![Экзамены клинпсих](/img/default-banner.jpg)
- 145
- 99 596
Экзамены клинпсих
Registrace 11. 12. 2022
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К.
Наша группа в вк: public217710621
Наша группа в вк: public217710621
Рассеянный склероз. Острый рассеянный энцефаломиелит
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К.
Наша группа в вк: public217710621
Наша группа в вк: public217710621
zhlédnutí: 173
Video
Заболевания периферической нервной системы. Мононевропатии. Полиневропатии. Плексопатии.
zhlédnutí 2,2KPřed měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Геморрагический инсульт, субарахноидальное кровоизлияние
zhlédnutí 105Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Ишемический инсульт
zhlédnutí 196Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Расстройства ощущений и восприятия и их диагностическое значение
zhlédnutí 197Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Автономные (вегетативные) нарушения. Неврогенные нарушения мочеиспускания и дефекации
zhlédnutí 547Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Менингеальный и гипертензионный синдромы, гидроцефалия
zhlédnutí 115Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Симптомы, синдромы в психиатрии. Ранги псих. расстройств. Психоз. Продуктивные, негативные симптомы.
zhlédnutí 355Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нарушения высших мозговых функций. Эмоциональные и поведенческие расстройства
zhlédnutí 595Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нарушения сознания
zhlédnutí 127Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Поражение IX, X, XI, XII черепных нервов
zhlédnutí 185Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Поражение тройничного, лицевого, преддверно-улиткового нервов (V, VII, VIII пары)
zhlédnutí 173Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нарушение глазодвигательных функций. Поражение глазодвигательных нервов
zhlédnutí 138Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нарушение обоняния и зрения, поражение обонятельного и зрительного нервов
zhlédnutí 161Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нервно-мышечные заболевания. Болезни двигательного нейрона
zhlédnutí 200Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Синдромы поражения спинного мозга, его корешков, периферических нервов и нервных сплетений
zhlédnutí 253Před 2 měsíci
Синдромы поражения спинного мозга, его корешков, периферических нервов и нервных сплетений
Поражение нервной системы при соматических заболеваниях, метаболических нарушениях и интоксикациях
zhlédnutí 855Před 2 měsíci
Поражение нервной системы при соматических заболеваниях, метаболических нарушениях и интоксикациях
Инфекционные заболевания нервной системы. Неврология
zhlédnutí 454Před 2 měsíci
Инфекционные заболевания нервной системы. Неврология
Координация движений и её расстройства. Неврология
zhlédnutí 352Před 2 měsíci
Координация движений и её расстройства. Неврология
Экстрапирамидная двигательная система и синдромы её поражения. Неврология
zhlédnutí 281Před 2 měsíci
Экстрапирамидная двигательная система и синдромы её поражения. Неврология
Нарушения движений (парезы и параличи). Неврология.
zhlédnutí 510Před 2 měsíci
Нарушения движений (парезы и параличи). Неврология.
Соматическая чувствительность, нарушения, неврология
zhlédnutí 601Před 3 měsíci
Соматическая чувствительность, нарушения, неврология
Патопсихологическое обследование детей школьного возраста и подростков: задачи, принципы, методики
zhlédnutí 215Před 6 měsíci
Патопсихологическое обследование детей школьного возраста и подростков: задачи, принципы, методики
Психические расстройства в детском и подростковом возрасте
zhlédnutí 173Před 6 měsíci
Психические расстройства в детском и подростковом возрасте
Психические особенности и расстройства лиц зрелого, пожилого и преклонного возраста. Деменции
zhlédnutí 211Před 6 měsíci
Психические особенности и расстройства лиц зрелого, пожилого и преклонного возраста. Деменции
Классификация расстройств питания и пищевого поведения по МКБ-11. Современные модели РПП.
zhlédnutí 124Před 6 měsíci
Классификация расстройств питания и пищевого поведения по МКБ-11. Современные модели РПП.
Суицидальное поведение. Виды, мотивы, формы, стадии формирования.
zhlédnutí 112Před 6 měsíci
Суицидальное поведение. Виды, мотивы, формы, стадии формирования.
Нарушения памяти, внимания и мышления при различных заболеваниях в патопсихологическом обследовании
zhlédnutí 252Před 6 měsíci
Нарушения памяти, внимания и мышления при различных заболеваниях в патопсихологическом обследовании
Проективные методы в психодиагностике
zhlédnutí 122Před 6 měsíci
Проективные методы в психодиагностике
Расстройства личности: модели, краткий очерк истории изучения, эмпирические исследования
zhlédnutí 215Před 6 měsíci
Расстройства личности: модели, краткий очерк истории изучения, эмпирические исследования
Спасибо вам за видео. Продолжаем учиться)
это по учебнику Нурокова Березинская?)
Да)
здравствуйте, а забытые содержания по Фрейду в какой сфере психики сохраняются? могут ли они быть в предсознательном или они находятся исключительно в подсознательном. И существуют ли отличия между подсознанием и бессознательным?
Здравствуйте, благодарю за записанные подробно видео, очень все структурировано и понятно. Подскажите, пожалуйста, а есть ли у животных действия, если рассматривать, что действия по Леонтьеву предполагают цель (а она всегда сознательна) ? Могут ли животные руководствоваться целью, или же у них все завязано только на инстинктивных потребностях? и в таком случае, если собака, например, встречает хозяина, когда он приходит домой - как назвать этот акт поведения, операцией или все-таки действием?
