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Instituto Claro
Brazil
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O Instituto Claro se dedica a entender como as tecnologias impactam a educação, a cultura e a sustentabilidade. Neste canal, assista a vídeos com boas experiências e os principais projetos que desenvolvemos sobre esses assuntos.
Acesse: www.institutoclaro.org.br
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Quais os perigos da desinformação para a crise climática?
Segundo especialista, notícias falsas prejudicam ações de combate ao aquecimento global
Enchentes, deslizamentos, desabamentos, seca, frio excessivo e calor fora de época serão cada vez mais comuns, alertam os especialistas. Tudo graças à crise climática que afeta o planeta inteiro.
Episódios concentrados - como as enchentes que assolaram o Rio Grande do Sul em abril de 2023 - acendem o alerta sobre o risco da desinformação para pensar em soluções que freiem situações de desastres.
Apesar do alerta de especialistas, Pesquisa Datafolha de 2023 aponta que 21% dos brasileiros com mais de 45 anos se recusam a acreditar que ações humanas têm impacto no aquecimento global. Nesta entrevista, o pesquisador em políticas públicas, desinformação e tecnologias Ergon Cugler explica como a desinformação é fator chave no mundo em crise.
"Quando há desinformação sobre mudanças climáticas, enfraquece a pauta para poder disputar orçamento público e fazer políticas públicas que, de fato, melhorem nossa qualidade de vida e enfrentem o aquecimento global", alerta Cugler.
Veja mais no portal do Instituto Claro: www.institutoclaro.org.br
Acompanhe nossas redes sociais:
Instagram: institutoclaro
Facebook: institutoclaro
Twitter: instituto_claro
Tiktok: www.tiktok.com/@institutoclaro
Você também pode assistir a esse vídeo no portal do Instituto Claro: www.institutoclaro.org.br/cidadania/nossas-novidades/videos/quais-os-perigos-da-desinformacao-para-a-crise-climatica/
#criseclimática #desinformation #desinformacion #desinformação
Enchentes, deslizamentos, desabamentos, seca, frio excessivo e calor fora de época serão cada vez mais comuns, alertam os especialistas. Tudo graças à crise climática que afeta o planeta inteiro.
Episódios concentrados - como as enchentes que assolaram o Rio Grande do Sul em abril de 2023 - acendem o alerta sobre o risco da desinformação para pensar em soluções que freiem situações de desastres.
Apesar do alerta de especialistas, Pesquisa Datafolha de 2023 aponta que 21% dos brasileiros com mais de 45 anos se recusam a acreditar que ações humanas têm impacto no aquecimento global. Nesta entrevista, o pesquisador em políticas públicas, desinformação e tecnologias Ergon Cugler explica como a desinformação é fator chave no mundo em crise.
"Quando há desinformação sobre mudanças climáticas, enfraquece a pauta para poder disputar orçamento público e fazer políticas públicas que, de fato, melhorem nossa qualidade de vida e enfrentem o aquecimento global", alerta Cugler.
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Video
É possível erradicar o analfabetismo no Brasil?
zhlédnutí 126Před 21 dnem
Especialista defende a criação de políticas públicas de inclusão social para reduzir índice Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2023, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil tem 9,3 milhões de brasileiros analfabetos; desse total, 8,3 milhões tem mais de 40 anos. Para debater o cenário, esse vídeo traz uma entrevista com a pesq...
Breaking promove inclusão de jovens da periferia por meio do esporte
zhlédnutí 57Před 28 dny
O breaking será modalidade olímpica pela primeira vez em 2024. Com origem negra e latina nos Estados Unidos, a dança consiste em batalhas a partir de batidas de hip-hop. Em São Paulo (SP), o Centro Olímpico de Treinamento e Pesquisa, da Secretaria Municipal de Esportes e Lazer, incluiu o breaking como modalidade na unidade. Professor e arte-educador, Cléber Pastor afirma que “a periferia é a ba...
