Кафедра ММЗІ
Кафедра ММЗІ
  • 850
  • 545 831

Video

ДМ2-АА, лекція 03-2: нормальні підгрупи, фактор-групи
zhlédnutí 54Před 16 hodinami
ДМ2-АА, лекція 03-2: нормальн підгрупи, фактор-групи
ДМ2-АА, лекція 03-1: структура циклічної групи
zhlédnutí 26Před 16 hodinami
ДМ2-АА, лекція 03-1: структура циклічної групи
ДМ2-АА, лекція 02-3: класи суміжності, індекс групи за підгрупою, теорема Лагранжа
zhlédnutí 49Před 14 dny
ДМ2-АА, лекція 02-3: класи суміжності, індекс групи за підгрупою, теорема Лагранжа
ДМ2-АА, лекція 02-2: порядок групи та порядок елементу групи; підгрупи
zhlédnutí 33Před 14 dny
ДМ2-АА, лекція 02-2: порядок групи та порядок елементу групи; підгрупи
ДМ2-АА, лекція 02-1: властивості груп, циклічні групи
zhlédnutí 48Před 14 dny
ДМ2-АА, лекція 02-1: властивост груп, циклічн групи
ДМ2-АА, лекція 01-4: деякі властивості моноїдів; структура циклічних моноїдів
zhlédnutí 74Před 21 dnem
ДМ2-АА, лекція 01-4: деяк властивост моноїдів; структура циклічних моноїдів
ДМ2-АА, лекція 01-3: алгебраїчні системи з однією операцією (приклади)
zhlédnutí 29Před 21 dnem
ДМ2-АА, лекція 01-3: алгебраїчн системи з однією операцією (приклади)
ДМ2-АА, лекція 01-2: алгебраїчні системи з однією операцією (означення)
zhlédnutí 23Před 21 dnem
ДМ2-АА, лекція 01-2: алгебраїчн системи з однією операцією (означення)
ДМ2-АА, лекція 01-1: властивості бінарних операцій
zhlédnutí 89Před 21 dnem
ДМ2-АА, лекція 01-1: властивост бінарних операцій
Основи теорії чисел, лекція E05-3: приклад розв'язування рівняння Пелля
zhlédnutí 28Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E05-3: приклад розв'язування рівняння Пелля
Основи теорії чисел, лекція E05-2: розв'язання рівнянь Пелля із довільною правою частиною
zhlédnutí 33Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E05-2: розв'язання рівнянь Пелля із довільною правою частиною
Основи теорії чисел, лекція E05-1: генерування усіх розв'язків базового рівняння Пелля
zhlédnutí 28Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E05-1: генерування усіх розв'язків базового рівняння Пелля
Основи теорії чисел, лекція E04-3: нетривіальні розв'язки базових рівнянь Пелля (теорема Лагранжа)
zhlédnutí 166Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E04-3: нетривіальн розв'язки базових рівнянь Пелля (теорема Лагранжа)
Основи теорії чисел, лекція E04-2: "негауссові" цілі числа та розв'язки рівнянь Пелля
zhlédnutí 241Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E04-2: "негауссові" ціл числа та розв'язки рівнянь Пелля
Основи теорії чисел, лекція E04-1: рівняння Пелля (вступ)
zhlédnutí 166Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E04-1: рівняння Пелля (вступ)
Основи теорії чисел, лекція E03-4: розклад квадратних коренів у ланцюгові дроби
zhlédnutí 61Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E03-4: розклад квадратних коренів у ланцюгов дроби
Основи теорії чисел, лекція E03-3: періодичні ланцюгові дроби
zhlédnutí 40Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E03-3: періодичн ланцюгов дроби
Основи теорії чисел, лекція E03-2: деякі властивості ланцюгових дробів
zhlédnutí 11Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E03-2: деяк властивост ланцюгових дробів
Основи теорії чисел, лекція E03-1: розв'язання лінійних діофантових рівнянь ланцюговими дробами
zhlédnutí 28Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E03-1: розв'язання лінійних діофантових рівнянь ланцюговими дробами
Основи теорії чисел, лекція E02-4: про раціональні наближення та оцінки їх похибок
zhlédnutí 53Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E02-4: про раціональн наближення та оцінки їх похибок
Основи теорії чисел, лекція E02-3: властивості різниць сусідніх підхідних дробів
zhlédnutí 45Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E02-3: властивост різниць сусідніх підхідних дробів
Основи теорії чисел, лекція E02-2: підхідні дроби для нескінченних ланцюгових дробів
zhlédnutí 58Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E02-2: підхідн дроби для нескінченних ланцюгових дробів
Основи теорії чисел, лекція E02-1: ланцюгові дроби - означення, зв'язок із раціональними числами
zhlédnutí 61Před měsícem
Основи теорії чисел, лекція E02-1: ланцюгов дроби - означення, зв'язок із раціональними числами
Основи теорії чисел, лекція E01-3: теореми Лежандра про подільність факторіалу
zhlédnutí 183Před 2 měsíci
Основи теорії чисел, лекція E01-3: теореми Лежандра про подільність факторіалу
Основи теорії чисел, лекція E01-2: деякі тотожності з цілою частиною числа
zhlédnutí 51Před 2 měsíci
Основи теорії чисел, лекція E01-2: деяк тотожност з цілою частиною числа
Основи теорії чисел, лекція E01-1: ціла та дробова частина чисел
zhlédnutí 255Před 2 měsíci
Основи теорії чисел, лекція E01-1: ціла та дробова частина чисел
Основи теорії чисел, лекція 12-6: квадратні корені за довільним модулем
zhlédnutí 306Před rokem
Основи теорії чисел, лекція 12-6: квадратн корен за довільним модулем
Основи теорії чисел, лекція 12-5: квадратні корені за модулем степеня двійки
zhlédnutí 330Před rokem
Основи теорії чисел, лекція 12-5: квадратн корен за модулем степеня двійки
Основи теорії чисел, лекція 12-4: квадратні корені за модулем степеня непарного простого числа
zhlédnutí 234Před rokem
Основи теорії чисел, лекція 12-4: квадратн корен за модулем степеня непарного простого числа

