJTK youtuberem (vedeném Hanou Prokšovou na ÚČJTK FF UK, jaro 2021).
Albert Maršík (student ÚČJTK FF UK): Těmto českým slovům nebudete chtít uvěřit2:42Albert Maršík (student ÚČJTK FF UK): Těmto českým slovům nebudete chtít uvěřit
Albert Maršík (student ÚČJTK FF UK): Těmto českým slovům nebudete chtít uvěřit
zhlédnutí 338Před 2 lety
Vytvořte si nové slovo! Slov totiž není nikdy dost. O významu ze všech úhlů. Video inspirované seminářem ÚČJTK youtuberem (vedeném Hanou Prokšovou na ÚČJTK FF UK, jaro 2021).
Approaches II: 06h Birth and death of varieties6:41Approaches II: 06h Birth and death of varieties
Approaches II: 06h Birth and death of varieties
zhlédnutí 175Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Birth and death of varieties © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 06g Long term accommodation7:15Approaches II: 06g Long term accommodation
Approaches II: 06g Long term accommodation
zhlédnutí 149Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Long-term accommodation © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 06f Communication accommodation5:02Approaches II: 06f Communication accommodation
Approaches II: 06f Communication accommodation
zhlédnutí 157Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Communication accommodation © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 06e Style in variationist sociolinguistics6:51Approaches II: 06e Style in variationist sociolinguistics
Approaches II: 06e Style in variationist sociolinguistics
zhlédnutí 458Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Style in variationist sociolinguistics © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 06d Social networks9:47Approaches II: 06d Social networks
Approaches II: 06d Social networks
zhlédnutí 217Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Social networks © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 06c Locally relevant variables6:16Approaches II: 06c Locally relevant variables
Approaches II: 06c Locally relevant variables
zhlédnutí 188Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Locally relevant variables © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 06b Gender as a factor4:30Approaches II: 06b Gender as a factor
Approaches II: 06b Gender as a factor
zhlédnutí 172Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Gender as a factor © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 06a Age as a factor6:31Approaches II: 06a Age as a factor
Approaches II: 06a Age as a factor
zhlédnutí 316Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Age as a factor © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 05f Three vawes of variationist sociolinguistics5:30Approaches II: 05f Three vawes of variationist sociolinguistics
Approaches II: 05f Three vawes of variationist sociolinguistics
zhlédnutí 2,5KPřed 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Three waves of variationist sociolinguistics © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 05e Data collection10:08Approaches II: 05e Data collection
Approaches II: 05e Data collection
zhlédnutí 189Před 3 lety
Interdisciplinary Approaches to Language and Its Use II: Data collection © Jan Chromý (2021)
Approaches II: 05d Linguistic variable7:06Approaches II: 05d Linguistic variable
Approaches II: 05d Linguistic variable
zhlédnutí 517Před 3 lety
Approaches II: 05d Linguistic variable
Approaches II: 05c Variationist sociolinguistics: Basic principles4:24Approaches II: 05c Variationist sociolinguistics: Basic principles
Approaches II: 05c Variationist sociolinguistics: Basic principles
zhlédnutí 1,3KPřed 3 lety
Approaches II: 05c Variationist sociolinguistics: Basic principles
Approaches II: 05b Variety-based model4:16Approaches II: 05b Variety-based model
Approaches II: 05b Variety-based model
zhlédnutí 188Před 3 lety
Approaches II: 05b Variety-based model
Approaches II: 05a Approaches to language variation6:48Approaches II: 05a Approaches to language variation
Approaches II: 05a Approaches to language variation
zhlédnutí 250Před 3 lety
Approaches II: 05a Approaches to language variation
Integrální výzkum textu a četby3:14Integrální výzkum textu a četby
Integrální výzkum textu a četby
zhlédnutí 577Před 3 lety
Integrální výzkum textu a četby
Nabídnu něco ke kávě? (Štěpán Hamajda, ÚČJTK youtuberem)1:59Nabídnu něco ke kávě? (Štěpán Hamajda, ÚČJTK youtuberem)
Nabídnu něco ke kávě? (Štěpán Hamajda, ÚČJTK youtuberem)
zhlédnutí 325Před 3 lety
Nabídnu něco ke kávě? (Štěpán Hamajda, ÚČJTK youtuberem)
Káva s více… (Anna Josefína Nováková, ÚČJTK youtuberem)3:57Káva s více… (Anna Josefína Nováková, ÚČJTK youtuberem)
Káva s více… (Anna Josefína Nováková, ÚČJTK youtuberem)
zhlédnutí 297Před 3 lety
Káva s více… (Anna Josefína Nováková, ÚČJTK youtuberem)
Italské, nebo kapučíno? (Ondřej Drobník, ÚČJTK youtuberem)4:52Italské, nebo kapučíno? (Ondřej Drobník, ÚČJTK youtuberem)
Italské, nebo kapučíno? (Ondřej Drobník, ÚČJTK youtuberem)
zhlédnutí 260Před 3 lety
Italské, nebo kapučíno? (Ondřej Drobník, ÚČJTK youtuberem)
Dáte si jeden(,) nebo jedno flat white? (Adéla Kadeřábková, ÚČJTK youtuberem)3:41Dáte si jeden(,) nebo jedno flat white? (Adéla Kadeřábková, ÚČJTK youtuberem)
Dáte si jeden(,) nebo jedno flat white? (Adéla Kadeřábková, ÚČJTK youtuberem)
zhlédnutí 171Před 3 lety
Dáte si jeden(,) nebo jedno flat white? (Adéla Kadeřábková, ÚČJTK youtuberem)
Kafe, káva, rum, bum (Hana Prokšová, ÚČJTK youtuberem)7:57Kafe, káva, rum, bum (Hana Prokšová, ÚČJTK youtuberem)
Kafe, káva, rum, bum (Hana Prokšová, ÚČJTK youtuberem)
zhlédnutí 554Před 3 lety
Kafe, káva, rum, bum (Hana Prokšová, ÚČJTK youtuberem)
Studentský workshop Žďárek - Korpus CZICO: Multimodální korpus jazykových interakcí (Jakub Jehlička)5:31Studentský workshop Žďárek - Korpus CZICO: Multimodální korpus jazykových interakcí (Jakub Jehlička)
Studentský workshop Žďárek - Korpus CZICO: Multimodální korpus jazykových interakcí (Jakub Jehlička)
zhlédnutí 139Před 3 lety
Studentský workshop Žďárek - Korpus CZICO: Multimodální korpus jazykových interakcí (Jakub Jehlička)
Studentský workshop Žďárek - Popularizace lingvistiky a jazyka (Hana Prokšová)9:24Studentský workshop Žďárek - Popularizace lingvistiky a jazyka (Hana Prokšová)
Studentský workshop Žďárek - Popularizace lingvistiky a jazyka (Hana Prokšová)
zhlédnutí 265Před 3 lety
Studentský workshop Žďárek - Popularizace lingvistiky a jazyka (Hana Prokšová)
Studentský workshop Žďárek: K původu slova šňořit se (František Martínek)17:06Studentský workshop Žďárek: K původu slova šňořit se (František Martínek)
Studentský workshop Žďárek: K původu slova šňořit se (František Martínek)
zhlédnutí 203Před 3 lety
Studentský workshop Žďárek: K původu slova šňořit se (František Martínek)
Studentský workshop Žďárek: Ženy a muži v korpusu (Michal Láznička)8:02Studentský workshop Žďárek: Ženy a muži v korpusu (Michal Láznička)
Studentský workshop Žďárek: Ženy a muži v korpusu (Michal Láznička)
zhlédnutí 182Před 3 lety
Studentský workshop Žďárek: Ženy a muži v korpusu (Michal Láznička)
Studentský workshop Žďárek: Na slyšenou (Ondřej Dufek)9:03Studentský workshop Žďárek: Na slyšenou (Ondřej Dufek)
Studentský workshop Žďárek: Na slyšenou (Ondřej Dufek)
zhlédnutí 213Před 3 lety
Studentský workshop Žďárek: Na slyšenou (Ondřej Dufek)