Matheus Gomes - Histórias Inspiradoras | Com tradução em Libras
zhlédnutí 2,1KPřed měsícem
Matheus Gomes, de 22 anos, saiu da zona rural para se tornar um dos embaixadores do Campus Mobile, programa realizado pela Associação do Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI-TEC) da Universidade de São Paulo (USP), com patrocínio do Instituto Claro, que incentiva a criação de aplicativos para mobile com objetivo social. No vídeo, você conhece sua história, um dos vencedores da 1...
Winner Happy - Histórias Inspiradoras | Com tradução em Libras
zhlédnutí 212Před měsícem
Winner Happy de Assis Cajueiro, 23 anos, é o jovem de Pedra de Guaratiba (Rio de Janeiro) que foi para a Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) em 2023 representando a Claro. Ele é ex-aluno do Dupla Escola, programa de formação técnica profissionalizante em telecomunicações com modelo integrado ao ensino médio do Instituto Claro em parceria com a Secretaria Estadual do Rio de J...
David Melo - Histórias Inspiradoras | Com tradução em Libras
zhlédnutí 113Před měsícem
David da Silva Melo, de 28 anos, realizou o sonho de ingressar na faculdade de administração da PUC-SP quando conseguiu uma bolsa integral pelo ProUni, após nove anos de tentativas. No vídeo, mostramos sua história e como o Um Milhão de Oportunidades (1MiO), iniciativa liderada pelo Unicef na qual a Claro e o Instituto Claro também fazem parte, ajudou em sua jornada. Nessa edição, a série Histó...
Gabrielle Ferreira - Histórias Inspiradoras | Com tradução em Libras
zhlédnutí 76Před měsícem
Gabrielle Ferreira Silva, 17 anos, participa desde 2018 do Ação Social pela Música do Brasil, programa do Instituto Claro. Ela nasceu e cresceu em Rio das Pedras, no Rio de Janeiro, onde mora com seus pais. No vídeo, você conhece um pouco mais do que representa a música em sua vida. Nessa edição, a série Histórias Inspiradoras traz as vivências de pessoas que foram impactadas pelos projetos do ...
Vitória Azevedo - Histórias Inspiradoras | Com tradução em Libras
zhlédnutí 141Před měsícem
Conheça a história de Vitória Azevedo, de 18 anos, de Pedra de Guaratiba, Rio de Janeiro. Ela cursou o ensino médio no Colégio Estadual Hebe Camargo, que para ela foi um divisor de águas em sua vida. Foi lá que ela participou do Dupla Escola, programa de formação técnica profissionalizante em telecomunicações com modelo integrado ao ensino médio, do Instituto Claro em parceria com a Secretaria ...
André Luis - Histórias Inspiradoras | Com tradução em Libras
zhlédnutí 73Před měsícem
Para André Luís, 43 anos, superação é a palavra que melhor resume a sua vida. Ele nasceu no bairro de Santa Cruz e cresceu em Pedra de Guaratiba, no Rio de Janeiro. Filho de mãe solo e semianalfabeta, André enfrentou muitas dificuldades ao seu lado. No vídeo, você conhece um pouco da história do engenheiro civil, que hoje atua no Conexão Voluntária, programa de voluntariado da Claro e do Instit...
Contação de histórias ajuda a ensinar cultura africana na escola
zhlédnutí 120Před měsícem
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Conheça os impactos do reconhecimento facial
zhlédnutí 65Před měsícem
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Como implementar a lei do ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas?
zhlédnutí 432Před měsícem
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Quais os desafios da velhice LGBTQIAPN+ no Brasil?
zhlédnutí 116Před měsícem
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Qual o papel da escola no combate à violência contra crianças?
zhlédnutí 109Před 2 měsíci
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Como identificar e prevenir a tuberculose?
zhlédnutí 221Před 2 měsíci
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Como ajudar no desenvolvimento de crianças superdotadas?