Komentáře

  • @ua.gfb170.j03
    @ua.gfb170.j03 Před 11 dny

    Правильно не кафедра, а катедра.

  • @AndriiGoogle
    @AndriiGoogle Před měsícem

    I have a strange feeling today. Я несподівано захотів морозива, яке не їв багато місяців, і несподівано захотів увімкнути лекцію з універа, який закінчив вже як багато років

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před měsícem

      Не стримуй себе :)

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před měsícem

      Але морозиво залишилось поза кадром)

  • @smartdnepr185
    @smartdnepr185 Před měsícem

    А чого кацапською?

  • @-1292
    @-1292 Před měsícem

    Дякую дуже лектору, нарешті стала дана тема більш зрозумілою 😊

  • @user-cx5fk4rw4j
    @user-cx5fk4rw4j Před měsícem

    Лайк за Матвія в кадрі

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před měsícem

      Не те щоб це входило у сценарій :)

  • @oleksandrdrevytskyi2768
    @oleksandrdrevytskyi2768 Před měsícem

    Дякую дуже, що викладаєте ці лекції в інтернет. Готуюся до університету завдяки вам

  • @goncharivan
    @goncharivan Před 2 měsíci

    Лайк. Дзвіночок. Підписка. Все прекрасно видно та чутно

  • @zoryana7603
    @zoryana7603 Před 4 měsíci

    я студент заочної форми навчання і завдяки вашим лекція по дискретній математиці я розумію цей предмет. Дійсно велике дякую вам за те ,що намагаєтась донести матеріал зрозумілими та простими словами і у вас це відмінно виходить )))))

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 4 měsíci

      Головне - не зупиняйтесь)

  • @ivansyrotiuk8083
    @ivansyrotiuk8083 Před 4 měsíci

    Після першої дії, в верхньому лівому куті має бути 0, а не 1.

  • @asahar
    @asahar Před 4 měsíci

    Дуже цікаво, якщо для нематиматика. Дякую за філософічні зв'язки

  • @SlavaUkraini889
    @SlavaUkraini889 Před 5 měsíci

    Дякую!!!!!!!