Здравствуйте! Спасибо! Животные не способны к целеполаганию: к удержанию отставленной во времени цели. Если у собаки из поля зрения пропадает какой-либо предмет - она быстро теряет к нему интерес, перестает искать. Касаемо встречи хозяина - это лучше рассмотреть в бихевиоральной концепции: появился S, который удовлетворяет биологическую потребность в пище, потребность во внимании и ласке - последовала R (реакция радости). С позиции деятельностного подхода этот пример рассматривать тяжело, можно ответить, что это совокупность операций, выражающих эмоциональное состояние животного, но никак не действия
@@antonpsychology спасибо! готовлюсь по вашем видео к поступлению в МГУ, очень выручают
👍
Очень грамотно все рассказал! Спасибо большое))
Здравствуйте доктор.Пожалуйста подскажите.Мне 38,месяц назад левая стопа стала беспокоить,не могу встать на пятку,снизилась чувствительность,на носки встаю нормально.Врач невролог даже не провела осмотр,сказав что это порез стопы.Как Вы полагаете это порез?
Здравствуйте! Парез не диагноз, парезом мы называем слабость в мышце или мышечной группе. А причины данного состояния могут быть очень разными, для этого стоит пройти комплексное обследование. Могу Вам посоветовать Клинику нервных болезней им. А.Я. Кожевникова ул. Россолимо, 11 стр. 1 (г. Москва)
А в Питере есть?
Готовлюсь к экзамену с Вашими лекциями, спасибо!!
Большое спасибо за такое подробное и интересное видео 🙏
Просто человек это всё читает, а не рассказывает, поэтому и скорогорорка. Конечно же лучше бы немного помедленнее.
А что с лицом Фомы Аквинского?😁😁😁
Спасибо огромное! Через неделю экзамен по общей психологии, вот учу билеты! Вы очень помогли с 4 билетом
Спасибо! А мне скорость в самый раз, не пришлось ускорять. Интересно мне, как пациенту, а студентам очень информативно
Ура, спасибо😂
Отличный видос, спасибо вам большое! Очень круто)
Ужас
А разве у Альберта не плачевная история в конечном счете? Мне казалось, что он впоследствии рано умер от какого-то заболевания, и ученые после этого эксперимента в целом не могли его найти…? Что-то такое нам в вузе рассказывали, детальнее не вспомню)
Ваша скороговорка никому не понятна. Зачем и для кого это???
спасибо вам за то, что вы есть! очень помогаете при подготовке
Большое спасибо. Отличное видео!
Жаль нет продолжения😭 Очень бы сейчас пригодилось🥺🙏
спасибо, теперь-то понятно
Большое спасибо! Очень полезное видео 😊
Спасибо большое за видео! Пареза нет, но альцгеймер пока не вылечила
Здравствуйте, хочу вас поблагодарить от всей души за данные видео! Благодаря им я смогла вылечить бессонницу, атаксию, дисфагию, но к сожалению пока что не смогла справиться с синдромом альцгеймера. Успехов в вашем творчестве!
Большое спасибо вам! Очень интересно слушать.
Всё отлично, но поработайте над речью.
Позже напишу комент. Вчера длинный писала, правду о том что происходит, но - глюк, и всё исчезло.
Спасибо за информацию! Нашла у себя нарочку афазий и штук 5 других деградаций...
Ура, наконец-то начинается психиатрия!
Спасибо) кстати, прическка с длинными волосами была топ
Благодарю вас за работу и собранную информацию) Решилась наконец изучать психологию целенаправленно и искала точку отсчета - ваше видео попалось очень кстати) Надеюсь вы сдали экзамены и желаю успехов в профессиональном пути)
Здравствуйте! Кажется, бинауральное восприятие означает восприятие обоими ушами одного рода звуковой информации, а в эксперименте -- дихотическое, т.к. на левое и правое ухо подается разная информация
Здравствуйте, спасибо за Ваш вопрос)) Бинауральное - два сообщения в каждое ухо. Дихотическое - одно сообщение в одно ухо, другое сообщение в другое ухо. Здесь же целых 4 сообщения: 1 и 2 в одно ухо, а 3 и 4 в другое ухо. По предъявлению ближе к бинауральному, так как в каждое ухо по две звуковые дорожки. Но дорожки разные и это роднит предъявление с дихотическим слушанием. Ну вот такой микс получается)))
Здравствуйте! Хочу выразить Вам огромную благодарность! С Вашей помощью сдал физиологию на 5! Продолжайте вдохновлять и нести свет в этой мир и дальше!
Спасибо
Огромное спасибо. Гениально
Спасибо!
спасибо большое! гениальный видос, вы гениальный человек!
Лучшее объяснение! Спасибо за труд!!!!
Спасибо
Большое спасибо за ваши труды.
Спасибо вам. Кратко, лаконично и полезно.
спасибо! у вас педагогический талант
Спасибо большое!❤
Как всега в самое сердце ❤️! Спасибо большое, это огромная работа!
бог
Ура, Вы вернулись. Как же бысроо пролетел семестр и уже сново готовимся к сессии😢
Ура, новые лекции
супер !!!!!!! молодой человек вы прекрасный лектор !!!!!!!!
Спасибо, все понятно 🎉
Спасибо большое! Очень информативно и понятно