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Leonardo Di Filippo
Italy
Registrace 16. 04. 2012
Insegno informatica e qui posto soprattutto video didattici da me registrati, un ausilio gradito dai miei studenti. Ho un blog personale, dove scrivo di scuola e tecnologie digitali, ma anche, tenendoli opportunamente separati, di argomenti estranei alla mia sfera professionale, come la ricostruzione della vicenda del mio nonno paterno nel contesto della prima guerra mondiale, fatta a partire dai suoi diari e che ho pubblicato in un libro. Mi trovate un po’ su tutti i principali social network, i link sono sul mio blog. Ciao a tutti.
Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente)
NB: Questo canale CZcams è di supporto alla mia didattica e a chiunque altro lo trovasse utile. NON È MONETIZZATO e non traggo alcun ricavo da questo canale, né dal mio blog e dalle altre mie attività sulla rete. Eventuali passaggi pubblicitari sono legati alla piattaforma CZcams e non a me.
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Realizza una WebApp senza programmare (Creazione automatica di cartelle su Google Drive - parte 2)
Completiamo l'attività presentata nel video precedente
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Puoi seguirmi anche su: www.teltel.it
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Video
Rinnovo l'invito al gruppo LinkedIN “Innovazione, Formazione e Tecnologie nella Scuola”
zhlédnutí 29Před měsícem
www.teltel.it/blog/articoli/scuola/un-gruppo-linked-in-per-la-scuola Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente) NB: Questo canale CZcams è di supporto alla mia didattica e a chiunque altro lo trovasse utile. NON È MONETIZZATO e non traggo alcun ricavo da questo canale, né dal mio b...
Annuncio gruppo LinkedIN “Innovazione, Formazione e Tecnologie nella Scuola”
zhlédnutí 51Před měsícem
www.teltel.it/blog/articoli/scuola/un-gruppo-linked-in-per-la-scuola www.linkedin.com/groups/9857505/ Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente) NB: Questo canale CZcams è di supporto alla mia didattica e a chiunque altro lo trovasse utile. NON È MONETIZZATO e non traggo alcun rica...
Creare cartelle su Google Drive in automatico: guida per non programmatori
zhlédnutí 400Před měsícem
Un video sulla generazione automatica di una struttura di directory senza programmazione. E sulla mitigazione delle criticità introdotte dall'uso di Drive in ambito scolastico NB: bisogna sempre tenere presente che i risultati di GPT possono variare, anche usando lo stesso prompt. Per questo il codice potrebbe essere affetto da allucinazioni e non funzionare oppure, in teoria, produrre danni. P...
Corso docenti #Avellino : Creare Risorse Efficaci per la Flipped Classroom
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Ciao a tutti! 👋😊 Sabato 22/06 si chiudono le iscrizioni al corso Innovazione Didattica: Creare Risorse Efficaci per la Flipped Classroom 🗓️ 24-25-26/06/2024 ID SCUOLA FUTURA 261134 📌 Iscrizione su piattaforma Scuola Futura. Accedere con SPID ➡️ 'Tutti i percorsi' ➡️ inserire l'ID 261134 e proseguire. La formula è ancora quella full immersion in presenza ( #Avellino ), 20 ore distribuite in due ...
Corsi Giugno 2024 MRD
zhlédnutí 104Před 2 měsíci
📢 Sono aperte le iscrizioni su SCUOLA FUTURA a due corsi che terrò in presenza a partire dal 17/06/2024, per docenti della regione Campania di ogni ordine e grado. 📅✏️ I posti sono limitati. ⏳🎓 Nel video e in piattaforma dettagli per l'iscrizione. 📹💻 #avellino #formazionedocenti #transizionedigitale #intelligenzaartificiale #didatticainnovativa #didattica #scuolafutura
Da ChatGPT a ModuliGoogle in un click
zhlédnutí 538Před 3 měsíci
Un modulo di verifica in un minuto. Usi chatGPT per generare quiz, ma non vuoi perdere tempo a copiare le domande su moduli Google? Questo video è per te NB: bisogna sempre tenere presente che i risultati di GPT possono variare, anche usando lo stesso prompt. Per questo il codice potrebbe essere affetto da allucinazioni e non funzionare oppure, in teoria, produrre danni. Per questo se lo esegui...
Intelligenza Artificiale, come ci siamo arrivati e cos'è
zhlédnutí 131Před 3 měsíci
Un’avventura lunga, un processo continuo, che parte da Aristotele e trova una discontinuità concettuale nel XX secolo, con macchine che possono imparare, adattarsi, generalizzare, riconoscere schemi, elaborare lingue, guidare veicoli e che stanno trasformando ogni settore Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sull...
