![مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي](/img/default-banner.jpg)
- 182
- 873 685
مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي
Saudi Arabia
Registrace 3. 09. 2013
في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل.
واتساب:
wa.me/966591811270
تويتر :
jalawic?s=03
سناب شات :
www.snapchat.com/add/jalawic
فيس بوك:
jalawic/
انستغرام:
jalawicenter
تيليغرام:
t.me/jalawic
المملكة العربية السعودية - الدمام - حي الحمراء
هاتف : 8095000 013 - 8356416 013 - 8356412 013
فاكس : 8096064 013 - 8356417 013
جوال : 0591811270
الإمارات العربية المتحدة - الشارقة
هاتف : 5595118 9716 +
فاكس : 5537551 9716 +
واتساب:
wa.me/966591811270
تويتر :
jalawic?s=03
سناب شات :
www.snapchat.com/add/jalawic
فيس بوك:
jalawic/
انستغرام:
jalawicenter
تيليغرام:
t.me/jalawic
المملكة العربية السعودية - الدمام - حي الحمراء
هاتف : 8095000 013 - 8356416 013 - 8356412 013
فاكس : 8096064 013 - 8356417 013
جوال : 0591811270
الإمارات العربية المتحدة - الشارقة
هاتف : 5595118 9716 +
فاكس : 5537551 9716 +
نحو مقاربة منهاجية أصيلة لتدريس التربية الإسلامية والعلوم الشرعية | اليوم الخامس
في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل.
واتساب:
wa.me/966591811270
تويتر :
jalawic?s=03
سناب شات :
www.snapchat.com/add/jalawic
فيس بوك:
jalawic/
انستغرام:
jalawicenter
تيليغرام:
t.me/jalawic
المملكة العربية السعودية - المنطقة الشرقية - الدمام
3605 طريق الكورنيش - حي الحمراء
الدمام 33421 - 7985
جوال 0591811270
الإمارات العربية المتحدة - الشارقة
ص. ب. 41116
هاتف 018 5776 6 971+
فاكس 557 5776 6 971+
واتساب:
wa.me/966591811270
تويتر :
jalawic?s=03
سناب شات :
www.snapchat.com/add/jalawic
فيس بوك:
jalawic/
انستغرام:
jalawicenter
تيليغرام:
t.me/jalawic
المملكة العربية السعودية - المنطقة الشرقية - الدمام
3605 طريق الكورنيش - حي الحمراء
الدمام 33421 - 7985
جوال 0591811270
الإمارات العربية المتحدة - الشارقة
ص. ب. 41116
هاتف 018 5776 6 971+
فاكس 557 5776 6 971+
zhlédnutí: 64
Video
نحو مقاربة منهاجية أصيلة لتدريس التربية الإسلامية والعلوم الشرعية | اليوم الرابع
zhlédnutí 71Před dnem
في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل. واتساب: ...
نحو مقاربة منهاجية أصيلة لتدريس التربية الإسلامية والعلوم الشرعية | اليوم الثالث
zhlédnutí 80Před 14 dny
في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل. واتساب: ...
دعه فإنه مراهق .. مهارات في تفهم المرحلة وتربيتها | اليوم الأول
zhlédnutí 15Před 14 dny
في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل. واتساب: ...
دعه فإنه مراهق .. مهارات في تفهم المرحلة وتربيتها | اليوم الثاني
zhlédnutí 14Před 14 dny
في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل. واتساب: ...
نحو مقاربة منهاجية أصيلة لتدريس التربية الإسلامية والعلوم الشرعية | اليوم الثاني
zhlédnutí 141Před 14 dny
في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل. واتساب: ...
نحو مقاربة منهاجية أصيلة لتدريس التربية الإسلامية والعلوم الشرعية | اليوم الأول
zhlédnutí 98Před 14 dny
في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل. واتساب: ...
