- 721
- 3 785 394
History Academy
Belarus
Registrace 8. 04. 2019
The Historical Academy channel is dedicated to world history, history of Belarus, Russia, Kazakhstan and other countries, as well as social science and geography. Here you will find fascinating and informative videos that will broaden your horizons and help you to understand historical processes and events more deeply.
The channel was created by a scientist and a history teacher for all those who are interested. Our content is exclusively educational and is based on proven teaching aids approved by the curriculum of Belarus. Many texts and visual materials are taken from textbooks approved and recommended by the curricula of Belarus. The cartographic materials are mostly by S.N. Temushev and V.N. Temushev.
If you like the content of our channel, you can help us with your roubles:
YouMoney - 410018053324560
The channel was created by a scientist and a history teacher for all those who are interested. Our content is exclusively educational and is based on proven teaching aids approved by the curriculum of Belarus. Many texts and visual materials are taken from textbooks approved and recommended by the curricula of Belarus. The cartographic materials are mostly by S.N. Temushev and V.N. Temushev.
If you like the content of our channel, you can help us with your roubles:
YouMoney - 410018053324560
СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг. | Всемирная история, 10 класс, ЦТ|ЦЭ
В этом ролике исторической академии вы познакомитесь в содержанием параграфа 35 "СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг." по всемирной истории. Мы рассмотрели особенности политического, социально-экономического и внешнеполитического развития советского государства. Было замечено, что несмотря на стабильное развитие, время Брежнева все же получило название "застой". В это время граждане знали, что завтра будет то же, что и сегодня, но не понять, насколько долго это "завтра" будет таким же.
Данный материал особенно будет востребован у учащихся 9 классов, изучающих всемирную и/или мировую историю. В белорусском учебнике эта тема соответствует §35.
Текст видеоролика основан на материале соответствующей темы из учебника по всемирной истории для учащихся 9 класса. Содержание будет уместно для учащихся любой страны и любого класса.
Данный материал особенно будет востребован у учащихся 9 классов, изучающих всемирную и/или мировую историю. В белорусском учебнике эта тема соответствует §35.
Текст видеоролика основан на материале соответствующей темы из учебника по всемирной истории для учащихся 9 класса. Содержание будет уместно для учащихся любой страны и любого класса.
zhlédnutí: 37
Video
Минералы и горные породы | География, 6 класс
Историческая академия не только дает знания по истории, но и по близким и важным наукам, в частности, по географии. В этом видео мы рассмотрели тему из учебника для шестиклассников, посвященную минералам и горным породам. Рассмотрены их различные виды и способы формирования, а также добыча полезных ископаемых различными способами. Видео будет полезно и интересно не только школьникам, но и всем ...
СССР в 1953 г. - середине 1960-х гг. | Всемирная история, 10 класс, ЦТ|ЦЭ
zhlédnutí 56Před 12 hodinami
В этом ролике исторической академии вы познакомитесь в содержанием параграфа 34 по всемирной истории. В этой теме идет речь про развитие СССР после смерти Сталина, в эпоху Хрущева, получившую название "оттепель". Рассказываю, как развивалась страна в политическом и социально-экономическом отношении, объясняю суть реформ, а также внешнеполитические взаимоотношений со странами Странами, государст...
СССР в 1945-1953 гг. | Всемирная история, 9 класс, ЦТ|ЦЭ
zhlédnutí 99Před 21 hodinou
Всем привет! Историческая академия вновь возвращается перед началом учебного года с роликами для вас. Сегодня мы представляем девятиклассникам и всем желающий видео на тему "СССР в 1945-1953 гг.". Данный материал особенно будет востребован у учащихся 9 классов, изучающих всемирную и/или мировую историю. В белорусском учебнике эта тема соответствует §33. В этом ролике будет рассказано о том, как...
Загадочная викторина: Тест на знание истории!
zhlédnutí 721Před měsícem
Загадочная викторина: Тест на знание истории!
ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И США ПОСЛЕ ВМВ | ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ, 9 КЛАСС, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 2,2KPřed 2 měsíci
ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И США ПОСЛЕ ВМВ | ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ, 9 КЛАСС, ЦТ/ЦЭ
Наука и культура Западной Европы и США после ВМВ | Всемирная история, 9 класс, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 325Před 2 měsíci
Наука и культура Западной Европы и США после ВМВ | Всемирная история, 9 класс, ЦТ/ЦЭ
Страны Центральной и Юго-Восточной Европы после Второй мировой | Всемирная история, 9 класс, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 135Před 2 měsíci
Страны Центральной и Юго-Восточной Европы после Второй мировой | Всемирная история, 9 класс, ЦТ/ЦЭ
Италия после Второй Мировой войны | Всемирная история, 9 класс, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 262Před 2 měsíci
Италия после Второй Мировой войны | Всемирная история, 9 класс, ЦТ/ЦЭ
Билет №10, вопрос 1. Аграрная реформа 1861 г , Столыпинская реформа | История Беларуси, 9 класс 2024
zhlédnutí 927Před 4 měsíci
Билет №10, вопрос 1. Аграрная реформа 1861 г , Столыпинская реформа | История Беларуси, 9 класс 2024
Билет №9, вопрос 1. Формирование белорусской народности в XIV-XVIII вв. | История Беларуси, 9 класс
zhlédnutí 532Před 4 měsíci
Билет №9, вопрос 1. Формирование белорусской народности в XIV-XVIII вв. | История Беларуси, 9 класс
Билет №8, вопрос 1. Люблинская уния | История Беларуси, 9 класс 2024
zhlédnutí 1,2KPřed 6 měsíci
Билет №8, вопрос 1. Люблинская уния | История Беларуси, 9 класс 2024
Билет №7, вопрос 1. Беларусь в период войны 1812 г. | История Беларуси, 9 класс 2024
zhlédnutí 1,1KPřed 6 měsíci
Билет №7, вопрос 1. Беларусь в период войны 1812 г. | История Беларуси, 9 класс 2024
ИНТЕРВАЛЬНОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПЕРВЫХ ПЯТИ БИЛЕТОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ БЕЛАРУСИ | БИЛЕТЫ 1, 2, 3, 4, 5
zhlédnutí 821Před 6 měsíci
ИНТЕРВАЛЬНОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПЕРВЫХ ПЯТИ БИЛЕТОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ БЕЛАРУСИ | БИЛЕТЫ 1, 2, 3, 4, 5
Билет №6, вопрос 1. Ф. Скорина - белорусский первопечатник, просветитель, последователи | Экзамен
zhlédnutí 546Před 6 měsíci
Билет №6, вопрос 1. Ф. Скорина - белорусский первопечатник, просветитель, последователи | Экзамен
Билет №5, вопрос 1. Борьба с агрессией крестоносцев в XIII-XV вв. | История Беларуси, 9 класс 2024
zhlédnutí 1,4KPřed 6 měsíci
Билет №5, вопрос 1. Борьба с агрессией крестоносцев в XIII-XV вв. | История Беларуси, 9 класс 2024
Билет №4, вопрос 1. Образование Великого Княжества Литовского | История Беларуси, 9 класс 2024
zhlédnutí 2,4KPřed 6 měsíci
Билет №4, вопрос 1. Образование Великого Княжества Литовского | История Беларуси, 9 класс 2024
Билет №3, вопрос 1. Христианизация белорусских земель в X-XIII вв. | История Беларуси, 9 класс 2024
zhlédnutí 935Před 7 měsíci
Билет №3, вопрос 1. Христианизация белорусских земель в X-XIII вв. | История Беларуси, 9 класс 2024
The Lost City of Atlantis: Myth or Reality?
zhlédnutí 489Před 7 měsíci
The Lost City of Atlantis: Myth or Reality?
