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Jesue IFSC Professional Education
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Começando a usar o CHATGPT
Nesse vídeo começamos a explorar os conceitos de prompts.
Acesse o link: www.aneoescola.wordpress.com/prompt
O vídeo é um guia introdutório sobre como começar a usar o ChatGPT, uma ferramenta de inteligência artificial desenvolvida pela OpenAI. O apresentador inicia explicando que o ChatGPT é uma versão aprimorada de modelos anteriores de linguagem natural, projetada para gerar texto de forma fluente e relevante, simulando conversas humanas. Ele destaca que o ChatGPT pode ser utilizado em diversas situações, como para responder perguntas, criar conteúdos, auxiliar em tarefas diárias, entre outras funcionalidades.
O vídeo prossegue mostrando passo a passo como acessar o ChatGPT, explicando que é necessário criar uma conta ou fazer login no site da OpenAI para começar a usar a ferramenta. Uma vez logado, o usuário é direcionado para a interface principal do ChatGPT, onde pode iniciar conversas digitando suas perguntas ou comandos no campo de texto. O apresentador demonstra como o ChatGPT responde rapidamente às perguntas e como as respostas são detalhadas e contextuais. Além disso, ele menciona que o ChatGPT é capaz de lidar com uma ampla gama de tópicos, desde perguntas simples até discussões mais complexas.
Outro ponto abordado é a personalização das interações. O vídeo explica que o ChatGPT pode adaptar suas respostas com base no contexto da conversa e no histórico de interações do usuário, proporcionando uma experiência mais personalizada. O apresentador sugere que os usuários experimentem diferentes tipos de perguntas e comandos para explorar as capacidades da ferramenta.
O vídeo também alerta sobre as limitações do ChatGPT, enfatizando que, embora seja uma ferramenta poderosa, ela não é infalível e pode, ocasionalmente, gerar respostas incorretas ou imprecisas. É recomendado verificar as informações obtidas com fontes confiáveis, especialmente quando se trata de questões técnicas ou críticas. O apresentador conclui o vídeo incentivando os usuários a explorar e aproveitar as diversas funcionalidades do ChatGPT, lembrando que a prática e o uso contínuo ajudarão a melhorar a experiência e a eficácia das interações com a ferramenta.
A forma como um prompt é formulado pode influenciar as respostas geradas. Portanto, dominar a arte do prompt engineering é essencial para obter resultados relevantes e confiáveis. Tem uma frase importante dos programadores: “se lixo entra, lixo sai”
A precisão e a clareza são extremamente importantes ao trabalhar com modelos de linguagem. Quando você fornece um prompt para um modelo como o GPT-4, deve ser o mais descritivo possível. O modelo, embora avançado, não tem a capacidade de fazer suposições fora do que foi fornecido no prompt. Por isso, o essencial é denominar uma Persona, Definir uma Tarefa, Contextualizar, Delimitar Restrições e Declarar o Objetivo.
Compare as abordagens:
a) Fale um pouco sobre a invasão mongol na China.
b) Você é um historiador renomado especializado em invasões militares e suas consequências. Escreva um texto descritivo de 300 palavras sobre a invasão mongol da China, detalhando a estratégia militar de Genghis Khan, os principais eventos durante a invasão, como a queda de Zhongdu (Pequim), e o impacto duradouro dessa conquista na história da China e do mundo. Inclua análises sobre como as táticas de Genghis Khan influenciaram futuras campanhas militares e as mudanças sociopolíticas, culturais e econômicas na China pós-invasão. Se possível, compare essa invasão com outras invasões históricas relevantes, destacando semelhanças e diferenças.