أسس الشهود الحضاري للأمة من خلال حدث الهجرة النبوية | أ. د. محمد علي الدراوي
zhlédnutí 86Před 28 dny
دأب مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للبحوث والدراسات الإسلامية مطلع السنة الهجرية على تنظيم فعالية علمية وثقافية سياقية، وقد شهد مطلع هذه السنة (1446هـ) محاضرة بعنوان : " أسس الشهود الحضاري للأمة من خلال حدث الهجرة النبوية " قدمها الأستاذ الدكتور محمد علي الدراوي، حيث تناول فيها ثلاثة محاور أساسية : ١- مقدمات منهجية ٢- أسس الشهود الحضاري ٣-أنواع الهجرة ودلالتها. وقد عقب عليه أ. د. عبد الله بوغوتة...
الحج مكانته ومنافعه | د عبد الصمد بوذياب
zhlédnutí 105Před měsícem
أقام مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للبحوث والدراسات الإسلامية ضمن برنامج ( أيام الله ) محاضرة بعنوان ( الحج مكانته ومنافعه ) قدمها الدكتور عبد الصمد بوذياب في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد ...
في رحاب عشر ذي الحجة من خلال سورة الفجر | د. محمد الوادي - أ. الحسين أبو الوقار
zhlédnutí 129Před měsícem
أقام مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للبحوث والدراسات الإسلامية ضمن برنامج ( أيام الله ) محاضرة بعنوان ( في رحاب عشر ذي الحجة من خلال سورة الفجر ) قدمها الدكتور محمد الوادي والأستاذ الحسين أبو الوقار في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإ...
نظرية التماسك الاجتماعي من ابن خلدون إلى محمد عابد الجابري | أ. د. محمد بو هلال
zhlédnutí 142Před 2 měsíci
ضمن برنامج بناء النظريات في علوم الوحي والإنسان في جزئه الثالث قدم الأستاذ الدكتور محمد بوهلال اللقاء السادس بعنوان: نظرية التماسك الاجتماعي من ابن خلدون إلى محمد عابد الجابري عَمِد برنامجُ #بناء_النظريات_في_علوم_الوحي_والإنسان في مرحلته الأولى إلى تقديم مِهاد مفاهيمي تنظيري، حيث تناول تفصيلاً تعريفَ النظرية العلمية وأهميتها وأهدافها وأنواعها، كما أنه تطرق لمناهج بنائها في حقول معرفية عديدة، وه...
النظريات الإعلامية بين حدود العلمية في الفكر الغربي والحاجة إلى بناء نظرية إنسانية | أ.د. هشام المكي
zhlédnutí 223Před 2 měsíci
النظريات الإعلامية بين حدود العلمية في الفكر الغربي والحاجة إلى بناء نظرية إنسانية | أ.د. هشام المكي
توظيف نظرية القواعد المتصارعة في فهم الظواهر الاجتماعية وإنتاج الأدوات المنهجية | د. أحمد موسى بدوي
zhlédnutí 332Před 2 měsíci
توظيف نظرية القواعد المتصارعة في فهم الظواهر الاجتماعية وإنتاج الأدوات المنهجية | د. أحمد موسى بدوي
التننظير الفقهي الأصولي المقاصدي .. رؤى معرفية ومقاربات منهجية | د. خالد البورقادي
zhlédnutí 299Před 2 měsíci
التننظير الفقهي الأصولي المقاصدي .. رؤى معرفية ومقاربات منهجية | د. خالد البورقادي
شروط بناء النظرية العلمية ومشكلاتها .. قراءة ابستمولوجية | أ. د. إدريس نغش الجابري
zhlédnutí 624Před 3 měsíci
شروط بناء النظرية العلمية ومشكلاتها .. قراءة ابستمولوجية | أ. د. إدريس نغش الجابري
مقاربة تثميرية للنظريات والنماذج التفسيرية | أ د عبدالله البريدي
zhlédnutí 591Před 3 měsíci