Билет №2, вопрос 1. Полоцкое и Туровское княжества в X-XII вв. | Экзамен по истории Беларуси 2024
zhlédnutí 1,5KPřed 7 měsíci
Билет №2, вопрос 1. Полоцкое и Туровское княжества в X-XII вв. | Экзамен по истории Беларуси 2024
Билет №1, вопрос 1. Древние люди на территории Беларуси | Экзамен по истории Беларуси 2024, 9 класс
zhlédnutí 1,5KPřed 7 měsíci
Билет №1, вопрос 1. Древние люди на территории Беларуси | Экзамен по истории Беларуси 2024, 9 класс
ВЕСЬ 10 КЛАСС ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЯ В ОДНОМ ВИДЕО | ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 1,2KPřed 7 měsíci
ВЕСЬ 10 КЛАСС ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЯ В ОДНОМ ВИДЕО | ЦТ/ЦЭ
ДУХОВНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА В ОДНОМ ВИДЕО | ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, 10 КЛАСС, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 378Před 7 měsíci
ДУХОВНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА В ОДНОМ ВИДЕО | ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, 10 КЛАСС, ЦТ/ЦЭ
Образование | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 204Před 7 měsíci
Образование | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
Наука | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 475Před 9 měsíci
Наука | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
Философия | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 951Před 10 měsíci
Философия | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
Религия | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 821Před 11 měsíci
Религия | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
Мораль | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 528Před 11 měsíci
Мораль | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА В ОДНОМ ВИДЕО | ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, 10 КЛАСС, ЦТ/ЦЭ
zhlédnutí 940Před 11 měsíci
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА В ОДНОМ ВИДЕО | ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, 10 КЛАСС, ЦТ/ЦЭ
Опечатка: Кревский и Лидский замки были построены в IV, а не в VI веке.
Ассаламу алейкум жигиттер Алга Кыргызстан Алга
Кадингирра построили шумеры. По шумерски Ка ворота, Дингир-Тенгир бог. Позже семиты переименовали-перевели на свой язык буквальном смысле. Баб илу по аккадски врат божий.
Почему первые индоевропейцы на территории современной Беларуси, назывались балты ? Кто установил? Кто сказал? С чего?) 😊Балтами стала называться та малая часть индоевропейских племен, которая прошла через территорию современной Беларуси и достигла берегов Балтийского моря.
Это первая известная археологам этническая единица индоевропейцев на белорусских землях. Об этом говорят археологические культуры, ареал их расселения довольно долго был здесь. Они тут жили своими старыми общинами аж до 14-15 вв. до известных деяний Ягайло.
Очень рада таким видео!
Спасибо!
Здравствуйте можете ответить на вопрос, когда будет 3-тья часть полного курса всемирной истории?
Здравствуйте! Полагаю, что в этом году. Работаем над этим.
@@acahist спасибо за ответ
Очень интересно и голос прекрасный
продолжайте
В Витебской губернии современным белорусским землям было характерно общинное землепользование. Уезды, в которых было распространено подворное, сегодня не входят в состав РБ. Спасибо Вам за работу!
@@tatsianahrysh8230 не совсем согласен со вторым утверждением. Не стоит выбрасывать из состава белорусских Минскую, Гродненскую и Виленскую. Спасибо за комментарий.
@@acahist Вы не поняли. В составе Витебской губернии было 8 уездов, которые сегодня входят в состав РБ. Именно там было распространено общинное землепользование. В остальных уездах данной губернии оно было подворным. Но сегодня эти уезды не являются частью Беларуси.
@@acahist об остальных губерниях я не говорила. Только о Витебской.
Первое упоминание Рима было раньше 11:36
Спасибо
И Вам!
вы так понятно объясняйте 😍 я не пыталась изучать историю и не собиралась... но решила подтянуть и нашла ваше видео🙃 спасибо за такие понятные/интересные и замечательные видео💓💓
Молодец!
Благодарность автору.❤
Спасибо!
А на територии Дании? Не было германцев?
Предки датчан и есть германцы.
