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Markus Baur
Registrace 23. 03. 2020
Lernvideos Mathe und Physik
Lernvideo zur Entwicklung einer Temperaturskala
Hier wird erläutert, wie man die Celsius-Skala experimentell entwicklen kann.
zhlédnutí: 57
Video
Lernvideo zur Wärmestrommessung mi einem Peletier-Element
zhlédnutí 82Před měsícem
Hier wird erklärt wie man mit Hilfe eines Peletier- Elements Wärmeendergie in elektrische Energie umwandeln kann.
Lernvideo zur Mischtemperatur
zhlédnutí 62Před měsícem
Hier wird der Wärmetransport im Teilchenmodell und die quantitative Beschreibung der Mischtemperatur erklärt
Lernvideo Mischungsaufgaben in der Mathematik
zhlédnutí 19Před měsícem
Hier wird erklärt, wie man bei Mischungsaufgaben die Gleichung aufstellt
Lernvideo Nullstellen bestimmen mit dem Iterationsverfahren von Newton
zhlédnutí 84Před měsícem
Hier wird das Newtonverfahren zur naehrungsweisen Lösung von Polynomgleichungen erklärt und ein Anwendungsbeispiel gezeigt
Lernvideo zu Konstruktion und Kongreunzsatz
zhlédnutí 24Před měsícem
Wie hängen die Kongruenzsätze mit der Dreieckskonstruktion zusammen?
Lernvideo zur Aufstellung einer Funktionsgleichung
zhlédnutí 58Před měsícem
Umkehrung einer Kurvendiskussion
Lernvideo zur Kurvendiskussion
zhlédnutí 43Před měsícem
Hier wird eine vollständige Kurvendiskussion gezeigt.
Lernvideo Kongruenzsätze für Dreiecke
zhlédnutí 10Před měsícem
Hier werden die Kongruenzsätze erklärt und die Anwendung an einem Beispiel gezeigt.
Lernvideo Abschlussprüfung Mathematik Realschule Baden-Württemberg
zhlédnutí 26Před 2 měsíci
Vorstellung einer Anwendungsaufgabe zum Thema quadratische Funktion
Lernvideo Abschlussprüfung Mathematik Realschule Baden-Württemberg
zhlédnutí 30Před 2 měsíci
Hier- Vorstellung einer Aufgabe zur Stochastik
Lernvideo zur Abschlussprüfung Realschule Mathematik
zhlédnutí 92Před 2 měsíci
Bundesland: Baden-Württemberg - Aufgabe B Geometrie
Lernvideo zum Maßstab
zhlédnutí 23Před 2 měsíci
Hier wird das Rechnen mit dem Maßstab auf einfache Art und Weise erklärt
Lernvideo Fadenstrahlrohr und spezifische Ladung
zhlédnutí 14Před 2 měsíci
Hier wird das experimentelle Prinzip der Fadenstrahlröhre erläutert und quantitativ wird der Term für die spezifische Ladung ermittelt. Zusätzlich wird die Versuchsdurchführung gezeigt und die Masse eines Elektrons bestimmt.
Lernvideo zur Schlussrechung (Dreisatz)
zhlédnutí 30Před 2 měsíci
Hier wird an einem einfachen Beispiel erklärt, was eine Schlussrechnung ist und wie sie funktioniert. Zusätzlich wird die Vorgehensweise und die Darstellung des Dreisatzes erläutert und ein kleines Computerprogramm zur Schlussrechnung vorgestellt.
Lernvideo zum Thema Tangenten an den Funktionsgraphen
zhlédnutí 41Před 3 měsíci
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Lernvideo zur Differenzierbarkeit von Funktionen
zhlédnutí 76Před 3 měsíci
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Lernvideo zur Tangentensteigung und Arbeiten mit der h-Methode
zhlédnutí 71Před 3 měsíci
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Lernvideo: wie nimmt man ein Absorptionsspektrum auf und was kann man an ihm erkennen?
zhlédnutí 94Před 3 měsíci
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Lernvideo zum Zählprinzip für Zufallsexperimente
zhlédnutí 39Před 3 měsíci
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Lernvideo zum Berechnung der Berührpunkte der Tangenten aneinem Graphen
zhlédnutí 33Před 3 měsíci
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Lernvideo zum Emissionsspektrum und Aufbau der Materie
zhlédnutí 124Před 3 měsíci
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Lernvideo zur Auswertung des Versuchs von Hofstadter
zhlédnutí 41Před 6 měsíci
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Lernvideo: Der Kernradius und der Versuch von Hofstadter
zhlédnutí 73Před 6 měsíci
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Lernvideo zur Bestimmung von Nuklidmassen
zhlédnutí 46Před 6 měsíci
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Lernvideo Messen und Benennen eines Winkels
zhlédnutí 27Před 6 měsíci
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Lernvideo zu senkrechter und paralleler Geraden
zhlédnutí 49Před 6 měsíci
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Lernvideo- Winkel messen mit dem Geodreieck
zhlédnutí 43Před 6 měsíci
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👍
Das haben wir schon vor 10 Jahren gebaut ,aber mit 126.000 Liter Wasser! In Baiersbronn,bei einem Sägewerk👋
Genau so soll es sein. Freut mich wenn es geholfen hat
VielenDank, das hat mir geholfen!🧜
Super Video lieben Dank 🐺☀️
Super und einfach zu verstehen!