مقاربة تثميرية للنظريات والنماذج التفسيرية | أ د عبدالله البريدي
جبر الخواطر: عبادة منسية، تقوي بنيان المجتمع وتشد أزره | د. محمد حجاج
zhlédnutí 127Před 3 měsíci
جبر الخواطر: عبادة منسية، تقوي بنيان المجتمع وتشد أزره | د. محمد حجاج
ثمرات الصيام وآثاره | أ.د. الميلود كعواس
zhlédnutí 149Před 4 měsíci
ثمرات الصيام وآثاره | أ.د. الميلود كعواس
كليات الهداية في حزب سبح (من سورة الأعلى إلى سورة الناس) - أ. د. يوسف بن علي نواسة
zhlédnutí 148Před 4 měsíci
كليات الهداية في حزب سبح (من سورة الأعلى إلى سورة الناس) - أ. د. يوسف بن علي نواسة
البشرى بقدوم رمضان | الشيخ مولاي اسماعيل عبدلاوي
zhlédnutí 84Před 4 měsíci
البشرى بقدوم رمضان | الشيخ مولاي اسماعيل عبدلاوي
انتصار الإنسانية في السيرة النبوية .. الأصول والشواهد
zhlédnutí 107Před 5 měsíci
انتصار الإنسانية في السيرة النبوية .. الأصول والشواهد
المسلم المعاصر والسيرة النبوية من الرواية التاريخية إلى التلقي المتجدد | أ.د. عبدالغني قزيبر
zhlédnutí 241Před 6 měsíci
المسلم المعاصر والسيرة النبوية من الرواية التاريخية إلى التلقي المتجدد | أ.د. عبدالغني قزيبر
اللغة شرط للتحضر وعامل للتمكين الحضاري | أ. د. علي مزيان
zhlédnutí 137Před 6 měsíci
اللغة شرط للتحضر وعامل للتمكين الحضاري | أ. د. علي مزيان
تحرير التواصل من ضيق المنفعة إلى أفق الأنسنة | أ.د. هشام المكي
zhlédnutí 103Před 7 měsíci
تحرير التواصل من ضيق المنفعة إلى أفق الأنسنة | أ.د. هشام المكي
أزمة التأسي في الإسلام || د حسان العدولي - د أيوب أحمين
zhlédnutí 104Před 8 měsíci
أزمة التأسي في الإسلام || د حسان العدولي - د أيوب أحمين
هم العبد الرباني | د. محمد فوزي الحسانين
zhlédnutí 246Před 8 měsíci
هم العبد الرباني | د. محمد فوزي الحسانين
ملاحظات نحو تجديد النظر في العلوم اللغوية أ د عقيل بن حامد الزماي
zhlédnutí 313Před 9 měsíci
ملاحظات نحو تجديد النظر في العلوم اللغوية أ د عقيل بن حامد الزماي
مواقف البطولة والصمود في السيرة النبوية | أ. د. عبدالغني قزيبر
zhlédnutí 129Před 9 měsíci
مواقف البطولة والصمود في السيرة النبوية | أ. د. عبدالغني قزيبر
نحو منهج تكاملي في دراسة علم الكلام | أ. د. المبروك الشيباني المنصوري
zhlédnutí 248Před 9 měsíci
نحو منهج تكاملي في دراسة علم الكلام | أ. د. المبروك الشيباني المنصوري
السلام عليكم
جزاك الله خير الجزاء
ممتاز
جزاك الله خيرا
بارك الله في شيخنا الفاضل الشيخ مروان القادري
شكرا للمحاضوة الرائعه والعلمية… كم نحتاج مثل هذه الدورس العميقه لاسيما لطلاب الدراسات العليا
ادعو لي ان يثبت الله الحفظ في قلبي
ماشاء الله لاقوة إلا بالله زادكم الله علما ونفع بكم فضيلة الشيخ ابراهيم
جزاكم الله خيرا شيخنا الجليل
Diazitoume khayrane wa-koufikoume charran wa-la lakhitoume ma-bakhitoume darrane hafizakoumoul LAHOU wa-attala oumrakoume wa-lidiamiil Ahlil Khouraan Allhoumma Aaamiin
يارب انجح ❤
جزاك الله خيرا وبارك الله فيك
الحمد اللّٰـه الذي أكرَمنَا بِحفظِ كتابِه واسّألَ اللّٰـه أن يـرزقنا العمل بهِ وتثبِيته وإِتقانه .
