Video

Ked zoberiem kvapalinu a roztocim, tak nebude ziadna hmota v strede, ale centrum neutronovej hviezdy alebo black hole bude uplne prazdny, samozerejme ze tam nieco bude, ale nieco co este nepozname.

loketmic ruler forever 📏

Som ročník 1954 a toto všetko som zažil na vlastnej koži . Len v jednom sa toto video mýli . Vedecké ručné kalkulačky TI boli v Tuzexe už pred rokom 1975, boli veľmi drahé, ale moviteľnejší si ich už kupovali . Keď som ju v tej dobe ( bol som na strednej ) mohol u spolužiaka vyskúšať, okamžite som pochopil, že je koniec tabuliek a pravítka . Keď som kalkulačku predviedol svojmu otcovi architektovi, ktorému bolo log. pravítko súčasťou života, hneď ju chcel . Je to už história, ako parná železnica a Husiti ...

Pěkně srozumitelné...

Z praxe clovek vie, ze ak sa mi nejaky obvod rozkmita a cumuluju sa tam amplitudy, tak tam musim zaradit nejaky filer a spoznat feedback, ktory mi to rozkmitanie sposobi. Ergo, take nieco musi fungovat aj na urovni axonov a dendritov, ze v okamihu ked detegujem rast amplitudy, musim ten rast niecim mitigovat, pravdfepod. nejakym signalom v protifaze.

Ergo z toho vyplyva, za ak ma pacient partnera, ktory je neurolog, ma PhD z eletrotechniky a PhD z computer science a PhD z AI , tak sa pomocou toho partnera, ten pacient dostane nie len k ucinnej leicbe, ale aj k poznaniu pricin recidivy a k poznaniu obdobi, kde je v remisii. Zial nei kazdy ma takeho cloveka doma 24 / 7 / 356

A ako mate chranene data pacienta voci votrelcom, ako je META a Google a ine spehovacie services ???

Akoze chcete mi povedat, ze pacient v dnesnej dobe nie je shcopny doma si nainstalovat kameru, aby za posledych 64 128 256 ci 512 dni videl, co sa dialo ? ???

Kym toto poznanie dojde aj k nam na SLovensko, ked mUDr. liecia pacienta s depresiou 4 roky penicilinom, az mu uplne znicia mikrobiom a tym imunitu, prestava spat, prijimat potravu, orientovat sa v priestore kde zil 40 rokov, tak to sa estre nacakame.

MNO,,, ještě že já jsem ten blbej elektrikář .. ted se na svoji vrtacku s priklepem budu divat jinak .

Fujjjjj učení

To nemá chybu. Po 6ti letech vysvětleno co jsem se musel učit jako blbec :)

Tak to je mega drsnej Armagedon, ty bzučáky a blikače tam všude 😀 Operátoři a ten jejich šerif jsou absolutní sekáči, krásná práce! 👍👍👍💖💖💖

wow

Jestli to dělá pro hotové matematiky, tak ti to asi nepotřebují... (Asi je celý takový logaritmický. Takže: kdo se naučí tu přednášku zpaměti, může pak procházet ty různé výchozí učebnice a tuhle přednášku mít jako tu úvodní kapitolu amerických učebnic, která je nejtěžší z toho celého.)

1:04:05 Chápem, že 0+0=0, 2-2=0, ale v žiadnom prípade nemôžem akceptovať, že -2-2=0, 2=-2.

tak tohle je regulérně boží přednáška, respekt Pane ... dám to ještě asi párkrát znovu; díky;

Kam až ta lenost dosáhne :D

Já jsem spíš překvapen tím adorativním postojem odborníků k tomu Nolanovu veledílu.. Tenet byl dobrý a stravitelný, triky dávaly smysl a měly ve scénáři místo. Oppenheimer je špikovaný bombastičnem samoúčelně s cílem ohromit a kasu naplnit. Patřím k lidem, kteří Manhattan vnímají a informace o něm přebírají dlouhé desítky let a proto jsme schopni identifikovat i explicitně nepojmenované aktéry projektu typu Kistiakowski a další. A víme, že je úplný nesmysl ilustrovat fyzikální úvahy 40. let 20. století obarvenými pohledy do vesmíru a explozemi, hodnými takřka esenciálně hollywoodského benzínového původu. Nolan je výjimečný a třeba jeho Interstellar je nedostižný i se svým lidským poselstvím. Ale Oppenheimer je regresívní.. kvalitativní propadák. Ovšem své publikum ohromí, to určitě ano.

Časoprostor je slepá ulička fyziky.

Je to tak, že energie neexistují a existují pouze síly, které vůbec nechápeme.

Tak tady jsem (na rozdíl třeba od prof. Krtouše) stíhal tempo, perfektní přednáška i pro SŠ

Lepší otázka je proč jsem takovej dement a nechápu to?

jak do toho pak zapadají derivace?

💕🩷❤️😍😍😍

logaritmus (100 krát 100) = Log 100 plus Log 100. Tak to sedí. 4=2 plus 2. Hmm. OK.

