Экзамены клинпсих
Экзамены клинпсих
  • 145
  • 99 596

Video

Заболевания периферической нервной системы. Мононевропатии. Полиневропатии. Плексопатии.
zhlédnutí 2,2KPřed měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Геморрагический инсульт, субарахноидальное кровоизлияние
zhlédnutí 105Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Ишемический инсульт
zhlédnutí 196Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Расстройства ощущений и восприятия и их диагностическое значение
zhlédnutí 197Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Автономные (вегетативные) нарушения. Неврогенные нарушения мочеиспускания и дефекации
zhlédnutí 547Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Менингеальный и гипертензионный синдромы, гидроцефалия
zhlédnutí 115Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Симптомы, синдромы в психиатрии. Ранги псих. расстройств. Психоз. Продуктивные, негативные симптомы.
zhlédnutí 355Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нарушения высших мозговых функций. Эмоциональные и поведенческие расстройства
zhlédnutí 595Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нарушения сознания
zhlédnutí 127Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Поражение IX, X, XI, XII черепных нервов
zhlédnutí 185Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Поражение тройничного, лицевого, преддверно-улиткового нервов (V, VII, VIII пары)
zhlédnutí 173Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нарушение глазодвигательных функций. Поражение глазодвигательных нервов
zhlédnutí 138Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нарушение обоняния и зрения, поражение обонятельного и зрительного нервов
zhlédnutí 161Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Нервно-мышечные заболевания. Болезни двигательного нейрона
zhlédnutí 200Před měsícem
Поддержать автора: 2202 2005 8508 5937 Антон Олегович К. Наша группа в вк: public217710621
Синдромы поражения спинного мозга, его корешков, периферических нервов и нервных сплетений
zhlédnutí 253Před 2 měsíci
Синдромы поражения спинного мозга, его корешков, периферических нервов и нервных сплетений
Поражение нервной системы при соматических заболеваниях, метаболических нарушениях и интоксикациях
zhlédnutí 855Před 2 měsíci
Поражение нервной системы при соматических заболеваниях, метаболических нарушениях и интоксикациях
Инфекционные заболевания нервной системы. Неврология
zhlédnutí 454Před 2 měsíci
Инфекционные заболевания нервной системы. Неврология
Координация движений и её расстройства. Неврология
zhlédnutí 352Před 2 měsíci
Координация движений и её расстройства. Неврология
Экстрапирамидная двигательная система и синдромы её поражения. Неврология
zhlédnutí 281Před 2 měsíci
Экстрапирамидная двигательная система и синдромы её поражения. Неврология
Нарушения движений (парезы и параличи). Неврология.
zhlédnutí 510Před 2 měsíci
Нарушения движений (парезы и параличи). Неврология.
Соматическая чувствительность, нарушения, неврология
zhlédnutí 601Před 3 měsíci
Соматическая чувствительность, нарушения, неврология
Патопсихологическое обследование детей школьного возраста и подростков: задачи, принципы, методики
zhlédnutí 215Před 6 měsíci
Патопсихологическое обследование детей школьного возраста и подростков: задачи, принципы, методики
Психические расстройства в детском и подростковом возрасте
zhlédnutí 173Před 6 měsíci
Психические расстройства в детском и подростковом возрасте
Психические особенности и расстройства лиц зрелого, пожилого и преклонного возраста. Деменции
zhlédnutí 211Před 6 měsíci
Психические особенности и расстройства лиц зрелого, пожилого и преклонного возраста. Деменции
Классификация расстройств питания и пищевого поведения по МКБ-11. Современные модели РПП.
zhlédnutí 124Před 6 měsíci
Классификация расстройств питания и пищевого поведения по МКБ-11. Современные модели РПП.
Суицидальное поведение. Виды, мотивы, формы, стадии формирования.
zhlédnutí 112Před 6 měsíci
Суицидальное поведение. Виды, мотивы, формы, стадии формирования.
Нарушения памяти, внимания и мышления при различных заболеваниях в патопсихологическом обследовании
zhlédnutí 252Před 6 měsíci
Нарушения памяти, внимания и мышления при различных заболеваниях в патопсихологическом обследовании
Проективные методы в психодиагностике
zhlédnutí 122Před 6 měsíci
Проективные методы в психодиагностике
Расстройства личности: модели, краткий очерк истории изучения, эмпирические исследования
zhlédnutí 215Před 6 měsíci
Расстройства личности: модели, краткий очерк истории изучения, эмпирические исследования

Komentáře

  • @user-eu5iz1yg3q
    @user-eu5iz1yg3q Před dnem

    Спасибо вам за видео. Продолжаем учиться)

  • @user-rn9ih2rn1h
    @user-rn9ih2rn1h Před 3 dny

    это по учебнику Нурокова Березинская?)

  • @Lipitenko
    @Lipitenko Před 5 dny

    здравствуйте, а забытые содержания по Фрейду в какой сфере психики сохраняются? могут ли они быть в предсознательном или они находятся исключительно в подсознательном. И существуют ли отличия между подсознанием и бессознательным?