min 10:30 ; min 12:25
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جزاكم الله خيرا اين اجد المحاضرة مكتوبة ؟
كيف اثبتالحفض
هل نستطيع الحصول على المادة المفرغة لهذه اللقاءات؟
بوركت دكتور احمد موسى بدوي
ان لقراءة القرآن وحفظه حلاوة وأنس وطمآنينة لا يدركها الا من مارسها وجربها
حفظكم الله جميعا.
وقد قرأت كتاب الشيخ عبد الله الطارقي ( تصنيف المراحل العمرية ) ...........الحمد لله ..............هذا الموضوع موضوع مهم للغاية خاصة في هذا الزمان
وفقکم الله تعالی و سدد خطاكم و نفع بكم العباد والبلاد.
بارك الله في جهودكم تحية عالية للاستاذين الهرمين الحاج ذ.ابو الوقار الحسين والدكتور الاستاذ محمد كوجيلي وتحية كذلك لكل المحاضرين
بارك الله جهود القائمين على هذا المركز المبارك، وهذا البرنامج المميز، ونفع بهم، وجعل ذلك في ميزان حسناتهم، وجمعنا معهم على الخير.
تقبل الله منكم صالح الاعمال
القرآن يحفظ بالتعهد ،، قال صل الله عليه وسلم ،، تعاهدوا القرآن فإنه أشد تفصيا من الإبل في عقالها❤❤
كانت محاضرة رائعة ولكن بعد حضوري في الزوم عجزت عن تسجيل الحضور بسبب عدم انفتاح الرابط معي .
جزاك الله خيرًا من أفضل الأشخاص الذين يعطون للحافظ دافعًا للحفظ و يعطي طريقة مثلى لحفظ القرآن الكريم
الله
جزاكم الله الفردوس العالي من الجنة على هذه الفوائد الرائعة والمثمرة بالطبع والقدوة أنتم ونحن على اثركم مقتدون باذن الله
ربنا يحفظكم ويبارك فيكم
جهد مشكور من مركز الامير عبدالمحسن بن جلوي، بارك الله فيكم على هذا التنوير رفيع المستوى
-الحافظ لا يشك ولا يتردد. - الحافظ لا يتحاج الى النظر الى المصحف عند قراءته للقرآن غيبًا. - الله عز وجل يسر حفظ القرآن. - الحفظ إذا وعاه عن ظهر قلب فإنه يعتبر حافظًا. 🏷️المقاصد التي يحققها المرء لحفظ القرآن وإتقانه:- ١- القدرة على قراءة القرآن على كل حال وفي أي وقت. ٢- تحصيل فضائل القرآن. ٣- حفظ القرآن هو اللبنة الأولى في طلب العلم. ٤- أثر القرآن على صلاح القلب. 🏷️قواعد في الحفظ:- ١- التكرار مهم جدًا، كانوا السلف يكررون الأحاديث والسلف ٤٠٠ و٥٠٠ مرة. ٢- قليل متقَن خيرٌ من كثير متفلت. ٣- حفظ راسخ ثم حزب يومي ثابت. ٤- القرآن مشروع عمر فكن سخي في الوقت. ٥- التدرج في الحفظ.
