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Jordi Pla Porta
Registrace 28. 03. 2020
Filosofía en la cuarentena es un canal de clases express de la asignatura de Filosofía de 1º de bachillerato.
Sesión 7 | Hacia un pensamiento post-metafísico
Dedicamos la penúltima sesión a las corrientes filosóficas que desembocan en lo que podemos llamar un pensamiento post-metafísico. Nos ocuparemos de los filósofos del s.XIX Auguste Comte y Friedrich Nietzsche y del s.XX Rudolph Carnap y Jürgen Habermas
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Sesión 6 | Kant y la crítica a la metafísica
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La sexta sesión del tema se ocupa de la crítica a la metafísica realizada por Kant. Partiendo de la influencia de la filosofía empirista de Hume, analizamos los motivos por los que Kant defiende que la metafísica como conocimiento no es viable. A partir de la distinción entre conocimiento y pensamiento, veremos porqué Kant entiende que las ideas de la razón, y por lo tanto la metafísica, tienen...
Sesión 5 | La metafísica en Descartes. "Pienso, luego existo"
zhlédnutí 677Před 3 lety
Dedicamos la quinta sesión del tema 4 a explicar el planteamiento metafísico de Descartes. Nos centraremos en analizar la duda metódica y su superación a partir de la célebre fórmula "pienso, luego existo".
Sesión 4 | La metafísica en Tomás de Aquino: 5 vías para demostrar la existencia de Dios
zhlédnutí 911Před 3 lety
En la cuarta sesión estudiamos las 5 vías para demostrar la existencia de Dios, planteadas por Tomás de Aquino. Estas nos sirven para ver en qué sentido la filosofía de Santo Tomás está influida por el pensamiento aristotélico, adaptado a una teología cristiana.
Sesión 3 | La metafísica en Aristóteles: hilemorfismo
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Dedicamos la tercera sesión al estudio de la metafísica aristotélica. La abordamos desde la teoría de las cuatro causas, la distinción entre sustancia y accidente, y el concepto de hilemorfismo, que complementamos con la causa primera.
Sesión 2 | Platón y la metafísica: dualismo ontológico
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En esta segunda sesión abordaremos el dualismo epistemológico y su distinción entre mundo sensible e inteligible. Analizamos también su relación con el símil de la línea, la alegoría de la caverna y la obra de arte "una y tres sillas" de Joseph Kosuth.
Sesión 1 | Qué es la Metafísica
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En esta primera sesión del tema 4 nos ocupamos de responder a la pregunta "qué es la Metafísica" desde una triple definición. Con ello, abordamos también la tríada de conceptos "apariencia-realidad-ser". Documental Dawkins "El sexo, la muerte y el sentido de la vida": czcams.com/video/xglwsuHmIc4/video.html
Sesión 6 | Thomas Kuhn y los cambios de paradigma
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Retomando la cuestión sobre el progreso científico, nos ocupamos en esta sesión del planteamiento del historiador y sociólogo de la Ciencia Thomas Kuhn. Frente a la visión progresista defendida por Popper a través del falsacionismo, Kuhn defiende que los cambios de paradigma suponen transformaciones en el modo en que la Ciencia entiende la realidad y a sí misma. En este vídeo analizamos los cam...
Sesión 5 | El falsacionismo de Karl Popper
zhlédnutí 900Před 3 lety
Dedicamos la quinta sesión al problema del progreso científico, planteado por la Filosofía de la Ciencia del siglo XX. De la mano de Karl Popper y su concepción del falsacionismo, analizaremos cómo la ciencia progresa hacia un mayor conocimiento de la Verdad falsando y descartando teorías que han quedado refutadas por la realidad a través de la contrastación empírica.
Sesión 4 | Historia de la Ciencia (2). La revolución científica
zhlédnutí 685Před 3 lety
Nuestro segundo paseo por la Historia de la Ciencia se ocupará de analizar los rasgos fundamentales de la revolución científica, así como sus protagonistas.
Sesión 3 | Historia de la Ciencia (1). Los primeros pasos
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Un breve recorrido por la Historia de la Ciencia es fundamental para formularnos una pregunta vinculada a la que nos hicimos en la primera sesión: ¿Qué es la ciencia? Según cómo respondamos esta pregunta, diremos que ha nacido en un momento u otro, en un lugar u otro. Desde una perspectiva que pretende superar una visión eurocéntrica, analizamos los primeros pasos de la observación del mundo. V...
Sesión 2 | Ciencia y pseudociencia
zhlédnutí 866Před 3 lety
En la segunda sesión del tema 3 abordaremos la distinción entre ciencia y pseudociencia. Abordaremos el problema de demarcación desde el método científico, que nos servirá de criterio para distinguir entre lo científico y lo pseudocientífico. Veremos algunos de los rasgos que caracterizan a la pseudociencia, analizando algunos fenómenos psicológicos por los que este tipo de explicación puede re...
Sesión 1 | ¿Qué es la ciencia?
zhlédnutí 930Před 3 lety
Arrancamos el Tema 3, que dedicaremos al estudio de la Lógica y la Filosofía de la ciencia. En esta primera sesión nos ocupamos de analizar los rasgos de la ciencia así como el método hipotético-deductivo. Para ello, lo contrapondremos al razonamiento inductivo y deductivo, y contaremos además con la colaboración de Valent para entender los pasos del método científico. Un vídeo interesante que ...