Acesse o link: www.aneoescola.wordpress.com/prompt
O vídeo é um guia introdutório sobre como começar a usar o ChatGPT, uma ferramenta de inteligência artificial desenvolvida pela OpenAI. O apresentador inicia explicando que o ChatGPT é uma versão aprimorada de modelos anteriores de linguagem natural, projetada para gerar texto de forma fluente e relevante, simulando conversas humanas. Ele destaca que o ChatGPT pode ser utilizado em diversas situações, como para responder perguntas, criar conteúdos, auxiliar em tarefas diárias, entre outras funcionalidades.
O vídeo prossegue mostrando passo a passo como acessar o ChatGPT, explicando que é necessário criar uma conta ou fazer login no site da OpenAI para começar a usar a ferramenta. Uma vez logado, o usuário é direcionado para a interface principal do ChatGPT, onde pode iniciar conversas digitando suas perguntas ou comandos no campo de texto. O apresentador demonstra como o ChatGPT responde rapidamente às perguntas e como as respostas são detalhadas e contextuais. Além disso, ele menciona que o ChatGPT é capaz de lidar com uma ampla gama de tópicos, desde perguntas simples até discussões mais complexas.
Outro ponto abordado é a personalização das interações. O vídeo explica que o ChatGPT pode adaptar suas respostas com base no contexto da conversa e no histórico de interações do usuário, proporcionando uma experiência mais personalizada. O apresentador sugere que os usuários experimentem diferentes tipos de perguntas e comandos para explorar as capacidades da ferramenta.
O vídeo também alerta sobre as limitações do ChatGPT, enfatizando que, embora seja uma ferramenta poderosa, ela não é infalível e pode, ocasionalmente, gerar respostas incorretas ou imprecisas. É recomendado verificar as informações obtidas com fontes confiáveis, especialmente quando se trata de questões técnicas ou críticas. O apresentador conclui o vídeo incentivando os usuários a explorar e aproveitar as diversas funcionalidades do ChatGPT, lembrando que a prática e o uso contínuo ajudarão a melhorar a experiência e a eficácia das interações com a ferramenta.
A forma como um prompt é formulado pode influenciar as respostas geradas. Portanto, dominar a arte do prompt engineering é essencial para obter resultados relevantes e confiáveis. Tem uma frase importante dos programadores: “se lixo entra, lixo sai”
A precisão e a clareza são extremamente importantes ao trabalhar com modelos de linguagem. Quando você fornece um prompt para um modelo como o GPT-4, deve ser o mais descritivo possível. O modelo, embora avançado, não tem a capacidade de fazer suposições fora do que foi fornecido no prompt. Por isso, o essencial é denominar uma Persona, Definir uma Tarefa, Contextualizar, Delimitar Restrições e Declarar o Objetivo.
Compare as abordagens:
a) Fale um pouco sobre a invasão mongol na China.
b) Você é um historiador renomado especializado em invasões militares e suas consequências. Escreva um texto descritivo de 300 palavras sobre a invasão mongol da China, detalhando a estratégia militar de Genghis Khan, os principais eventos durante a invasão, como a queda de Zhongdu (Pequim), e o impacto duradouro dessa conquista na história da China e do mundo. Inclua análises sobre como as táticas de Genghis Khan influenciaram futuras campanhas militares e as mudanças sociopolíticas, culturais e econômicas na China pós-invasão. Se possível, compare essa invasão com outras invasões históricas relevantes, destacando semelhanças e diferenças.
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Video
Analisando o livro 2041 sobre Inteligência Artificial
zhlédnutí 35Před 14 hodinami
Analisando o livro 2041 sobre Inteligência Artificial
Engenharia de Prompts aplicada à educação
zhlédnutí 16Před 14 hodinami
Nesse vídeo mostramos algumas aplicações da Engenharia de Prompt na prática educacional. aneoescola.wordpress.com/prompt/ 1- @MEUPDFMASTER: traduz para o português arquivos em PDF, faz resumos descritivos divididos em partes, elabora lista de questões objetivas e elabora um mapa mental. 2- @RESUMEAI: traduz para o português vídeos do CZcams, faz resumos descritivos e elabora lista de questões o...