@@acahist Понятно. А скажите, может быть не по теме. Но недавно смотрел историю Швеции. И один пользователь ютуба написал. Что Славяне колонизировали Скандинавию. И подтверждая этим, что какие-то учёные нашли след славян. Не думаю, что вы ответите на этот вопрос. Но все равно скажу. Интересно
@@user-hd3yn5fc1y археологические артефакты разных этносов можно найти где угодно, но это не будет во всех случаях свидетельствовать о том, что кто-то кого-то колонизировал. В случае славян основные археологические культуры размещались на тех территориях, которые сегодня считаются славянскими. Найденные на территории скандинавских стран славянские предметы свидетельствуют не более чем о взаимодействии регионов. Варяги часто были военачальниками и дружинниками в княжествах Руси, через наши реки проходил путь «из варяг в греки», были, естественно, браки между варягами и славянами. Контакты породили взаимодействие в разных областях и, естественно, обмен. Что-то привезли с собой и в Скандинавию. Если Вы скажете конкретнее про каких-то ученых, я смогу более точечно ответить. Спасибо за вопрос.
@@acahist Здравствуйте, тот человек не написал точных учёных. На дал какие-то аргументы. Может чуть позже я их напишу
@@acahist Вообщем. Текст большой но я в краце скажу. И так, тот пользователь утверждает, что Шведы были слабые в "Эпоху Викингов" и говорил, что Русские якобы основали и заложили основы шведского государства. Также этот пользователь говорит, что шведы до сих пор говорят "Па Свенска" что является как он говорит, славянским выражением и имеет термины, связанные торговлей,происходящие из славяских , таких как "Копа" и "Торген" что очевидно, связано со славянами. Это все он написал. Дальше он говорит, что Варяги это не Скандинавы, а Балтийскии славяне. И их корини, как он говорит находились в Варине на севере Германии, дальше он пишет, "В Первичной летописи довольно ясно говорится, что они находятся в соседстве с пруссами, лектами и чудами всех племён, расположены на севере Германии, на южном побережье Балтии. Дальше он пишет про арабов. Не понял. Типо что арабские авторы помещают их все в это место
Очень круто и информативно
@@user-dk6vf8bn3u спасибо!
Я скоро перехожу в 11 класс и я надеюсь это мне чем-то поможет:> спасибо за видео ❤
Спасибо за теплый отзыв!
С хрена ли он белорус? Он же поляк и писал по-польски и за Польшу топил всю жизнь?
@@kan6286 ну и что, многие оппозиционеры тоже шпрехаюи на польском, но они ж белорусы
@@acahist сам Мицкевич себя поляком ведь считал, насколько я помню
@@kan6286 это ради бога. Но родился на белорусской земле. По этому принципу и дано кликбейтное название для видео
@@kan6286 сёння беларусы на рускай мове многія стасуюцца. Спытайце, кім лічаць сябе?))) Наўрад ці рускімі))) А што да пачатку ХІХ стагоддзя., то хто на той час сябе называў беларусам?))) Нешта вы гісторыю не вельмі ведаеце)))
@@tatsianahrysh8230 напиши полякам, что мицкевич белорус, узнаешь много нового об истории))) и о себе))). И вообще, есть ли хоть строчка написанная Мицкевичем по белорусски?😂
Русинами звали себя все белорусы и на западе, и на востоке. Литвины - католики- литовцы.
для не специалиста это очень хороший обзор философской темы (я как не специалист так же обозреваю Речь Посполитую)
Я твой категорический императив вертел
Занимайся своей деконструкцией дальше. Ты не владеешь современной историографией. Что ты знаешь про исторические законы?
@@acahist исторические законы? автор владеет историографией 19 века? похвально - синоним "несовременно"
автор, я фанат вашего канала, только сохрани его во веки веков. Амен
ИгУменского уезда. Націск на літару "у".
Тема Пипина Короткого не раскрыта
Направляю к специалисту www.kedr.courses/
Автор назвал ведущей страной СССР... Просто занавес (железный как логика автора)
Хмм, а ведь ничего не изменилось...
Да
имбаааа вэ в в в\\\\\\\\\\\\
Речь Посполитая» - является дословным переводом на польский язык латинского термина Res Publica (польск. rzecz - вещь, дело; pospolita - общая). На русский язык этот термин дословно переводится как «общее дело» или «общая вещь».
Цудоўна
Очень скомканное повествование. Совершенно не передано, кто реально кому противостоял после 1961 года. Африканцы там были марионетками господствующих мировых держав, а сейчас бурно развивавшаяся в 20 веке страна осталась на задворках истории.
А сейчас бурно развивающаяся марионетка господствующих держав.