Komentáře

  • @ducklingugly6850
    @ducklingugly6850 Před měsícem

    very clear and helpful, thank you!

  • @mahaalotaibi8013
    @mahaalotaibi8013 Před rokem

    great presentation! i really like it! And thank you for the reading tip!

  • @molam5895
    @molam5895 Před rokem

    please i need quick answer for my assignment i need other words or examples from english for weinreich approach

  • @mlutchmana16
    @mlutchmana16 Před 2 lety

    This helped me so much. Thank you!

  • @izzyr9590
    @izzyr9590 Před 2 lety

    This is perfect thank you so much!!

  • @anetaformanova3998
    @anetaformanova3998 Před 2 lety

    Možná se pletu, ale nezpomalil se průběh language acquisition u Genie především proto, že ji přesunuli do jiné instituce, kde ji opět začali celkem intenzivně týrat? Kdyby se to nestalo, bylo by možné, že by se třeba časem naučila mluvit úplně?

  • @changliu8430
    @changliu8430 Před 2 lety

    Thank you so muchh1!

  • @mariekolarikova9775
    @mariekolarikova9775 Před 2 lety

    ježiši, chuděry kočky

  • @Emozionicreative
    @Emozionicreative Před 3 lety

    Very very good

  • @ivanakahankovasupinova1844
    @ivanakahankovasupinova1844 Před 3 lety

    Skvělý projekt! :)

  • @janavaldrova1714
    @janavaldrova1714 Před 3 lety

    Výzkum čítanek bohužel ukazuje na setrvalou genderovou nevyváženost textů (srov. analýzu učebnic češtiny, L. Zimová, 1996). Dívky tak přicházejí o životní vzory v důležitém období života. Texty existují (např. Rebelky, Kapky na kameni aj.), ale autorské týmy nenapadne je do čítanek zařadit. Ženské vzory často nikdo nepoptává, protože pod "generickými" maskuliny "vynálezce", "vědec", "objevitel" se většina lidí po ženách ani nepídí - "generické" maskulinum působí jako strážní pes nadřazenosti mužů. V roce 2010 dokonce zorganizoval Robert Adam petici bohemistických pracovišť proti zavádění genderových jazykových témat do výuky adresovanou MŠMT. Jedním témat bylo právě maskulinum. Těší mě, že situace se mění.

  • @petrsuran5054
    @petrsuran5054 Před 3 lety

    Doporočuji minimálně rychlost 1.75

  • @elvawang3666
    @elvawang3666 Před 3 lety

    Hi, would you please tell me how I can implement a lexical task? Do I need special software? Can I implement it on qualtrics?

    • @dylanlow4871
      @dylanlow4871 Před 2 lety

      You might try using PsyToolkit, which is a free web-based application for creating experiments. Alternatively, there is also PsychoPy, which is an open-source package that has strong community support and a good number of CZcams tutorials.

  • @LeeIceMake
    @LeeIceMake Před 3 lety

    Ale ve středu byl svátek... :/

  • @o_felipe_reis
    @o_felipe_reis Před 3 lety

    What a great video! Regards from Brazil! ;-)

  • @o_felipe_reis
    @o_felipe_reis Před 3 lety

    Great presentation! 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

  • @o_felipe_reis
    @o_felipe_reis Před 3 lety

    Great video! Best regards from Brazil!