Assistente de IA para fazer resumo de PDF
zhlédnutí 16Před 16 hodinami
Acessar o GPT no link: chatgpt.com/g/g-hNzkI116G-pdfmaster É preciso um cadastro no ChatGPT. Neste vídeo mostramos como tirar proveito da IA para aprender mais rápido usando resumo de PDF de artigos e gerando perguntas objetivas para verificação da compreensão. Acesse no ChatGPT usando @MEUPDFMASTER. Mudei o nome porque já existe canal de CZcams com esse nome. chatgpt.com /g/g-hNzkI116G-pdfmaster
Criando o prompt perfeito - SUPER PROMPT
zhlédnutí 14Před 19 hodinami
O prompt utilizado para gerar essa imagem foi: "A classroom setting with a diverse group of 5 students who resemble Brazilian public school students, actively working with drones. The students, including those with darker skin tones, are wearing simpler clothing appropriate for a public school environment in Brazil. A girl is in the foreground, with the rest of the group in the background, gath...
Assistente GPT Rei do prompt - Aprenda a criar prompts interativos
zhlédnutí 10Před 19 hodinami
Nesse vídeo mostramos como usar o ChatGPT para criar prompts interativos. O prompt a seguir foi criado pelo gerador de prompt que criamos - REI DO PROMPT disponível no chatgpt no endereço: chatgpt.com/g/g-UpAtTm6O8-rei-do-prompt Inicie um ciclo de aprendizado contínuo sobre a criação de prompts, direcionado a iniciantes e com foco prático, cobrindo todos os aspectos essenciais. Comece explicand...
Escrita acadêmica sem plágio em tempos de IA
zhlédnutí 56Před 21 hodinou
O vídeo aborda os desafios e as práticas recomendadas para evitar o plágio na escrita acadêmica em um contexto onde a inteligência artificial (IA) está cada vez mais presente. O apresentador começa discutindo como o avanço das tecnologias de IA, como ferramentas de geração de texto, tem mudado a maneira como os estudantes e pesquisadores abordam a escrita. Ele menciona que, embora essas ferrame...
FALA AI Marcus Aurelius - Clone virtual criado por Inteligência Artificial
zhlédnutí 58Před dnem
Instruções do GPT chatgpt.com/g/g-l9BOejyvs-fala-ai-marcus-aurelius Para criar um assistente de IA que simule uma conversa infinita com o imperador Marco Aurélio, é essencial estruturar as instruções de maneira que o diálogo se mantenha contínuo, dinâmico e interessante para o usuário. Aqui estão algumas diretrizes que podem ser seguidas: 1. Início da Conversa A IA deve começar a interação com ...
Conheça o prompt reverso - criatividade no uso da IA
zhlédnutí 61Před 14 dny
O "prompt reverso" é um conceito comumente utilizado em inteligência artificial e design computacional para descrever o processo de deduzir as instruções originais ou o prompt que levou à criação de uma determinada saída, como uma imagem ou texto. Na prática, ao analisar uma imagem gerada por IA, por exemplo, tenta-se reconstruir o prompt que instruiu a IA a gerar essa imagem específica. No con...
Dicas Antiplágio - Assistente de IA para auxiliar na escrita acadêmica
zhlédnutí 21Před 14 dny
Acesse o assistente de IA digitando na linha de prompt do ChatGPT @Dicas Antiplágio Plágio é definido como a utilização não autorizada de ideias, textos ou criações de outras pessoas, sem a devida atribuição de crédito. Esse ato não apenas compromete a integridade acadêmica do estudante, mas também pode resultar em sanções institucionais severas. Citação e Referenciamento Um dos métodos mais ef...