Hallo wie geht es Ihnen? Ich bin einfach überrascht dass ich noch am Gymnasium bin weil ich wollte eigentlich abbrechen
Hallo, mir geht es gut trotz viel Arbeit. Bleib unbedingt auf dem Gymnasium. Man darf nie schnell aufgeben, du schaffst das auf jeden Fall.
Ich würde gerne ausführlicher mit Dir schreiben. Haben wir eine Alternative zu dieser Plattform (insta oder ähnliches)
Sehr informatives video
Endlich mal ein Video mit einer guten Erklärung 🙂
Herzlichen Dank für den netten Kommentar. Ich versuche so anschaulich wie möglich zu erklären.
Ich teile die Aufgabe immer da sonst die Gefahr besteht dass die Kinder das Rechnen vergessen weil sie es überlesen
hi muss man auftsellen des terms und berechnung des terms seperat berechnen?
👍
👍
Ich leider in der 1. KA in Physik 3 Punkte, sehr sehr dumme, vermeidbare Fehler (übergreifend) war auch gestern noch sehr traurig/ enttäuscht aber habe an diesen „Fehlern“ gearbeitet mit Ehrgeiz und Stolz auch wenn es weh tut , weil das ist es halt : Nicht gescheit lesen , zusehen das man irgendwie fertig wird und dann sieht man die Quittung….
Das Dielektrikum ist nicht zwingend notwendig, es kann auch Luft zwischen den beiden Platten sein.
Aber ansonsten passt es ? Also sind Sie zufrieden ?
Hi Servus ich muss den Ausbau eines Plattenkondensators beschreiben ich hab das gemacht , was hältst du davon: Der Plattenkondensator besteht aus zwei leitenden , parallelen Platten die durch Dielektrikum getrennt sind. Die Platten sind so angeordnet, dass sie nahe beieinander liegen aber nicht in direkten Kontakt stehen. An den Platten sind in der Regel Anschlüsse befestigt, die es er möglichen, den Plattenkondensator mit einem Schaltkreis zu verbinden. Ein Anschluss ist mit der positiven Seite einer Spannungsquelle verbunden , während der andere Anschluss mit der negativen Seite verbunden ist. Die Kapazität hängt von der Fläche der Platten , dem Abstand und dem Dilektrikum . Ein elektrisches Feld entsteht zwischen den Platten , wenn eine Spannung angelegt wird und der Kondensator kann elektrische Ladung speichern.
Guten Abend , ich bin da ! Oberstufe! Meine erste Frage : Ist Ihr Video zur Kapazität des Plattenkondensator das erste Thema in der Q11? Weil bis jetzt haben wir uns mit den Basics (Geladene Körper , Polarisation Und Influenz) beschäftigt und mein Physik Lehrer meinte ab Donnerstag beginnen wir dann mit dem richtigen Q11 Stoff Physik
Guten Abend, leider hat die Antwort etwas gedauert, da ich auf Forbildung war. Ich hab auch wiederholt und bin dann damit in den neuen Stoff eingestiegen. Das kann jeder Lehrer etwas anders angehen, je nachdem ob man das Coloumb-Gesetz experimentell oder theoretisch herleitet (aus dem Faradayischen Käfig beispielsweise). Ich hab mich letztes Jahr für einen anderen Weg über den Plattenkondensator entschieden. Ich werde mein Skript online stellen und wenn ich das habe teile ich die URL mit. Ist das OK?
@@markusbaur5173 Hi Servus ich muss den Ausbau eines Plattenkondensators beschreiben ich hab das gemacht , was hältst du davon: Der Plattenkondensator besteht aus zwei leitenden , parallelen Platten die durch Dielektrikum getrennt sind. Die Platten sind so angeordnet, dass sie nahe beieinander liegen aber nicht in direkten Kontakt stehen. An den Platten sind in der Regel Anschlüsse befestigt, die es er möglichen, den Plattenkondensator mit einem Schaltkreis zu verbinden. Ein Anschluss ist mit der positiven Seite einer Spannungsquelle verbunden , während der andere Anschluss mit der negativen Seite verbunden ist. Die Kapazität hängt von der Fläche der Platten , dem Abstand und dem Dilektrikum . Ein elektrisches Feld entsteht zwischen den Platten , wenn eine Spannung angelegt wird und der Kondensator kann elektrische Ladung speichern.
Hallo , ich hätte eine Frage! Ich habe im nächsten Schuljahr Physik gewählt in der Oberstufe (Bayern ) Wie ordnen Sie dieses Fach ein vom Niveau?