  • @Lipitenko
    @Lipitenko Před 5 dny

    Здравствуйте, благодарю за записанные подробно видео, очень все структурировано и понятно. Подскажите, пожалуйста, а есть ли у животных действия, если рассматривать, что действия по Леонтьеву предполагают цель (а она всегда сознательна) ? Могут ли животные руководствоваться целью, или же у них все завязано только на инстинктивных потребностях? и в таком случае, если собака, например, встречает хозяина, когда он приходит домой - как назвать этот акт поведения, операцией или все-таки действием?

    • @antonpsychology
      @antonpsychology Před 5 dny

      Здравствуйте! Спасибо! Животные не способны к целеполаганию: к удержанию отставленной во времени цели. Если у собаки из поля зрения пропадает какой-либо предмет - она быстро теряет к нему интерес, перестает искать. Касаемо встречи хозяина - это лучше рассмотреть в бихевиоральной концепции: появился S, который удовлетворяет биологическую потребность в пище, потребность во внимании и ласке - последовала R (реакция радости). С позиции деятельностного подхода этот пример рассматривать тяжело, можно ответить, что это совокупность операций, выражающих эмоциональное состояние животного, но никак не действия

    • @Lipitenko
      @Lipitenko Před 5 dny

      @@antonpsychology спасибо! готовлюсь по вашем видео к поступлению в МГУ, очень выручают

  • @qpeerce
    @qpeerce Před 6 dny

    👍

  • @MargoK-fe6pn
    @MargoK-fe6pn Před 16 dny

    Очень грамотно все рассказал! Спасибо большое))

  • @spartaktumans4661
    @spartaktumans4661 Před 20 dny

    Здравствуйте доктор.Пожалуйста подскажите.Мне 38,месяц назад левая стопа стала беспокоить,не могу встать на пятку,снизилась чувствительность,на носки встаю нормально.Врач невролог даже не провела осмотр,сказав что это порез стопы.Как Вы полагаете это порез?

    • @antonpsychology
      @antonpsychology Před 13 dny

      Здравствуйте! Парез не диагноз, парезом мы называем слабость в мышце или мышечной группе. А причины данного состояния могут быть очень разными, для этого стоит пройти комплексное обследование. Могу Вам посоветовать Клинику нервных болезней им. А.Я. Кожевникова ул. Россолимо, 11 стр. 1 (г. Москва)

    • @user-rp9qu5jz9y
      @user-rp9qu5jz9y Před 5 dny

      А в Питере есть?

  • @user-dr1uf5rm9g
    @user-dr1uf5rm9g Před 22 dny

    Готовлюсь к экзамену с Вашими лекциями, спасибо!!

  • @e3cap13t
    @e3cap13t Před 24 dny

    Большое спасибо за такое подробное и интересное видео 🙏

  • @user-nf4kn1zl8c
    @user-nf4kn1zl8c Před 29 dny

    Просто человек это всё читает, а не рассказывает, поэтому и скорогорорка. Конечно же лучше бы немного помедленнее.

  • @schehurets
    @schehurets Před měsícem

    А что с лицом Фомы Аквинского?😁😁😁

  • @user-bo4zc3zr1r
    @user-bo4zc3zr1r Před měsícem

    Спасибо огромное! Через неделю экзамен по общей психологии, вот учу билеты! Вы очень помогли с 4 билетом

  • @user-tm1eb6cq4g
    @user-tm1eb6cq4g Před měsícem

    Спасибо! А мне скорость в самый раз, не пришлось ускорять. Интересно мне, как пациенту, а студентам очень информативно

  • @creativechannel4187
    @creativechannel4187 Před měsícem

    Ура, спасибо😂

  • @creativechannel4187
    @creativechannel4187 Před měsícem

    Отличный видос, спасибо вам большое! Очень круто)

  • @user-jp2xd1ek9v
    @user-jp2xd1ek9v Před měsícem

    Ужас

  • @user-jl1yo6de2d
    @user-jl1yo6de2d Před měsícem

    А разве у Альберта не плачевная история в конечном счете? Мне казалось, что он впоследствии рано умер от какого-то заболевания, и ученые после этого эксперимента в целом не могли его найти…? Что-то такое нам в вузе рассказывали, детальнее не вспомню)

  • @LifeInWarsaw_
    @LifeInWarsaw_ Před měsícem

    Ваша скороговорка никому не понятна. Зачем и для кого это???

  • @fuckinsobakin
    @fuckinsobakin Před měsícem

    спасибо вам за то, что вы есть! очень помогаете при подготовке

  • @anahitshahrikyan8097
    @anahitshahrikyan8097 Před měsícem

    Большое спасибо. Отличное видео!

