Video

Super interesante. Gracias por el material

Qué genia

Me encanta como explica, y es muy certero lo q explica.Me gustaria escuchar mas del Autismo , exelente la enseñanza.

Clap, clap clap, clap, clap clap bravo maestro, bravisimo

Ahí está la clave, desde adentro empezando desde el interior del que va a conducir, desde ahí tiene que partir el maestro y constructor de la adultez, pero para eso habrá que regresarse a las dos etapas que se han quedado en trance "infancia y adolescencia". Para poder sacar a ese adulto que está durmiendo desde hace muchos años atrás, si no se trabaja desde dentro no habrá cambio alguno, pero este cambio tiene que ser primero en el que va a dirigir esa ardua tarea, si no es así entonces no sirve. Acuérdense la tarea primero es del que dirige al alumno, ya tendrá nuevas herramientas y estrategias para emprender esta labor No es imposible, se los aseguro albañiles, apliquen todo esto que dice y actúa el maestro Levin, aprendan de su técnica, de como se desprende de su ego, de su soberbia, de su postura y se convierte en un niño y en un maestro que también dirige lo que están mirando sus ojos, lo que está olfateando su nariz, lo que están tocando sus manos, lo que está saboreando cuando el mismo se ve de niño, y como hace el intercambio de roles ahí mismo por diooos!, hagan caso, ahi está pronunciado el for- da. La contra transferencia.

Dejen ya su ego, su soberbia, no todo es conocimiento, no todo es teoría, esto es teatro, esto es canto, esto es estimular al nene, al niño que ha quedado atrapado en ese adultescente, por qué además hay un adultescente atrapado ahí también dentro de ese cuerpo sin saber a dónde vaaaa!, ahí se encuentran el niño y el adolescente están atrapados sin poder salir. El adulto no existe, no se veeee, no puede verse, caray! Porque no se entiende estoooo!, no hay adulto, solo existe su cuerpo nada más, habrá que hacer un trabajo exhaustivo pero no imposible. Ahora albañiles a chingarle más fuerte ni pedo.

Escuchen albañiles, escuchen albañiles, " hola hola el tambor!, hola hola Esteban, me da un beso me abraza que es eso Tommy!

En dónde estás?

Maestro Levin gracias por sus enseñanzas,

El niño no tiene esa capacidad porque es un niño, el maestro tendrá que hacer su trabajo pero con ahínco para eso se alquiló, buscar herramientas y estrategias esa es su labor lo que dice este maestro es cierto

Hay que chingarle más duro

Código azul ni pedo

Exelente el congreso de Levin

Que poquito hay grabado de la genial Norma! queremos más, queremos más, queremos más!

Excelente como siempre colega!! 😃

Excelente profesional, admirable!!!

Hablan de chicos de quinto y sexto grado. Supongo que se consideró el poder de abstracción de ideas de esas edades. Tanto en fracciones como en imaginar una situación histórica, es limitada la posibilidad de entendimiento y de relacionar conocimientos previos.

Pobrecita 😦

Tsmb

Coincido con el licenciado Damián Mesler

No entiendo cómo después de 10 años de haberse realizado una exposición tan importante,nadie escribió un comentario Qué nos pasa?

Que claridad y con que entusiasmo. Gracias Norma

Sos grande Ruth!!!!❤ gracias 🙌

Hoy en día con tanto celular, tablet y la vida muy acelerada, esos padres ni ganas de leer un libro 😂😂😂😂😂

Me abrazo, te abrazo y abrazo

Me encanta escucharla doctora!

Material de estudio obligado las palabras suyas..!!! Articula con simplicidad teorizaciones y espíritu subjetivante tan necesario en nuestro camino de agentes facilitadores en la educación

2:22 arranca el video

Excelente

genio, que fácil enseña

Te lo agradezco profe 😂

Que hacemos en el aula hoy ? O que promueve el sistema que quiere que hagamos en el aula ! Excelente !

Que espectacular.!! que riqueza de información... la conferencia completa es increíble.!!

Excelente, cómo siempre. Alguien sabe a qué libro se refiere cuando al finalizar habla sobre la confianza? Gracias.

Excelente

Sublime!!😊

Que genia Janin❤

Gracias a Sociedades Complejas por publicar y enriquecer el debate con este aporte.

Excelente

Exelente

De una calidez extraordinaria. Fui docente, y que pena no haber escuchado a este profesional tan valioso.

Delia Lerner gracias por una vida dedicada y preocupada,por la lectura y escritura.

La escuela es un ambiente humanitario, pero los docentes no están capacitados para atender casos graves de las difetentes habilidades de sus estudiantes.

Eleeeee!!!! Te amo tanto amiga!!!

A la hora de escuchar , lo que me parece que generalmente no se tiene en cuenta son los aportes del Psicoanálisis: los narcisismos y las fantasmáticas en juego , en transferencia en el aula. Sin incorporar los aportes de Psicoanálisis a la educación , entre otros pensares, siempre se derrapa hacia lo que debería ser, desde lo que no se hace, supuestamente por anacronismo.Lo posible, advertidos de lo imposible.

"Si el niño no hace el método, el problema es del niño no del método" está frase es el escudo de muchos fracasos!

Brillante. Invisibilizar a los invisibles...pedagogía de la ternura!!

Muy buen video, me esta ayudando para un parcial de didáctica, gracias por subirlo 😄😊

que hermoso!!!! cuanta emoción me dio escuchar esto