zhlédnutí 196Před 2 měsíci
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Atividades ao ar live resgatam a interação social afetada pelo uso excessivo de telas
zhlédnutí 156Před 2 měsíci
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Projeto “Mães guardiãs” busca combater a evasão escolar
zhlédnutí 203Před 3 měsíci
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Conheça mitos e verdades sobre a dengue
zhlédnutí 136Před 3 měsíci
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Para quem busca um lugar ao sol, somos o Instituto Claro
zhlédnutí 181KPřed 3 měsíci
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Emprego na indústria têxtil é oportunidade de ressocialização para detentas
zhlédnutí 92Před 3 měsíci
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Aulas de reforço de matemática facilitam aprendizado com exemplos do cotidiano
zhlédnutí 19KPřed 4 měsíci
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Conheça os direitos de mulheres vítimas de violência sexual
zhlédnutí 165Před 4 měsíci
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Como funciona a reciclagem de lixo eletrônico?
zhlédnutí 2,1KPřed 4 měsíci
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Como implementar a monitoria aluno-aluno na escola?
zhlédnutí 177Před 4 měsíci
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Criança trans: mãe conta sua experiência de apoio e novas descobertas
zhlédnutí 606Před 5 měsíci
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“Lojinha” na escola ensina conceitos de economia a partir do cotidiano dos alunos
zhlédnutí 242Před 5 měsíci
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“Dança materna” devolve o prazer da interação social a mulheres no pós-parto
zhlédnutí 96Před 5 měsíci
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Alunos de SP exploram a cidade para aprenderem sobre diversidade cultural
zhlédnutí 8KPřed 5 měsíci
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O que é a estratégia de redução de danos para usuários de drogas?
zhlédnutí 2,4KPřed 6 měsíci
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Principalmente levar como uma abordagem crítica - superadora para os alunos.
É muito importante deixar a criança criar, produzir e fazer a sua própria arte. Não existe certo ou errado. O professor precisa dar um norte, materiais para que o aluno possa criar.
Parabéns 🎉, falou tudo!!!
a clássica culpalização dos professores. kkkkkkkkkkkk
eu fui bom aluno pq se não fosse meus pais me medicariam com chá de vara verde nas pernas. por mais pais raízes!
Samantha, eu sou diretor de um escritório que cuida de Cidadania, Imigração, Vistos Consulares, e outros serviços correlatos. Gostaria de prestar alguma pequena ajuda aos 'refugiados', mas não sei por onde começar. "Você pode mandar uma luz" pra essa minha pré-disposição ? Meu nome: Aldo
Querem auditar as eleições na Venezuela, mas não querem auditar a dívida pública no Brasil?🤔
Ótimo!
A capoeira e outras artes marciais são fundamentais nas escolas ajudaria muito a alunos a se defender é obvio sempre tem a minoria q iria usar a arte marcial pro mal mais acompanhando de perto e identificando o aluno q usasse a luta contra alguém sem motivação tirasse ele da arte marcial é obvio se for pra se defender temos q usar o uso progressivo da força
Uma minoria sempre atrapalhando , impondo
Nenhum cigarro presta, é tudo furada leva a morte to fora disso.
Muito muito bom!
Excelente e necessária reflexão sobre os perigos e a quem serve as redes de desinformação, principalmente sobre a crise climática.
simplesmente maravilhoso o trabalho que vem sendo realizado pelo Programa de Dandara e Piatã, o olhar de empatia , atividades pedagógicas reflexivas....
Um dos grandes problemas e que colocamos culpa no sistema, mas não apresentamos solução. Vejo que os senso críticos se engessaram a falar que e criar muralhas de reclamação criticas a colegas, gestores e deixamos de participar da marcha de lutar por uma Educação transformadora, porque se fomos pensar que são os atuais Educadores que realmente conhece o chão (necessidade diária) da Escola?