  • @_I_am_Lucy
    @_I_am_Lucy Před měsícem

    Жаль нет продолжения😭 Очень бы сейчас пригодилось🥺🙏

  • @user-jc1gp8oc1j
    @user-jc1gp8oc1j Před měsícem

    спасибо, теперь-то понятно

  • @lyubchinskayaa
    @lyubchinskayaa Před měsícem

    Большое спасибо! Очень полезное видео 😊

  • @xposlql
    @xposlql Před měsícem

    Спасибо большое за видео! Пареза нет, но альцгеймер пока не вылечила

  • @xposlql
    @xposlql Před měsícem

    Здравствуйте, хочу вас поблагодарить от всей души за данные видео! Благодаря им я смогла вылечить бессонницу, атаксию, дисфагию, но к сожалению пока что не смогла справиться с синдромом альцгеймера. Успехов в вашем творчестве!

  • @vita_min
    @vita_min Před měsícem

    Большое спасибо вам! Очень интересно слушать.

  • @user-ou8bl8do3i
    @user-ou8bl8do3i Před měsícem

    Всё отлично, но поработайте над речью.

  • @user-ou8bl8do3i
    @user-ou8bl8do3i Před měsícem

    Позже напишу комент. Вчера длинный писала, правду о том что происходит, но - глюк, и всё исчезло.

  • @ilonas5528
    @ilonas5528 Před měsícem

    Спасибо за информацию! Нашла у себя нарочку афазий и штук 5 других деградаций...

  • @user-kl2mm6db5c
    @user-kl2mm6db5c Před měsícem

    Ура, наконец-то начинается психиатрия!

  • @schehurets
    @schehurets Před měsícem

    Спасибо) кстати, прическка с длинными волосами была топ

  • @user-zb9pk4ry8x
    @user-zb9pk4ry8x Před měsícem

    Благодарю вас за работу и собранную информацию) Решилась наконец изучать психологию целенаправленно и искала точку отсчета - ваше видео попалось очень кстати) Надеюсь вы сдали экзамены и желаю успехов в профессиональном пути)

  • @user-oe2ql8ei5q
    @user-oe2ql8ei5q Před měsícem

    Здравствуйте! Кажется, бинауральное восприятие означает восприятие обоими ушами одного рода звуковой информации, а в эксперименте -- дихотическое, т.к. на левое и правое ухо подается разная информация

    • @antonpsychology
      @antonpsychology Před měsícem

      Здравствуйте, спасибо за Ваш вопрос)) Бинауральное - два сообщения в каждое ухо. Дихотическое - одно сообщение в одно ухо, другое сообщение в другое ухо. Здесь же целых 4 сообщения: 1 и 2 в одно ухо, а 3 и 4 в другое ухо. По предъявлению ближе к бинауральному, так как в каждое ухо по две звуковые дорожки. Но дорожки разные и это роднит предъявление с дихотическим слушанием. Ну вот такой микс получается)))

  • @AndriiTumachok
    @AndriiTumachok Před měsícem

    Здравствуйте! Хочу выразить Вам огромную благодарность! С Вашей помощью сдал физиологию на 5! Продолжайте вдохновлять и нести свет в этой мир и дальше!

  • @galchonok9072
    @galchonok9072 Před měsícem

    Спасибо

  • @Galina-sm1ps
    @Galina-sm1ps Před měsícem

    Огромное спасибо. Гениально

  • @maa_Karina
    @maa_Karina Před 2 měsíci

    Спасибо!

  • @user-qo6yl4xr5p
    @user-qo6yl4xr5p Před 2 měsíci

    спасибо большое! гениальный видос, вы гениальный человек!

  • @user-hd4ym5om1p
    @user-hd4ym5om1p Před 2 měsíci

    Лучшее объяснение! Спасибо за труд!!!!

  • @Zverivohka
    @Zverivohka Před 2 měsíci

    Спасибо

  • @user-eu5iz1yg3q
    @user-eu5iz1yg3q Před 2 měsíci

    Большое спасибо за ваши труды.

  • @user-eu5iz1yg3q
    @user-eu5iz1yg3q Před 2 měsíci

    Спасибо вам. Кратко, лаконично и полезно.

  • @user-sy9uk5no7o
    @user-sy9uk5no7o Před 2 měsíci

    спасибо! у вас педагогический талант

  • @user-rn9ih2rn1h
    @user-rn9ih2rn1h Před 2 měsíci

    Как всега в самое сердце ❤️! Спасибо большое, это огромная работа!

  • @user-bx4my3tt6o
    @user-bx4my3tt6o Před 2 měsíci

    бог

  • @user-rn9ih2rn1h
    @user-rn9ih2rn1h Před 3 měsíci

    Ура, Вы вернулись. Как же бысроо пролетел семестр и уже сново готовимся к сессии😢

  • @user-kl2mm6db5c
    @user-kl2mm6db5c Před 3 měsíci

    Ура, новые лекции

  • @user-pj2br4qp2t
    @user-pj2br4qp2t Před 3 měsíci

    супер !!!!!!! молодой человек вы прекрасный лектор !!!!!!!!

  • @user-ir7ek6fq4m
    @user-ir7ek6fq4m Před 3 měsíci

    Спасибо, все понятно 🎉

  • @user-oz3hb4qb6o
    @user-oz3hb4qb6o Před 3 měsíci

    Спасибо большое! Очень информативно и понятно