ربنا يجعلنا من أهل القرآن
ادعولي فضلا وليس أمرا ربنا يبعد عني الأورام وسيد الاسقام
جزاكم الله خير
سبحان الله وبحمده عدد خلقه وزنة وعرشه ورضى نفسه ومداد كلماته
جزاكم الله خيرا الجزاء في ميزان حسناتكم
فتح الله لك يا حبيبنا الغالي حفظك الله ورعاك وفي الجنة هناك وأعطاك!
فتح الله لك يا حبيبنا الغالي حفظك الله ورعاك وفي الجنة هناك وأعطاك!
جزاكم الله خيرا
جزاك الله خيرا الجزاء وكتب لجهدكم النفع والفائدة.هل الأجزاء الاول والثاني متاحه في القناه وبارك الله فيكم
وإياكم هنا رابط قائمة تشغيل للبرنامج كاملاً czcams.com/play/PLYjfk7SfD9n0YEGvGBKVUdpawD_VeAue9.html&si=MI3KgTruslCccfts
@@jalawic شكرا جزيلا لك أستاذ
وفقكم الله لبره وطاعته وحسن عبادته واسعدكم الله في الدنيا والآخرة يارب
نعم صحيح شكرا
بارك الله فيكم
ادعوا لي بعد أن أصابني مرض نفسي _ثنائي القطب _ صير حفظي ضعيفا أقعدني البيت وأثقل عني الصلاة.. دعواتكم لي بالشفاء ❤
ربنا يشفيك ويعافيك،
انا عندى نفس المرض حاول تجاهد نفسك واستعن بالله وادعو الله كثيراً واحتسب الاجر عند الله
هل من الممكن الجزء الأول وشكرا
الحفظ لا يكون اللا من ظهر قلب الحفظ من ظهر قلب ييسر لك مراجعته في كل وقت وحين كما قالت عائشة اني لاراجع عامة حزبي وانا مضطجعة على فراشي من مقاصد الحفظ الحوز على فضائل الحفظ كقراءة القرآن في اطراف الليل واناء النهار و كما يقال لقارئ القرآن اقرا ورتل كما كنت تقرا وترتل في الدنيا وهذه لا تكون اللا بالحفظ من ظهر قلب
اثر القرآن واثار ضبطه على قلب المسلم اللبنة الاولى في طلب العلم
اثر القرآن واثار ضبطه على قلب المسلم اللبنة الاولى في طلب العلم
قليل متقن خير من كثير مهمل
الحفظ الراسخ والحزب اليومي وهي القاعدة الاولى لكل حفظ
القرآن مشروع عمر فكن سخيا في الوقت قلل المقدار واكثر التكرار القاعدة في الحفظ وهي ١- التكرار ٢- الربط ٣- المراجعة يكون الحفظ من اول الوجه الى اول اية في الوجه الثاني اذا حفظته واتقنته تماما اغلق المصحف ثم كرر ٤٠ مرة التكرار يكون بعد الحفظ والاتقان والتكرار يكون بعدم فتح المصحف بتاتا الوجه الثاني يطبق نفس ما عمله بالامس واضافة عليه تكرار ما بالامس ٥ مرات اليوم الثالث نفس ما عمل في اليوم الاول وتكرار اليوم الثاني ٥ مرات وتكرار اليوم الاول مرة واحدة اليوم الرابع نفس ما عمل في اليوم الاول ومراجعة اليوم الثالث ٥ مرات واليوم الاول والثاني مرة واحدة وهكذا الى ان تصل الى جزء كامل فإذا انتهيت من جزء وبدأت في اول وجه في الجزء الثاني تسقط اول وجه من الجزء الاول ف الربط يبقى مستمرا دائما ولكن المراجعة هي اللتي تختلف اذا وصلت الى جزئين تبدأ تقسمها اليوم الاول جزء واليوم الثاني جزء واليوم الثالث الجزء الاول واليوم الرابع الجزء الثاني وهكذا
❤❤❤❤
بارك الله في علمكم و نفع بكم الأمة الاسلامية و كتب لكم القبول في الدارين