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 5 měsíci

      Будь ласка)

  • @qyina
    @qyina Před 6 měsíci

    Дякую за пояснення. Навчаюся в Харківському аерокосмічному університеті на першому курсі. На першій парі з математики нам одразу почали розповідати про якісь "визначники". Без пояснень: що це, звідки взялись, для чого вони. Лише, що я тоді знав що визначники - це визначник, він так то, так то знаходиться і все. Місяць навчання пройшов, почав цікавитися математикою, бо хочу мати уявлення про те, як це все з'явилось, а не зубрити всю інформацію та приймати все як за "істину". Прикро, що нам дають поверхово цей весь матеріал, хоча, можливо це тому, що математика не є основною дисципліною, тому що навчаюсь я на 172 спеціальності: "Електронні комунікації та радіотехніка". Але зубрити ці осі всі формули не хочеться.

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 6 měsíci

      Самоосвіта нас врятує)

  • @McGewen
    @McGewen Před 7 měsíci

    Супер! Мабуть найпростіше і без води розкрита тема! Дякую

  • @user-jt8zp7wd4p
    @user-jt8zp7wd4p Před 7 měsíci

    ❤❤❤

  • @user-jt8zp7wd4p
    @user-jt8zp7wd4p Před 7 měsíci

    ❤❤❤

  • @alexandr2527
    @alexandr2527 Před 8 měsíci

    Шорты одел , руки в карманах ... Гопник выглядит поприличнее

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 8 měsíci

      Дякую за вашу думку, вона є дуже цінною для нас) P.S. Не "одел", а "надел")

  • @user-wq6lr2ze3n
    @user-wq6lr2ze3n Před 8 měsíci

    Дуже дякую за українську мову!

  • @Shino_Aizawa
    @Shino_Aizawa Před 9 měsíci

    Він що любить аніме?

  • @vladslabidker4278
    @vladslabidker4278 Před rokem

    Доброго дня! Дивлюсь ваші лекції, дуже гарно усе розжовуєте, дякую! В мене одне питання, де я можу знайти книжку з задачами чи завданнями, для того щоб попрактикувати та закріпити матеріал?

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před rokem

      Збірник задач Л. Базилевич "Дискретна математика у прикладах і задачах" - найкраще, що я знаходив)

    • @vladslabidker4278
      @vladslabidker4278 Před rokem

      @@MMIS_IPT Дуже сильно дякую!

  • @user-pp3yh4dj6h
    @user-pp3yh4dj6h Před rokem

    можна від вас почути доведення 5-ї властивості??? 8:59

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před rokem

      Строго за означенням) Якщо a поділяється на c та b поділяється на c, то існують такі цілі числа k та t, що a = kc, b = tc. Що тоді можна сказати по (alpha*a + beta*b)?

  • @vuhyh0l
    @vuhyh0l Před rokem

    Початком відео зігріли просто . Дякую

  • @d4z3r1tap4
    @d4z3r1tap4 Před rokem

    А якщо петля, то 2 у орграфі матриці інцидентності?

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před rokem

      Нема уніфікованого підходу Іноді зручно нуль (ребро вийшло, ребро увійшло), іноді зручно один (є шлях з вершини у вершину), іноді - два (умовна степінь зв'язності)

  • @user-pi8fs3os1j
    @user-pi8fs3os1j Před rokem

    Дякую! Дууууже цікаві лекції )

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před rokem

      А що далі буде...)

  • @merenhor342
    @merenhor342 Před rokem

    легенда на сенсее

  • @user-vz1zc1nv5n
    @user-vz1zc1nv5n Před rokem

    Спасибо легенде за детство

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před rokem

      Глузуйте-глузуйте, поки можете)

  • @elizab8425
    @elizab8425 Před rokem

    Я та сама яка перейшла в десятий тут така: добрий день

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před rokem

      Най щастить :)

    • @imnastya251
      @imnastya251 Před 4 měsíci

      О, ще хтось з десятого)

  • @user-ti5pv2tw3l
    @user-ti5pv2tw3l Před rokem

    цікавий хлоп, ги ги га га, руки в карманах гиги гагааааааааааааа

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před rokem

      Дивіться далі, на дев'ятій лекції взагалі обрегочетесь)

  • @user-pi8fs3os1j
    @user-pi8fs3os1j Před 2 lety

    Дуже цікаво! Дякую)

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 2 lety

      Слухай далі, там ще цікавіше)

  • @Tarantino_prod
    @Tarantino_prod Před 2 lety

    Может ли автор посоветовать какие-то практические книги для освоения данного материала?

