Video

Класс🎉🎉

Как актуально сейчас

Спасибо ❤

Ассалому алейкум из Узбекистана родные

Университет, который выпустил лучших! Ролик - 🔥

Интересно, интересно 🎉

Спасибо вам за урок!

Просто офигетельный учитель!

эээээ

Почему я смотрю это для урока, хотя сдаю физику... Спасибо за объяснение

Спасибо за лекцию.

Не воспринимается он, как ни крути

Очень полезно, спасибо!

Это просто шикарно!!!! Почему у нас нет таких преподавателей(❤

Инфляция : верхушки купили своим бл..дям брюлики - потратились -- значит будут стрич овец .

Большое спасибо,что всё так прекрасно объяснили. С помощью этого видео, я написала сочинение рассуждение на эту тему. ❤️‍🔥

Спасибо. Доходчиво объясняете

насчетдз вы меня заинтриговали,я проверила и правда,Витек,борк,Да по большей части техники производства компаний Российской федерации

Спасибо! Все кратко, понятно, информативно, никакой воды и даже есть разбор задания из ЕГЭ, хороший урок!

Просто спасибо ✨✨✨

посмотрев этот ролик поняла какой же джек пот я выйграла в своей ош , там вебы были намного интереснее и веселее , я занималась в ege hub

Отличный преподаватель! Крутая подача материала!

спасибо😇

Спасибо за видео 🙏🙏🙏🙏🙏🙏

Спасибо за информацию 🫶🏻

не запомнилось

Спасибо, все очень понятно объяснили.

Молодец, отличный лектор. Просто, доступно о сложном. Надежда. 👍🌹

Спасибо за видео🐍 я студент и вы мне очень помогли как раз проходим эту тему 😎

В комментариях можно увидеть, как сменяются поколения выпускников 😮 2006 приняли эстафету. Готовимся 🫡

Благодарю вы очень помогли🙏. И очень хорошо объясняете.👍

я думал правое ухо сломал на наушниках

мне этот урок показался совершенно непонятным. я не могла уловить суть того, что она говорит и что нужно записывать (и как). много устаревшей информации и сама лектор такая тихая, нудная, очень быстро говорит и кажется, что она вот-вот заплачет. я этот урок слушала 2 дня, потому что было тяжело морально. поэтому именно темы с ней я пропускаю, смотря видео с объяснениями от других лекторов, у которых всё по полочкам: что нужно на егэ знать, а что не нужно

Все поняла 😮❤

В научном журнале Теоретическая экономика #93 и #96 показан инновационный метод ГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА ПРЕДПРИЯТИЯ (а также в Лекции #1 на Ютубе). Там про проданную добавленную стоимость (е+), необходимую для получения прибыли (П), и основанный на классификации долгов на долги 1й и 2й очерёдности исполнения, собственных (в пользу предприятия) и не собственных (т. е. в пользу субьекта экономических взаимоотношений). При такой классификации долгов и стоимостных ресурсов впервые была получена Графическая карта предприятия, позволяющая сравнивать предприятия разных отраслей. Посмотрите с точки зрения учёного, для студентов и будущих руководителей это важно. Д. В.

В научном журнале Теоретическая экономика #93 и #96 показан инновационный метод ГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА ПРЕДПРИЯТИЯ (а также в Лекции #1 на Ютубе). Там про проданную добавленную стоимость (е+), необходимую для получения прибыли (П), и основанный на классификации долгов на долги 1й и 2й очерёдности исполнения, собственных (в пользу предприятия) и не собственных (т. е. в пользу субьекта экономических взаимоотношений). При такой классификации долгов и стоимостных ресурсов впервые была получена Графическая карта предприятия, позволяющая сравнивать предприятия разных отраслей. Посмотрите с точки зрения учёного, для студентов и будущих руководителей это важно. Д. В.

Нация национальность, в чем разница ?

Спасибо огромное ❤

Тот самый "Сайпанов"😂😂

Эээээ! а как насчет того, чтобы не выборочно почитывать фед.базу рф-(РОССИИ) - нового иСраиля, а начать с внимательного перепрочтения ст.67, п. 2и договора об избежании двойного налогообложения между рф-РОССИЕЙ-новым иСраилем от 1992 года, стья 3, подпункт b). а также - Устава ООН в разделе по перечню СОУЧРЕДИТЕЛЕЙ ООН. А также - Закона СССР О гражданстве СССР, статьи 15-21. Какого хера на ваших ЕГЭ, придуманных вообще-то в сша для ДЕБИЛЬНЫХ учеников с совсем/силььно пониженным IQ, вы применяете чужеродное морское право, игноря Естественное право в первую очередь???!!!! Марионетки-холуи системы, не желающие понимать, что ваши так наз.привилегии в этой системке - мираж, временное явление, сыр в мышеловке (см. речь Аби Фоксмана на всемирном конгрессе синистов в Нью-Йорке в 1998 году, причем это был далеко не первый конргесс сионистов. А тема его - УНИЧТОЖЕНИ Е БЕЛОЙ РАСЫ НА ЗЕМЛЕ. вашими же руками и вашей же холуйской лапшой на мозги подрастаюих поколений по доктрине Аллена Даллеса и катехизису еврея в россии). Не то преподаешь, пацан, бла-бла-бла

поскольку????😢😢

спасибо вам огромное! лучшие объяснения, все понятно, все с примерами, готовлюсь только с вами

Вроде все по факту, но все же чувствуется вода

Большое спасибо за видео! Такие видео очень помогают будущим выпускникам. Я уже сдала егэ, по обществу 96)Рыдала от счастья, когда узнала😂❤️ • Я не занималась с репетиторами. Только год в онлайн-школе. Именно она и привела меня к таким баллам. Ребята, не волнуйтесь! Все возможно, все в ваших силах. Главное больше решайте заданий и не ленитесь, пока есть время на подготовку! (Опережаю вопросы, занималась я в ЕГЭ hub )

Как можно рассуждать о науке, не объясняя, что такое закон природы, причинно-следственная связь и как их формулировать, не давая объяснения - почему науки разделились на естественные и общественные ? Очень плохое видео.

Дер бацар мехкари офисе балх бахит безш. Да велх во в итоги

😂😂😂

Я раньше так мучилась с пониманием этой темы. Хорошо что видео попалось, думаю никогда теперь не забуду.

Отлично объясняете

Социальная общность, члены которой устойчиво взаимодействуют друг с другом, называются СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА. Определяя взаимодействие как признак социальной группы надо отличать от социального контакта. Обращение прохожего с вопросом о том, как пройти к библиотеке, или в поликлинику, является социальным контактом. Для взаимодействия нужна целя цепочка контактов. Для социальной группы требуется устойчивое воспроизводящееся взаимодействие, которое может влиять на члена группы даже тогда, когда само взаимодействие отсутствует. На уроке в школе мы не взаимодействуем с семьей, однако мы полностью уверены, что вечером это взаимодействие возобновится и это дает нам возможность полностью сосредоточиться на учебе, не заботясь на вечер об ужине и месте ночлега. Взаимодействие в группе дает нам уверенность в завтрашнем дне, предсказуемость нашей жизнедеятельности. Работники компании Apple находятся в 24 странах мира, чаще не знают друг друга в лицо, но у них есть общая функция и принадлежность к компании, постоянно воспроизводящееся взаимодействие и это делает их социальной группой.