Hallo, zuerst gratuliere ich zu der Wahl, es handelt sich um eines der interessantesten Fächer der Oberstufe. Auf meiner Internetseite www.treminer-mathematik.de/physik-q11 können sie sich über das Unterrichtsniveau ein Bild machen mit Kursskript Übungen, Klausurvorbereitung etc. Das Niveau ist zum einen anspruchsvoll aber auch interessant und machbar.
@@markusbaur5173 GUTEN Tag Herr Bauer , ich hätte gedacht dass Sie mir vor den Sommerferien gar nicht mehr antworten werden - dem ist aber nicht so . Danke ☺️ Nun, ich habe zwischenzeitlich nachgefragt, weil ich halt seit diesem Schuljahr Physik als Einzelfach habe , da ich davor an der Mittelschule war und dort die Fächerkombination aus Physik/ Chemie / Biologie hatte . In Physik bekomme ich im Jahreszeugnis eine solide 3 (3,11) Ein toller Werdegang meiner Karriere- würden Sie weiterhin dieses Fach ans Herz legen ?
@@footballfactssky5057 Guten Abend ich finde dass das eine super Leistung ist wenn du Physik heuer das erste Mal hattest und du kannst dir die Oberstufe Physik zutrauen. Ich unterstütze dich auch gerne anschreiben genügt
@@markusbaur5173 Alles klar , vielen vielen Dank. Es ist ideal, dass ich mich jetzt schon vor Beginn der Oberstufe bereits informiert habe und Und freue mich auf das kommende Schuljahr . Schöne Sommerferien✋☺️ PS : Ich war nie auf einer Grundschule, sondern habe eine Förder- und Waldorfschule besucht, anschließend die Mittelschule und habe dort meine mittlere Reife absolviert , nun besuche ich das Gymnasium.
@@footballfactssky5057 Ich hab' 1983 Abi Physik (allerdings in Ba-Wü) gemacht. Physik war super schwer, aber total interessant. Schwingungsgesetze und Differentialrechnung schwirren heute noch in meinem Gedächtnis 'rum :) P.S. Ich bin nur per Zufall hier gelandet und hab' vermutllich nicht mehr als einen Ur-ur-ur-opa mit @markusbaur5173 gemeinsam
hs
sehr hilfreich!
super erklärt
einen guten rutsch wünsch ich ihnen
Hammer erklärt! VIelen Dank!
A) 'Coulomb', nicht 'Coloumb' -- also: 'Coulomb'. B) Die Messwerte sind einstellig, aber in der Rechnung hängen Sie ',00' dran, was eine höhere Genauigkeit suggeriert! C) Der Anzeigefehler des 'Coulomb-Meters' beträgt +/- 0,5 (nC), das ist viel zu hoch für eine vertrauenswürdige Messung! Bei 4 ist der relative Fehler 25 % und bei 5 ist er 20 %. D) Die zwei Messwerte 4 und 5 (nC) liegen zu nahe beieinander, da durch den grossen Anzeigefehler sich die möglichen realen Wertebereiche fast berühren! (3,5 bis 4,5 beziehungsweise 4,5 bis 5,5) nC. E) Wäre der reale Wert 4,49 für die innere und 4,51 für die äussere Kugel (in nC), würde die Ladungsflächendichte 45.1 für die innere und 35.9 für die äussere Kugel betragen (in nC/m2). Da ist gar nichts gleich! und bei 3,51 nC innen und 5,49 nC aussen? 35.3 ǂ 43.7 (nC/m2).
👍🏼👍🏼👍🏼
0:34
Sehr gut👍
wow danke für das video sehr anschaulich und verständlich erklärt👌
Super erklärt! Danke für das Video
Gutes Video. Hat mir echt sehr geholfen. Danke!
yay hab's verstanden
kompliziertes thema du
gutes video 👍
👍👍👍
Richtig und wichtig
Super erklärt!
Sehr hilfreich!
10/10 Unterricht ❤
Sehr tolles Video Hab viel gelernt 👌🏽
Freut mich sehr. Herzlichen Dank für das Feedback
Danke digga hat geholfen
Freut mich. Dazu sind die Videos da. Somit hat es seinen Zweck erfüllt. Dank für den Kommentar
1:31 göttlich
0:39 Super
Es gibt keine radioaktive Strahlung, es gibt nur radioaktive Isotope. Die Strahlung selbst heißt "ionisierende Strahlung "!
Hat mir mega für die Physikklausur geholfen
Griaß Di, Servus. Probian sie moi OBS aus. Daduach werd de video Qualität vui bessa und probian sie a moi no a mikrofon damit de Audio Qualität bessa werd
Hey there, Markus Baur. it is pretty excellent video. thank. :)
Die Stimme ufff
Kann man durch bestimmte Materialien sich vor radioaktiver Strahlung schützen? Ein Deutschlehrer hat das bestimmt mal schonmal nicht gar nicht verschrieben^^
Bin aber aus der 4ten