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 2 lety

      Десь у коментарях видав перелік) * Хаггарди, "Дискретная математика для программистов" * Капитонова и др., "Лекции по дискретной математике" * Андерсон, "Дискретная математика и комбинаторика" * Новиков, "Дискретная математика" * Фомичёв, "Дискретная математика и криптология" * Кривий, "Дискретна математика" * Оре, "Графы и их применение" * Харари, "Теория графов" * Хопкрофт, Мотвани, Ульмен, "Введение в теорию автоматов, языков и вычислений" * Горбатов, "Фундаментальные основы дискретной математики. Информационная математика" * Романовский, "Дискретный анализ" * Белоусов, Ткачёв, "Дискретная математика" * Соболева, Чечкин, "Дискретная математика"

    • @Tarantino_prod
      @Tarantino_prod Před 2 lety

      @@MMIS_IPT Велике дякую ,що робите таку справу . Коли війна скінчиться чекаємо ще на курс лекцій чогось цікавенького від ММЗІ)))

  • @khmelnit
    @khmelnit Před 2 lety

    Приклад 3.7.А зроблено неправильно. Правильний розв'язок дивіться в електронному конспекті практичних занять за 2-й семестр.

  • @MMIS_IPT
    @MMIS_IPT Před 2 lety

    У лекції допущено прикру помилку у законі квадратичної взаємності :( Там повинно бути (-1)^ ( (p-1)/2 * (q-1)/2 )

  • @user-cn7md6hf4o
    @user-cn7md6hf4o Před 2 lety

    Доступно викладена інформація 👍

  • @user-dx3ik4ci1i
    @user-dx3ik4ci1i Před 2 lety

    На минус нельзя делить

  • @user-dx3ik4ci1i
    @user-dx3ik4ci1i Před 2 lety

    Браво, маэстро

  • @danielsenn8100
    @danielsenn8100 Před 2 lety

    21:57 апчихба. будьте здоровы.

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 2 lety

      Красно дякую)

  • @danielsenn8100
    @danielsenn8100 Před 2 lety

    12:25 пріжок.

  • @arsenabkerimov6495
    @arsenabkerimov6495 Před 2 lety

    Господи, допоможи на кр з дм🤲

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 2 lety

      Три раза теорему Поста и два раза - алгоритм детерминизации распознавателей. И больше не греши!)

  • @kaly66an
    @kaly66an Před 2 lety

    ці коментарі від студентів просто жах

  • @danielsenn8100
    @danielsenn8100 Před 2 lety

    23:03 пріжок

  • @danielsenn8100
    @danielsenn8100 Před 2 lety

    30:17 пріжок

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 2 lety

      Я ещё и на машинке могу (с) :)

  • @oleksandr6757
    @oleksandr6757 Před 2 lety

    Непогано б писати розбірливо, бо це капець...

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 2 lety

      Так, непогано б)

  • @kungfumaster9239
    @kungfumaster9239 Před 2 lety

    українська (не)залежність

  • @user-df9vu1my2h
    @user-df9vu1my2h Před 2 lety

    нам теж розповідали анекдот про чайник 😆

  • @user-lv8ck7zw6f
    @user-lv8ck7zw6f Před 2 lety

    Что же все кашляют...

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 2 lety

      Вже тоді передчували ковідку!..)

  • @user-lb7eq9mf7u
    @user-lb7eq9mf7u Před 2 lety

    дуже класне video, з мамонтами цікаве порівнянння

  • @user-lb7eq9mf7u
    @user-lb7eq9mf7u Před 2 lety

    дякую за відео. Зрозумів як виконувати дз :)

    • @MMIS_IPT
      @MMIS_IPT Před 2 lety

      Залишайтесь на нашому каналі)

  • @user-lb7eq9mf7u
    @user-lb7eq9mf7u Před 2 lety

    le;t wsrfdf ktrwsz!