Qualidade do ar interior em ambientes climatizados - NBR 17037 2023
zhlédnutí 50Před 14 dny
O vídeo aborda a norma ABNT NBR 17.037/2023, que estabelece padrões de qualidade do ar interior em ambientes não residenciais climatizados artificialmente. Texto - Comunicado da ABRAVA "A partir de 25 de julho de 2024, a Resolução 09 da ANVISA - Agência Nacional de Vigilância Sanitária, que estabelecia os Padrões Referenciais de Qualidade do Ar Interior, em ambientes climatizados artificialment...
Como usar a IA de forma responsável na produção acadêmica
zhlédnutí 8Před 14 dny
Como criar prompts que simulam uma discussão entre professor e aluno sobre determinado conteúdo. Crie um diálogo detalhado entre um estudante e um professor sobre o uso ético da Inteligência Artificial em trabalhos acadêmicos. O estudante deve perguntar sobre como usar IA sem cometer plágio e se a IA pode ser considerada co-autora de um trabalho. Além disso, o estudante deve questionar o profes...
Usando o Assistente de IA Resume AI para aprender com o Youtube
zhlédnutí 28Před 14 dny
Utilize o aplicativo RESUME AI para construir resumos de vídeos com perguntas objetivas ao final. Acesse o link: chatgpt.com/g/g-g6EQeCbix-resume-ai Título: How AI Could Save (Not Destroy) Education | Sal Khan | TED Neste TED Talk, Sal Khan, fundador da Khan Academy, explora como a inteligência artificial (IA) pode revolucionar a educação de maneira positiva, ao invés de destruí-la. Ele argumen...
Super prompt para resumir um texto em PDF
zhlédnutí 40Před 14 dny
Nesse vídeo comparamos dois prompts para leitura e resumo de PDF Veja o prompt que usamos: "Você é um especialista em IA e tem a habilidade de fazer resumos detalhados de apostilas. Você tem uma tarefa e gostaria que fosse muito preciso na execução. Inicialmente leia o PDF. Ao final da leitura envie uma mensagem: "Li o arquivo PDF e estou pronto para interagir respondendo qualquer dúvida sobre ...
Carga térmica de Refrigeração usando Inteligência Artificial
zhlédnutí 55Před 14 dny
Nesse vídeo mostramos como é possível estimar a carga térmica de uma câmara frigorífica de pequeno porte usando Inteligência Artificial. Acesse o aplicativo no link. chatgpt.com/g/g-MOEnEbTHB-frigofacil-carga-termica-resfriados O vídeo aborda a aplicação de inteligência artificial no cálculo da carga térmica para sistemas de refrigeração. Inicialmente, é explicada a importância de calcular corr...
Como criar um super prompt para resumir PDF
zhlédnutí 32Před 14 dny
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Preparação para o exame de classificação
zhlédnutí 43Před 21 dnem
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Usando GitHUB para execução de agentes de IA
zhlédnutí 13Před 21 dnem
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Diretrizes do Plano Nacional de Inteligência Artificial
zhlédnutí 58Před 21 dnem
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Lançamento do Plano Brasileiro deInteligência Artificial 2024-2028
zhlédnutí 87Před 21 dnem
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Apresentação sobre Diagrama de Momento Fletor
zhlédnutí 9Před 21 dnem
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Livros sobre Inteligência Artificial no SIGAA - MINHA BIBLIOTECA
zhlédnutí 7Před 21 dnem
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Apresentação agentes de IA - parte 3A - Execução do código no COLAB
zhlédnutí 15Před 21 dnem
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Apresentação agentes de IA - parte 3 - Execução do código no Google Colab
zhlédnutí 20Před 21 dnem
Apresentação agentes de IA - parte 3 - Execução do código no Google Colab
Apresentação agentes de IA - parte 2 - por João Moura - criador da CrewAI
zhlédnutí 27Před 21 dnem
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Apresentação agentes de IA - parte 1 - Introdução
zhlédnutí 34Před 21 dnem
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Projeto Educadores - Thaynan Mariano - JCI
zhlédnutí 19Před 28 dny
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Leitura de parte do livro do presidente Nilo Peçanha - patrono da EPT - "Impressões da Europa"
zhlédnutí 24Před měsícem
Leitura de parte do livro do presidente Nilo Peçanha - patrono da EPT - "Impressões da Europa"
Leitura do livro IMPRESSÕES DA EUROPA Nilo Peçanha
zhlédnutí 25Před měsícem
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Impressões da Europa - por Nilo Peçanha
zhlédnutí 11Před měsícem
Impressões da Europa - por Nilo Peçanha
Parabéns pela iniciativa
Interessante! O ChatGPT gerou uma imagem bem melhor.