AI & Unità di Apprendimento
zhlédnutí 115Před 3 měsíci
Costruiamo un prompt articolato da riutilizzare ogni volta che progettiamo un'UDA, al fine di ottenerla in modo coerente con i nostri standard Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente) NB: Questo canale CZcams è di supporto alla mia didattica e a chiunque altro lo trovasse utile. ...
AI & Laboratorio TIC
zhlédnutí 84Před 3 měsíci
In questo video propongo un esempio di come chatGPT può aiutarci a predisporre un'attività laboratoriale, consentendoci di focalizzarci sugli aspetti essenziali. Per brevità nel video viene richiesta solo una semplice elaborazione dei dati, scrivendo delle formule che, in automatico, individuino alimenti molto calorici, molto proteici, ecc. Ovviamente altre informazioni possono essere estratte ...
AI & Rubriche di Valutazione
zhlédnutí 212Před 4 měsíci
Le rubriche di valutazione sono strumenti che definiscono criteri e livelli di prestazione per valutare il lavoro degli studenti. Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente) NB: Questo canale CZcams è di supporto alla mia didattica e a chiunque altro lo trovasse utile. NON È MONETIZ...
AI & Debate
zhlédnutí 46Před 4 měsíci
Il debate è una forma strutturata di discussione competitiva dove due squadre presentano argomentazioni contrapposte su una questione specifica. Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente) NB: Questo canale CZcams è di supporto alla mia didattica e a chiunque altro lo trovasse utile...
AI & Tassonomia di Bloom
zhlédnutí 108Před 4 měsíci
La Tassonomia di Bloom è un modello di classificazione degli obiettivi didattici che organizza il pensiero critico in sei livelli crescenti di complessità: ricordo, comprensione, applicazione, analisi, sintesi e valutazione. Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente) NB: Questo can...
AI & Flipped Classroom
zhlédnutí 124Před 4 měsíci
Vediamo come l'intelligenza artificiale generativa può aiutarci nella pratica didattica della flipped classroom Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente) NB: Questo canale CZcams è di supporto alla mia didattica e a chiunque altro lo trovasse utile. NON È MONETIZZATO e non traggo ...
HACKER: come ci attaccano
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Una veloce rassegna di alcuni dei più diffusi attacchi hacker. Scopri i segreti degli hacker e impara a difenderti! Nei video è presente la registrazione del desktop; per una buona visibilità impostate la visualizzazione HD 1080 agendo sulla ruota dentata (se non presente) NB: Questo canale CZcams è di supporto alla mia didattica e a chiunque altro lo trovasse utile. NON È MONETIZZATO e non tra...
Potenziamento con Arduino (uno scampolo di attività in una mia classe prima)
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Un programma per il laboratorio di accoglienza turistica e per l'hotel
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Questo argomento non lo capisco proprio, forse la causa è dovuta all'astrattezza. Sono abituato ai ragionamenti matematici ma queste frasi ("chiave", "cifratura", "autenticazione", "algoritmo", "tizio fornisce la sua chiave pubblica" (come?) o privata (idem) risultano senza senso, non visualizzabili). Inoltre dietro agli algoritmi c'è la fattorizzazione di numeri primi che è molto concreta ma non citata nel video. Sto per rinunciare a capire queste cose.
Grazie per il tuo commento, che comprendo. Realizzo video per i miei studenti (ed eventualmente per chi li trova utili). In particolare questo video l’ho realizzato per i miei studenti del primo biennio dell'istituto alberghiero, dove si fanno poche ore di informatica e solo nei primi due anni. Per questo motivo gli argomenti vengono trattati in modo concettuale e non troppo dettagliato
Utilissimo, grazie!
ma nella crittografia simmetrica la chiave è una chiave pubblica o no
In quel caso la chiave deve essere necessariamente nota ad entrambi, ma non pubblicata, altrimenti la crittografia sarebbe inutile. La debolezza della crittografia simmetrica è proprio la necessità di scambiarsi la chiave in modo sicuro prima di instaurare la connessione
Video molto interessante
Ceh pecato che insegnamenti di tal genere nonvengano apprezzati e non hanno seguito. Un decadimento della societa' in quello che si chiama marketing . Credo.