Sesión 8 | El problema del conocimiento en el siglo XX
zhlédnutí 876Před 3 lety
Cerramos el tema 2 con una sesión dedicada al problema del conocimiento en el siglo XX, de la mano de la corriente filosófica de la hermenéutica. Nos introducimos en el paradigma lingüístico para ver cómo la concepción del conocimiento se reformula. Más allá de la conciencia, veremos que nuestra relación con el mundo arranca con el lenguaje, con lo que otros nos dicen que son las cosas. Veremos...
Sesión 7 | Teoría del conocimiento de Nietzsche
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Sesión 7 | Teoría del conocimiento de Nietzsche
Sesión 6 | Teoría del conocimiento de Kant. Feat. Mi perro Valent
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Sesión 6 | Teoría del conocimiento de Kant. Feat. Mi perro Valent
Sesión 5 | El problema del conocimiento en la modernidad
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Sesión 5 | El problema del conocimiento en la modernidad
Sesión 4 | El problema del conocimiento en la Edad Media
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Sesión 4 | El problema del conocimiento en la Edad Media
Sesión 3 | Teoría del conocimiento de Arisóteles
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Sesión 3 | Teoría del conocimiento de Arisóteles
Sesión 2 | Teoría del conocimiento de Platón
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Sesión 2 | Teoría del conocimiento de Platón
Sesión 1 | El conocimiento como problema
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Sesión 1 | El conocimiento como problema
SESIÓN 8 | Sentido e historia de la Filosofía
zhlédnutí 518Před 3 lety
SESIÓN 8 | Sentido e historia de la Filosofía
SESIÓN 5 | Los primeros filósofos (2). Sócrates y los sofistas
zhlédnutí 841Před 3 lety
SESIÓN 5 | Los primeros filósofos (2). Sócrates y los sofistas
SESIÓN 4 | Los primeros filósofos (1). Presocráticos
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SESIÓN 4 | Los primeros filósofos (1). Presocráticos
SESIÓN 1| Modelos de saber pre-racionales: la magia y el mito
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SESIÓN 1| Modelos de saber pre-racionales: la magia y el mito
Buenisimo
Esto es genial
Me ha ayudado un monton😭 aunque pregunta, esto se pondria mas en la pregunta del contexto filosófico no?
¿Cual es el origen de la politica?
¿Cual es el orign de la politica?
¿Cual es el origende politica?
muy buenos videos, explica muy bien, muchas gracias.
Muyyy bueno profe!!!
que videazo, mañana tengo examen y tu me ayudaste mucho. gracias
Excelente tu video!! me quedo clarisimo, gracias!!
Tener los apuntes delante y comprenderlos con tus vídeos es un gustazo
..❤
un capo!! gracias
Gran explicación, muchas gracias😭🫶🏻
Explicaciones muy claras, con buenos ejemplos, manteniendo un nivel elevado y a la vez comprensible. Gracias!
Me ha parecido genial tu video. ¿¿Podrías recomendarme bibliografía que habla acerca de este tema? por favor.
"Sapiens: de animales a dioses" es un libro muy completo sobre este tema. Muy recomendable!
Felicitaciones por su claridad.
Muchas gracias por el video❤
Si el ser humano no es capaz de crear, pues no crea cosas de la nada; en cambio el ser humano es capaz de construir con las cosas creadas. Crear es formar algo de la nada, algo que no existía, y construir es usar cosas ya creadas para formar o inventar algo. Dios es dueño de todas las cosas. Porque todo fue creado por el. Dios les bendiga a todos
Excelente video bro, nuevo sub
Gracias
Creo que te faltó decir más veces "bienvenidos y bienvenidas"
En conclusión 😭😭😭
Buen video,me sirvio mucho.
Excelente video, ahora me queda más claro. Gracias. 🙌
muchas gracias!!!! entendi mucho y andaba necesitando que me explicaran estos temas!
La verdad es una conjetura personal, no es la iluminacion de un rebaño totalitario.
vengo mirando y sacando apuntes desde el primer video y la verdad nunca había entendido tanto filosofía, muy bien explicado👏🏼 y muchas gracias
Gracias por tus vídeos me estás salvando segundo de Bach
Friedriech Nietzsche Dios Supremo
Enhorabuena por tu pedagogía, algo tan importante tan bien explicado y con gran sencillez, 👍
Por fin alguien que lo explique con claridad, muchas gracias!!!
que gran enseñanza
que buen video
Que genio que es este Profesor por Favor!!! Cómo transmite sus conocimientos de manera tan fácil!!! Mil gracias!!!
Excelente explicación...!!! Gracias.
MUCHAS GRACIAS!!
Re bien explicado !!!! Me encanto n.n
Tengo que agradecerte mil , no entendia el tema ni sabia como explicarlo de una forma facil y este video me ha aclarado todo
Falta el último video!!!!! No puedo vivir sin el último!!!! 🤪
que crack este tipo
Genio
Muchas gracias, buenísimo tu vídeo; se me dió más fácil entender que con otros vídeos que vi acerca del tema
Muchas gracias
Excelente vídeo!!! Comprendí todo ✌️❤️
gracias profesor, aprendi más que en mi clase para mi pc, siga así
Señoras, señores y señoros,, estudiantes, estudiantas y estudiantos,,
minuto 11:03 (es para un amigo)
Good job
Buen vídeo