Excelente . Apliquei aqui. Surpreendente. Ótimo. Vamos dialogar. Marcar uma live para debater isso. Topas?
Vamos sim
Parabéns, muito bom!
Alguém conseguiu ler alguma coisa?
Grande professor, sem dúvida!
Hello , I just visited your CZcams channel Your content is great and interesting, and I enjoy it. However, I am concerned that you put a lot of effort into creating videos that don't receive enough views, likes, and comments. Additionally, the comment section of your CZcams channel's videos is disabled, and your channel seems to have some issues that prevent the right audience from finding it. The main reason for the low performance of your channel is the lack of proper SEO for your videos. If the SEO is improved, these issues can be resolved. As a CZcams expert, I am willing to work on your channel for free for 2-3 days as a trial. If you are satisfied with my work, then we can discuss further collaboration. Thank you.
Thank you. I would like to know how you could do this?
Professor o IFSC oferece curso técnico EAD de climatização e refrigeração?
@@jonatasfurlanetto7757 sim voltaremos a ofertar nos próximos meses. O curso estava em reformulação.
@@prof.jesue-IFSC show! Irei fazer. Grato professor.
Professor, eu tenho uma pergunta que nenhum professor me respondeu até o momento e eu gostaria de ver se você consegue me tirar essa dúvida: Porque no cálculo de vazão massica para determinar a vazão, Q = m.Cp.∆t , portanto, m = Q/(Cp. ∆t), aí calculamos a vazão massica, porém, a dúvida é: Porque no Q (Energia térmica calculada na carga térmica) é só utilizado o calor sensível? Sendo que alguns ambiente precisa de renovação de ar e com isso é injetado ar externo no ambiente e esse ar contém vapor de água e ao ser misturado no ambiente ele é succionado pelo ventilador e condensando no evaporador logo, o valor latente entra na conta, porque não é considerado esse calor latente e somente o sensível? Daí sai a vazão massica que é calculado a vazão volumétrica m/densidade = vazão volumétrica ((kg/s)÷(kg/m³) = m³/s), logo, conseguimos da início ao cálculo do dutos, porém, tenho essa dúvida pq não é incluído o calor latente na soma (calor latente + calor sensível) para calcularmos a vazão massica.
Olá Jonas, na carga térmica também calculamos a energia latente da renovação e das pessoas. Para facilitar os cálculos simplificamos mostrando somente o valor total. Nas aulas do curso técnico há uma disciplina completa de PSICROMETRIA que considera o Fator de Calor Sensível e Fator de calor latente. A vazão mássica é em kg/s. Veja mais nesse vídeo:czcams.com/video/jdvbb--sx4M/video.html
@@prof.jesue-IFSC muito obrigado pelo seu tempo professor.
Belo trabalho
Bacana esse pedacinho da história do nosso país e seu também. Obrigado!
Que maravilha
Olá, sou um programador e estou atuando em projetos que envolvem uso de IA.. mas enfim, achei seu vídeo muuuito bom, parabéns!!! Única coisa que eu não achei muito boa no vídeo foi o cenário, mas também sou leigo no assunto então é só um ponto de vista pra vc pensar. Mas pra mim pareceu um estúdio de música ou rádio. Na minha opinião, você poderia caracterizar o cenário com algumas coisas da sua preferencia. Enfim, só uma sugestão porque você parece ser fera e pode alavancar muito rápido no youtube, só colocando umas "thumbnail" atrativas.