Ela esta falando um monte de bobagens. Nao vai mudar nada na area da educação. O policial vai star lá para somar, nao vai interferir no andamento da aula
Frank Charles Laubach . Um religioso que marxistas não gostam que divulguemos seu trabalho. ⇩⇩⇩ filosofiamatematicablogger.blogspot.com/2023/10/frank-charles-laubach.html ✧✧ ✧
Totalmente fora da realidade brasileira. 5:29
Que bom que este canal pôde dar voz a uma pessoa que comenta sobre a sociedade brasileira de forma tão esclarecedora
É preciso sempre esclarecer:quem é portador do HIV não significa estar com AIDS
Fui diagnosticada em 2003. Tive AIDS. Após alguns anos estou indetectada. Me cuido bem, meu corpo acabou,hoje estou conseguindo melhorar meu corpo,faço musculação e pilates. Sou muito feliz, graças à Deus
Como ele era bonzinho, né? 😅
Pede pra ela dar aula hoje na escola pública pra ver se ela consegue. Na escola do meu filho os professores nem conseguem dar aula de tanta indisciplina
Eu sofro violencia so pelo fato de ter ficado com uma mulher, isso pentura a mais de 2 anos, todo tipo de violencia possível ja vive nesses dois anos. E o pior q ja procurei as autoridades e eles nao fassem nada para acaba com isso, a justiça nao funciona nesse pais. Pessoas de má carater q difamar as pessoas no intuído de criminalizar pessoas inocentes.
Parabéns!
Apos assitir o video podemos ver que não se deve ter barreiras para a aprendizagem na educação para todos, principalmente na educação inclusiva. é preciso acolhimento, afetividade e empatia. E que não preparação pré super efetiva, porque não suporte padronizado para fazer um serviço ou atendimento. As adaptações nos ambientes externos e internos devem ser efetivados e terem informações acessiveis acerca disso na escola. O aee é um professor articulador com saberes gerais, ter conhecimento dos documentos norteadores para elaborar deste pulbico alvo. é preciso um trabalho de educação nova e respeitosa, pensando em tendencia historico critica no ambiente escolar.
Com certeza ela disse tudo.... É de extrema importância o acolhimento de todos os alunos com ou sem necessidade especial, respeitando e dando atenção às necessidades de cada aluno.... Esse acolhimento da inclusão deve ser feito respeitando além da legislação existente, também com a capacitação ampla, ilimitada, planos de ação devem ser sempre revisto e questionados se realmente está funcionando, analisar o que pode ser melhorado....A inclusão é uma ideia poderosíssima em favor de todos...
O acolhimento de alunos com deficiência nas escolas é um tema cada vez mais relevante e urgente. A crescente conscientização sobre os direitos das pessoas com deficiência e a evolução da legislação têm impulsionado a inclusão escolar, tornando-a um direito de todos. No entanto, para que essa inclusão seja efetiva, é preciso que as escolas adotem práticas pedagógicas e organizacionais que promovam o desenvolvimento integral de todos os estudantes
É importante a escola ser verdadeiramente nclusiva respeitar todas as diferentes.
E de grande importância que toda a rede de ensino e seus profissionais sejam articuladores, empático e colhedores para que possam receber todos os alunos incluindo os de Inclusão que requer mais atenção em especial, e cabe a eles buscar e oferecer recursos com metodologia adequadas a cada aluno de acordo com sua classe e idade.
O acolhimento aos alunos com deficiência é fundamental para que a educação inclusiva, crie um ambiente escolar que respeite e valorize a diversidade. E a importância desse acolhimento é essencial para que alunos com deficiência se sintam seguros e valorizados na escola, pois é a partir desse ambiente acolhedor que se promove a autoestima, a motivação e melhoria do desempenho no ensino aprendizagem do aluno público-alvo da Educação Especial Inclusiva. Sendo muito importante que todos os gestores tenham conhecimento da política de Educação Especial inclusiva para que a inclusão seja equitativa desde o acolher, a metodologia, o currículo, a avaliação e a formação dos professores que atuam com esse público.
Quando uma criança é bem acolhida ela estará aberta para aprender e enfrentar os desafios que forem surgindo no decorrer de sua vida e estará aberta pra uma ampla socialização
Uma escola acolhedora é de suma importância para os alunos com deficiência. Profissionais qualificados e empáticos são fundamentais para que os alunos sintam-se seguros e acolhidos no ambiente inclusivo.