Trovo adesso il suo video interessantissimo credo lei sia un Professore dal modo in cui spiega. Grazie
mi scusi per quanto riguarda il ddos in caso di attacco haker ,in un primo momento usare altra linea come il5g ,per poi con codice apposito restituire gli ip , certo bisognerebbe anche identificare il pc primario.Le chiedo se gl atacchi di haker possonoessere intercettati da lineadicomando dos in windos mia pare cmd ecc.. grazie se trova il tempo per rispondere
La ringrazio , ilvio il suo video a mio figlio. Grazie
👍
Bellissimo Prof. Ce lo fate fare pure a noi n classe?
Bel Video Prof!
www.teltel.it/blog/progetti/hoteltel
Bravissimo prof 👏🏼👏🏼
Professore siete bravissimo nello spiegare
Grazie mille, argomento complesso spiegato in maniera semplice e esaustiva, bravissimo
Grazie!
Ciao Leonardo. Tanti auguri a te e famiglia
Auguri prof di buon Natale e capodanno
Grande prof, auguri e passate un buon Natale
Auguri anche a voi Prof🫶🏻
Aggiornamento: con la versione attuale di Documenti Google, cliccando col tasto destro non appare subito la voce "AGGIORNA ... PERCHE' CORRISPONDA"; bisogna invece: fare click destro, selezionare OPZIONI FORMATO e poi "AGGIORNA ... PERCHE' CORRISPONDA"
Sti cazzi come sei bravo
Sei un maestro Bravissimo continua così Sei il più bravo di tutti gli altri youtuber Continua così e farai milioni di follower Bravo ad il mio professore preferito🏧
Bravissimo💋
Salve, grazie per il video, molto chiaro. Che software ha usato per fare la mappa concettuale?
ho usato coggle.it
Complimenti. Posso prendere qualche spunto per il mio programmino per le associazioni sportive?
Complimenti. Progetto didattico molto interessante. Gestionale (programma) semplice e intuitivo. Adatto al corso di Accoglienza Turistica per le esercitazioni di pratica di ricevimento.
La ringrazio per l'apprezzamento
Chiedo scusa per l'audio, ho spostato inavvertitamente uno slider di obs, non ho il tempo di rifarlo ora ...
Ciao, inizio con il farti i complimenti per questo meraviglioso video. Io sono un ragazzo del 5 anno e volevo chiederti se potessi utilizzare qualche tua slide per spiegare meglio dei miei concetti all'interno di un mio articolo sul mio blog. Ovviamente ti citerò come giusto che sia e come giusto che meriti. Ti ringrazio ancora per le informazioni che hai spiegato su questo video, grazie mille.
😈 þrðmð§m
🔥🔥🔥
BUONASERA COME POSSO AVERE IL PROGRAMMA PER ESERCITARMI CORDIALI SALUTI FRANCESCO
molto utile....mi è servito tanto
bel video bvo, lo stiamo guardando perché non abbiamo nulla da fare ad informatica
Complimenti per la chiarezza e la semplicità con cui ha spiegato un argomento non poi così semplice
Mi scusi, al minuto 3.13 compare un messaggio che non capisco. “Tutto ciò che viene cifrato con la chiave privata viene decifrato con quella pubblica”, credo che questo sia inesatto infatti se così fosse data la facile reperibilità della chiave pubblica si avrebbe un fondamentale baco nel sistema.. La medesima cosa viene ripetuta nell’esempio di autenticazione della sorgente. Il meccanismo corretto è: cifratura con chiave pubblica (del destinatario) e successiva decrittazione a destinazione con la chiave privata (della medesima coppia!)
@@LeonardoDiFilippo sei stato più chiaro del cielo a mezzogiorno leonardo!
Grazie mille
grande proffff <<3
gasss
Sei un grande prof
grande professó ❤️
Innanzitutto complimenti per il video. Ho un dubbio. Ma in una sessione web, in genere i client non posseggono certificati (giusto?). Quindi immagino che quando A (client) invia dati a B (server) li codifica con la chiave pubblica di B, ma quando B risponde ad A, ed A non ha una chiave Pubblica con cui B può codificare il messaggio, la risposta risulta in chiaro? Grazie in anticipo per la risposta.
Se non ricordo male con https le cose stanno così. Sì, il server ha la chiave certificata, usando la quale, però, il client (cioè il browser) trasmette al server in modo sicuro una nuova chiave generata solo per quella specifica sessione. Quindi la crittografia e' in entrambe le direzioni. Ciò avviene nella fase iniziale (handshake) che è parecchio articolata. Ho risposto al volo, quando ho tempo vedrò di rinfrescarmi un po' i dettagli dell'HTTPS e cercherò di essere più preciso. Grazie dei complimenti
Ora capisco perchè non riuscivo ad accendere il PC
Auguri prof
verifica: ti aspecto