Para mim já é bom dia, sobre este assunto estou escrevendo o meu TCC sobre este assunto, e estou ficando surpreso sobre o assunto.
@@lindonilcarvalho3171 Tenho realizado muitos cursos e vejo que as possibilidades são infinitas
🎯Pontos chave para navegação rápida: 00:01 *🤖 Introdução à inteligência artificial na educação* - Apresentação dos tópicos que serão discutidos: história e potencial da IA generativa, aplicações práticas na educação e ética no uso da IA. - Baseado em material de um ebook e curso em desenvolvimento sobre IA generativa na educação. 01:20 *🧠 Breve história das inovações tecnológicas* - Enumeração de marcos tecnológicos significativos, como a bomba atômica, o computador, a internet e o iPhone. - Menção a inteligências artificiais históricas, como Deep Blue e sistemas modernos da Boston Dynamics e OpenAI. 02:00 *🎬 IA na cultura pop e seus impactos percebidos* - Discussão sobre a representação da IA no cinema com filmes como "Blade Runner", "Terminator" e "Matrix". - Análise de como a IA é frequentemente associada a cenários de otimismo e pessimismo na cultura popular. 03:00 *📚 Publicações influentes sobre IA e introdução a termos técnicos* - Destaque para livros importantes na área de IA e a introdução de termos como "GPT", "prompt" e "alucinação". - Explicação de como os prompts são usados para instruir sistemas de IA, usando exemplos práticos. 04:08 *🛠️ Aplicações práticas da IA generativa* - Discussão sobre como a IA generativa pode criar novos conteúdos, como textos e imagens, e seus usos cotidianos. - Exemplos de IA em ações cotidianas, como assistentes de voz e personalização de anúncios online. 05:42 *🧑🎓 Ensino da IA na educação e criação de conteúdo ético* - Foco no ensino ético do uso da IA, especialmente na prevenção de plágio e na necessidade de citação correta em trabalhos acadêmicos. - Discussão sobre as consequências de não indicar o uso de IA em trabalhos acadêmicos, como cancelamento de diplomas. 08:28 *🏆 Motivação e criatividade no ensino de IA* - Proposta de atividades lúdicas para o aprendizado de IA, como a "Copa do Mundo da Inteligência Artificial" para testar e comparar diferentes sistemas de IA. - Ênfase na importância de ensinar alunos a construir prompts criativos e resolver problemas reais. 09:09 *📝 Ética e responsabilidade no uso da IA* - Discussão sobre como integrar a ética no uso da IA na educação e a importância de orientar estudantes a usar a tecnologia de forma responsável. - Apontamentos para recursos adicionais e ferramentas, como livros e sites dedicados ao tema da autoria ética e ao combate ao plágio.
Excelente
Grande mestre, sempre preocupado em facilitar o acesso as novas tecnologias. Gostei muito do exemplo do omelete, não sei porquê?😂
O filme sobre a vida de Alan Turing chama-se Jogo da Imitação
Parabéns querido amigo e Prof. Dr. Jesué Graciliano da Silva
Muitíssimo obrigado!
Top demais
Professores Memoráveis! Excelência, Elegância e Eficácia ! Almas Áureas Agregadoras !
Maravilha de "Aula Magna" ..