Студент,ты сам всё это придумал?
Студент? Учебные пособия профессора пишут. Если есть другие варианты - обращайтесь в Министерство образования к творческим группам по написанию учебников.
Privet iz LITVI V Litve do six por populiarnije imena kniazej Velikogo Kniazestva Litovskogo kak Gediminas Kestutis Algirdas Vytautas Jogaila Kazimiras Algirdas strani ot Baltijskogo do Cernogo morej
Привет. Да, часто используются. У нас реже и без присущих литовскому языку окончаний.
Славное время
Дания название происходит от имени Данауа - народ богини Дона ( скорее всего упоминается в кельтских сагах) то есть индоевропейских племен прошедших на север по Дунайскому коридору. Они со временем вытеснили племена первых покорителей янтарного датского берега - народ Высокого ( Хаута) , что в последующем дало Готы, а оставшиеся получили имя Юта ( Гаут стал Один). Хаут искаженное слово , сохранившиеся в раннем варианте в английском hand , где n означало было носовым и обозначало. Рукав воинов,- волков - молодежную дружину завоевателей без женщин. В последующем из за обозначения чего то длинного ( высокого) стало собирательным именем первопредка Хаута и именем змеи ГАД, а так же движение волков длинной вытянутой линией - ход или год.
Йоу
👍
Блин,у нас это появилось в 6 классе,все сдвинуть на класс класс по истории т.к. 5 класс мы нечего не учили,по истории она была но многих уроков не было,да и то что изучали не касается истории человечества,а о том что такое история целы год
У нас в школе в 6 классе была история древнего рима, буквально 2 года назад,а не средневековья,наверное потому что я в украине ну как я понял везде +- одинаково сначала с древних времен и в старших класса соврменнубю эпоху изучать
Содержание тем все равно не меняется, только название и место в программе.
Первое о упоминание о Риме произошло до рождения Христа Бога
Историю полезно изучать потому что, она дает знание о прошлом, таким образом зная закономерность событий можно узнать будущие.🥸🤓
хочу узнать какие периоды проходило человечество так как работаю нумерологом и изучаю время и его цикличность. Спасибо вам за материал
Про повтание Калиновского расскажите.
Хруст хранцузкой булки...
В самом начале, где указываются исторические периоды нового времени, что это за "складывание " западной цивилизации? Так коряво стилистически выражаться!!!! Тогда уже формирование западной цивилизации....
Рашка всегда армию набирала из покорённых народов
@@user-nj7ww8pg3g все так делали и делают. Большим государствам этого не избежать
спасибо, очень интересно! хотелось бы больше таких видео, вопросы здорово подоброны и вспоминаешь, и повторяешь
Приняли во внимание!
Александр 1 так,поляки вроде хорошие, подарю как я им воз добра🎉 а Чарторыйский-не,я не причём 😅 Александр это всё сам подумал и придумал.Нг!Наполеон вообще ничего для поляков не сделал-но самовлюблённая польская шляхта подвизалась за него умирать!!поляки такие поляки😅 это неизлечимо,пример Костюшко,когда после его восстания Польша исчезла с карты Европы ничему их не научил .но таки вы будете смеяться!!поляки попробовали ещё раз путь Костюшко в 1830😅 не дошло🎉 и ещё раз в 1860 году-снова не получилось😅 а кто виноват тогда в бедах польской аристократии??они сами??нет, конечно же русские!!!😮
Никогда не интересовалась историей, и я не в 5 классе, но мне резко захотелось изучать и это очень интересно
Вот воюют, ходят, сидят на земле и траве. И все в белых штанах! Сколько можно ходить в х/б защитного цвета без стирки, знает каждый служивший. Армия Наполеона это 600000 человек, как нам рассказывают. Представьте себе эпическую, более чем полумиллионную ЕЖЕНЕДЕЛЬНУЮ прстирушку для сохранения белизны штанов. Вода, тазики, моющие средства отдельным обозом, и отдельный кадр - массовая полумилионеая сушка свежепостиранного. Какой Смоленск! Какое Бородино! У нас белые штаны не стираны! Вы всеръёз в это все верите?