50:40 - (PK ukazuje na male sikme ) : "Toto je naboj na druhou. Naboj je fyzikalni velicina, do ktere muzu dosadit." Ja som si vzdy myslel, ze naboj sa oznacuje , a nie . A elementarny naboj zase nie je velicina, ale konstanta, takze ten by sa mal pisat rovno.

Kdejaký pobuda na úrovni lobotoma, co sotva získal výuční list, je pár let po podnikání jako OSVČ dnes ve vatě. Prof. Kulhánek je osobnost se třemi akademickými tituly, kt. má bohaté aktivity - cs.wikipedia.org/wiki/Petr_Kulh%C3%A1nek_(v%C4%9Bdec) nikoliv však mzdu odpovídající jeho celoživotnímu dílu. V. Klaus, exministr financí, expremiér a expresident - jeden z jeho mnoha citátů o všemocném volném trhu: "Vyšší mzdy jsou nesmysl, Češi si je nezaslouží" (a volně) "Mzdy (jak jsem pochopil - dle VK i v rozpočtové sféře) vyřeší všemocný volný trh". A mj za zpras**** kupón. privatizaci s vyzdvihováním Koženého do nebes dnes www.idnes.cz/zpravy/domaci/klaus-dostava-k-platu-190-tisic-mesicne-za-co-utraci.A070805_150840_domaci_klu "Václavu Klausovi každý měsíc dorazí na účet 395 400 korun. Z toho 204 800 je plat, suma odpovídající hrubému příjmu ve výši zhruba 337 tisíc korun. Zbylá částka, 190 600 korun, jsou takzvané paušální náhrady. Nemusí je vyúčtovat a dostává je každý měsíc bez ohledu na to, zda je celé utratí, nebo ne."

Pro plné pochopení budu sledovat vícekrát.

Bolševické školy mne naučily matmatiku dobře. Ale tady jsem se zdokonalil.

Líbí se mi tato přednáška

Prof Kulhánek super, ten kdo ho uváděl potřebuje školení rétoriky. Vítám eeeee kolegu aaa Kulhalnka eeeee, který eeeee To se fakt nedá poslouchat, naštěstí mluvil a vzdychal jen chvilku.

10 na -43 s. Že by vznik prvního atomu po velkém třesku?

ja uz jsem taky stary dedek, ale kulhanek to vyklada tak pekne a skvelym hlasem, ze se to na to divam jenom pro zabavu. vsechny kulhankovy prednasky jsou genialni a i zakladni fyzika je zabavna. ten clovek by mel dostat cenu j. a. komenskeho. tvl, navrhnem ho na prezidenta.

Tak pamatovaní je o opakování, jinak se to prostě zapomene, to je biologie mozku. A abych něco mohl učit, musím to nejprve pochopit, no ne? A na tohle mi to nepomůže. Někdy něco pochopit je velmi těžké. Často se setkávám s tím, že ani ti, co něco učí, neví proč to je tak jak říkají. Zkrátka a jednoduše se to nabiflujte jděte na zkoušku a pak to stejně mozek smaže pokud to nebudete používat.

The flow of people from one groupe to another really reminds me of the stablization of chemical reaction, now i wonder if there is any correlation between the equations

dekuji

dekuji

Nádhera, to bych hltal jednu přednášku za druhou a tenhle chlapík by mne to všechno krásně naučil.

Vubec nechapu, jak jsem ve 2 rano skoncil na tomto videu... matika mne na skole nikdy nejak zvlast nebavila, ale toto video je natolik super a pan prednasejici to podava takovym zpusobem, ze jsem to proste musel dokoukat do konce. Pane Habalo, velika parada!

Mám po dědovi logaritmické pravítko, ale neumím s ním. Ani starší inženýři v práci mi neporadili. Nevíte zda exsituje návod? Na netu.

Přednáška je to pěkná. Nejsem si jistý, co je to ta rozšířená část přednášky - předpokládám že něco jen tak pro zajímavost s historií. Tohle se snad jinak probírá na střední škole nebo tak nějak. I když zase dnes už máme ty kalkulačky, takže co já vím... Co mě ale mrzí je, že tam není zmíněn film Marečku, podejte mi pero (nebo mi to tedy uteklo). Tam příklad na násobení a dělení pomocí logaritmů Kroupa počítá příklad na tabuli. To je přece základní otisk logaritmů v Čechách.

20:12 😂 Bomba hláška 😂😂

dekuji

Skvela prednaska. Na p. prof. Kulhanka je vzdycky radost koukat.

To je kriz nad tabulou? Na fyzike mi to pride trochu ako ironia...

Jako vyučený obráběč vůbec nevím o čem mluví ale je to docela zajímavé

Výborná přednáška, zažil jsem tabulky a i logáro, matematika mně nebavila, ale po této přednášce - je to úžasné.

Dráhu a čas voľného pádu v nehomogénnom gravitačnom poli by som riešil ako dt.t=(1/G.M).(R-x)^2.dx, potom t=√[(2/(3.G.M)).(x^3-3.R.x^2+3.R^2.x)], kde R je vzdialenosť od stredu a x je prejdená vzdialenosť.