0:08 Professores PhD. Álvaro Toubes Prata e Dr. Jesué Graciliano da Silva sempre surpreendentes, surreais e supremos... SSS ... triplo conceito de máxima excelência elegância e eficácia, sem, claro, deixar de registrar eficiência. De fato, Educadores SSS. Rsrs ... Gratidão, sobretudo à divindade, por ter permitido o convívio com essas almas de luz tão mansas, generosas e sábias! GRATIDÃO SEMPRE ! Queridíssimo Prof. Dr. Jesué, meu particular amigo "Jésu", como sempre lhe chamava, lembra?, gostaria de registrar que assisti, integralmente e com toda a atenção que me foi possível, as três partes da entrevista "mútua" concedida com o emérito Prof. PhD. Álvaro Toubes Prata, Grande oficial da Ordem Nacional do Mérito Científico, membro titular da Academia Nacional de Engenharia (ANE), cadeira nº 12[1] e membro titular da Academia Brasileira de Ciências. pt.m.wikipedia.org/wiki/Alvaro_Toubes_Prata 0:08
Excelente temática. Me interesso muito por este tema e pela EaD. A última das minhas preocupações ,é que me meus alunos utilizem IA.
A Tesla apresentou planejamento de oferecer robô humanoide de 20 mil dólares.
Parabéns pelo vídeo.
Obrigado😅
Muito bom o vídeo. Parabéns.
Quando faço referência ao filme INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL - entenda-se: o menino na verdade é um robô humanoide construído na forma de um menino que deseja ser humano.
Consuelo querida! Referência de professora e mulher! Parabéns
Parabéns pelo vídeo.
Parabéns pelo vídeo. Planejamento é tudo, principalmente quando se escuta as bases.
Melhor explicação que eu tive sobre isso. Muito obrigado, até mesmo pela planilha muito eficiente. Te desejo todo o sucesso!!!
@Jesué Show! Creio que poderei ajudar, quanto a informar o objetivo, conceitos e definições de cada capítulo do teu livro. Ainda hoje, vou produzir conteúdo dando dicas de como potencializar o "Minuto de Gestão" Parabéns pela iniciativa e disseminar conhecimento nesta área estratégica de gestão, um dos pilares da governança para qualquer tipo de instituição, seja ela Pública ou Privada. Absss
@Jesué Muito bacana esse papo com a Profª Sandra. Gostei dessa expressão: "De ter disponibilidade" a serviço da educação e do processo de ensino-aprendizagem. Show!
Essa mulher mente quem tinha que o Brasil das empresa privada não não o governo o governo só rouba
@Jesue Parabéns pela iniciativa. Show!!!
@Jesué Outra pauta muito importante. Servidores estão adoecendo, compreender melhor esse fenômeno e as componentes que contribuem para esse tipo de situação em nossa instituição é essencial. Os números do SIASS estão aí para destacar esse fenômeno (efeito), é necessário que se mapeie as causas, para otimizar soluções. Absss
@Jesué Esse ponto é fundamental, muito bem destacado como uma pauta de uma gestão inovadora. A relação entre o câmpus (Instituição) e a cidade (comunidade) deve ser simbiótica e mutuamente benéfica. Os câmpi do Instituto Federal em uma cidade, deve assumir o papel de transformação social e desenvolvimento local , atuando como um centro de excelência em educação profissional e tecnológica. Seria um tema excelente para ser abordado nesse projeto Educadores. Absss
Qual seu email de contato? Não achei no blog , Obrigada!
jesue@ifsc.edu.br
@Jesué Show!
@Jesué Excelente teste destas ferramentas de IA. Show!!! ❤
@Jesue Que ótimo! Essa experiência em gestão e gerenciamento poderá contribuir muito para fortalecer a Missão e as estratégias de governabilidade de nossa instituição. Que a força esteja contigo!
Digo 3 meses antes - maio.
Fico feliz com a lembrança do Humberto sobre as nossas aulas. Grato! 👋👋 O site que o Humberto referiu é o Pergunte ao CREF do IF-UFRGS.
Grande mestre, saudades das suas aulas no Ifisc, como o Sr está professor?
Show
Digo Dr. Camilo Santana
A unidade do K é W/mºC
Agora Sim!!!
Professor muito comunicativo e carismático, aulas bem produtivas !!!!!