E isto mesmo Aparecida é de suma importância que as escolas possam receber os seus alunos de Inclusão na sua devida adequação, para que sejam acolhidos nos seus aspectos físicos, cultura e social.
Com certeza! O acolhimento aos alunos com deficiência é uma questão que requer uma abordagem individualizada. Cada aluno tem necessidades únicas, e é importante considerar suas habilidades, desafios e preferências específicas.
Concordo perfeitamente com seu posicionamento, visto que cada aluno é único e a maneira de tratá-los e respeitá-los nas suas preferências. E esse papel da escola inicia no acolhimento.
A inclusão tem que deixar de ser discursos políticos, objeto de sensibilização de propaganda de comerciais, para torna-se, da forma que Motoan esclarece, orientação e fundamentos/subsídio de políticas urgentemente praticáve, pois o aumento e demanda de alunos com deficiência só aumenta.
O vídeo trouxe muitas reflexões acerca da importância do acolhimento de alunos com deficiência, para que assim possamos conhecer as especificidades de cada aluno e respeitar suas individualidades. O acolhimento não só promove a inclusão e a equidade na educação, mas também contribui para o desenvolvimento integral e a autonomia desses alunos.
Acolher bem um aluno com necessidades especiais, vai muito além de recebe-lo bem e trata-lo com respeito. É necessário pensar além disto, levando em conta seu convívio com os demais alunos de forma saldável, respeitosa e inclusiva, com professores capacitados e qualificados para auxiliar positivamente no processo de aprendizagem por parte destes alunos. A escola deve estar preparada, disposta a investir na formação constante dos professores. Muitas vezes, alunos são entregues aos professores que por mais boa vontade que possuem, não sabem como de fato, auxiliar este aluno e inclui-lo de forma correta. Escola, família e professores, devem estar juntas, buscando formar de compreender o aluno como de fato ele é, levando em conta suas especificidades e potencialidades.
Claiton Lacerda gomes
Realmente é muito delicado esta parte do ingresso dos alunos com deficiência, a escola se prepara para receber os alunos, todos precisam e apoio, mas realmente o imprevisto acontece, pois cada um tem suas próprias necessidades.
Envolve criar um ambiente inclusivo nas escolas, com recursos e apoio para atender às necessidades específicas desses alunos. O objetivo é garantir igualdade de oportunidades e uma educação de qualidade para todos, promovendo respeito e compreensão.
O acolhimento de alunos com deficiência é um aspecto crucial para promover a inclusão e a igualdade no ambiente educacional, este processo envolve não apenas a adaptação física e curricular, mas também a criação de uma cultura escolar escolar acolhedora e inclusiva.
Com um numero maior de alunos com deficiência , a escola e todos os setores da sociedade tem que aprender a cuidar melhor das nossas pessoas com algum tipo dedeficiência.Saber recece-los com todo amor e carinho e procurar saber cada vez mais sobre o assunto.
O vídeo de Maria Teresa Mantoan nos leva a uma reflexão, da importância da inclusão escolar. Objetivos personalizados é essencial para atender às necessidades individuais de cada aluno e além de tudo poder criar um ambiente que acolha esse sujeito, dando a ele novas possibilidades, com respeito e igualdade. Eu concordo na importância formação continuada dos educadores para uma educação efetiva e inclusiva e também a intervenção e acompanhamento da família, da escola e dos profissionais de saúde, para a inclusão de fato aconteça.
Totalmente necessário as explicações dadas pela especialista Maria Teresa Mantoan, pois é exatamente assim que deve ser implementado o acolhimento ao aluno com deficiência, ou seja, as individualidades devem acima de tudo serem respeitadas e colocadas em primeiro lugar para se conseguir êxito no acolhimento desse aluno.
Olá, muito bem colocado, é necessário compreender esse acolhimento como essencial para os alunos com alguma deficiência.
Com todas as leis e programas de conscientização de inclusão nas escolas, ainda vimos muita falta de preparo dos profissionais. Mas acredito que através de formação como essa para os profissionais, irar conscientizar muitas pessoas.
Olá, infelizmente isso ocorre na maioria dos espaços escolares, mas não acredito que seja falta de vontade dos profissionais, sobretudo educadores, mas são muitos fatores.
Não vejo necessidade de tanto materiais espalhados pela sala, mas sim o Plano bem elaborado para atender a criança em suas habilidades e explorar suas necessidades. E neste Plano conter os materiais que serão usados. Porque diante de tantas ilustrações ela se distrais perdendo o foco.
É importante que as pessoas com deficiência se sintam acolhidos e inseridas de forma natural as rotinas e métodos de ensino. O objetivo da educação inclusiva é permitir que esse aluno tenha liberdade e autonomia, aprendendo a agir com naturalidade, tanto no ambiente escolar quanto fora dele. Se o aluno deficiente é considerado diferente, todos os seus colegas também são. Afinal, nascemos, crescemos e vivemos em diferentes contextos socioculturais e variados, com experiências de vida singular. Investir em recursos que envolvem a turma como um todo pode alavancar o acolhimento do aluno em condições especiais. Além disso, pode promover laços de afeto com os demais da turma, o que facilita o desenvolvimento de competências como emocionais e psicossociais.
Professora agradeço por tanta entrega e contribuir para uma Educação transformada e Inclusiva
O acolhimento aos alunos com deficiência, muito bem citado pela Profª Maria Teresa Egler Mantoan no vídeo, é um aspecto fundamental para garantir uma educação inclusiva e de qualidade. Esse acolhimento vai além de simplesmente permitir que os alunos estejam presentes na escola; trata-se de criar um ambiente que reconheça e valorize suas necessidades e potencialidades a partir de uma proposta de educação que tenha significado e que também corresponda aos seus interesses proporcionando condições para que permaneçam e possam participar, aprender e se desenvolver plenamente. O professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) desempenha um papel crucial nesse processo. Sua função vai além do suporte pedagógico individualizado; ele atua como um articulador essencial entre a equipe escolar, a família e os alunos. Esse profissional ajuda a criar estratégias personalizadas para atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência, colaborando com os professores regulares para estabelecer seu plano de estudo e as práticas pedagógicas, conhecendo individualmente cada caso. Para melhorar suas práticas e atender ao crescente número de alunos com deficiência, as escolas podem adotar várias abordagens. Reforço que é fundamental investir na formação contínua dos professores, garantindo que também estejam preparados e sejam conhecedores das legislações e marcos legais da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, com o objetivo de orientar todo o trabalho de inclusão na escola. Assim, os professores poderão lidar com a diversidade e implementar práticas inclusivas capazes de promover um ambiente acolhedor e respeitoso.
O acolhimento escolar é fundamental para garantir um ambiente educativo saudável e seguro para os alunos, professores e demais colaboradores. Além disso, pode ajudar a reduzir o estresse e a ansiedade, especialmente em crianças que enfrentam dificuldades em se adaptar ao ambiente escolar, ou adolescentes com questões interpessoais. Uma das práticas do acolhimento escolar é cuidar do bem-estar do aluno, ou seja, ajudá-lo com a capacidade de lidar com as próprias emoções, reconhecê-las e expressá-las construtivamente. Isso pode ser feito da Educação Infantil e Ensino Fundamental I até o Ensino Médio. à diversidade é essencial para evitar casos como bullying e discriminação. Nesse sentido, o acolhimento escolar faz-se necessário para tornar a instituição de ensino atuante na educação inclusiva, que valoriza e promove a igualdade para todos os alunos.
É muito importante o acolhimento nesse processo conhecer a especificidade de cada aluno e também respeitar a sua individualidade. As escolas e os profissionais devem estar preparados para receber esses alunos.
Olá! Concordo com suas colocações. Mantoan muito bem colocou e concordo que o aluno ao ingressar na escola necessita não encontrar as barreiras que impeçam que ele possa atuar segundo as suas possibilidades, por isso o total acolhimento é muito importante no processo da inclusivo. São muito claras as orientações .