Video

Eu quero

Show de bola professor,👏👏👏👏👏

Parabéns meu nobre, suas aulas são top...

Uma boa tarde me identifiquei bastante com a sua história minha história muito muito parecida com a sua estou aqui tentando beijar o cargo da guarda municipal do meu município aqui no estado do Piauí Piripiri o nome da minha cidade estou tendo muita dificuldade com matemática e raciocínio lógico E aí estou ouvindo os seus vídeos aula que está tendo aí mas estou com dificuldades mas a sua maneira de ensinar é muito bacana mas ainda não consegui resolver nenhuma questão ainda só preciso de ajuda

Eu quero seu email

5×5: 25 3×4: 12 = 37 então a alternativa B não seria a correta ? Por ter tido menos de 6 empates !?

Professor, essa prova é de 2015, mas eu gostaria de saber, onde posso encontrar as provas d gm de Curitiba, mas de outros anos, desde já agradeço.

gostei da dica

Excelente mestre, top demais!!

MUITO TOP, MESTRE MUITO OBRIGADO!!!

Nossa assim é bem mais fácil, porém ainda sofro muito , e em breve em maio tenho a prova de GCM tô como louca de nervoso 😅

Simplificou. Ficou ótimo

Se eu tivesse conhecido esse professor antes,seria 90% mais eficiente nas minha provas! Muito grato!

Eu quero a prova

muito bom meu caro parabéns

👏👏👏👏👏👏👏👏👏

Preciso apostila

Ola Reginaldo seu imail mudou??

Método da borboleta

Me ajudou muito

Se eles ganham 5 tem 25 pontos, se empatam 4 tem 12, dá 37, logo são 9 partida e não passa de 6 empates, logo a A e B estão corretas, não?

Promo_SM 🙋

Tem algum grupo de whatsapp ou telegram que a galera tem trocado ideia?

Top De aula da show em muito professor ,como vc diz hj os professores estão muito didático explicam como se vc fosse avançado.

padrão!

muito boa aula, voce faz um curso para esse concurso específico ?

Boa, Diniz, valeu o suporte que está sempre nos dando👊👊

Gratidão pelo vídeo ❤ vamos juntos

Pra cima gratidão pelo vídeo que Deus abençoe sempre vou acompanhar sempre ❤️

Obrigado pelos "bizus".

Bom dia, gostaria de estudar com vc

Antes não conseguia fazer 1 barra, agora faço 15 barras pronadas.

Vou acompanhar todas aulas!

Como que faz pra estudar com vc ?

pra cima Diniz!!!!!

A filmagem sua está cobrindo a tela de explicação amigo

Salve prof* to acompanhando todas aulas quero passar no concurso

Vou fazer o teste para guarda municipal de almirante ,

Parabéns meu irmão e amigo Reginaldo.

🎉🎉🎉🎉estamos juntos aí de olho no canal.

Ótima aula muito obrigada.

Obrigado Diniz,Deus abençoe!!!!

Parabéns Reginaldo Diniz eu apoio esse canal e o senhor explica bem.

🎉🎉valeu prof

Aí guerreiro firme .

Ótimo vídeo. Só uma dúvida: Ficou faltando a questão do porte de arma de fogo, como funciona em almirante Tamandaré.

29 vagas é vaga pra dar com o pé

ALMIRANTE TAMANDARÉ - PREFEITURA DA CIDADE EDITAL N.º 05/2023 (GUARDA MUNICIPAL) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DE PROVA LÍNGUA PORTUGUESA As questões de Língua Portuguesa visam a averiguar a capacidade do(a) candidato(a), quanto:  à apreensão do significado global dos textos;  ao estabelecimento de relações intratextuais e intertextuais;  ao reconhecimento da função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto, nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e textual/discursivo;  à apreensão dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos verbais em textos de diferentes gêneros;  à identificação das ideias expressas no texto, bem como de sua hierarquia (principal ou secundária) e das relações entre elas (oposição, restrição, causa/consequência, exemplificação etc.);  à análise da organização argumentativa do texto: identificação do ponto de vista (tese) do autor, reconhecimento e avaliação dos argumentos usados para fundamentá-lo;  à dedução de ideias e pontos de vista implícitos no texto;  ao reconhecimento das diferentes “vozes” dentro de um texto, bem como dos recursos linguísticos empregados para demarcá-las;  ao reconhecimento da posição do autor frente às informações apresentadas no texto (fato ou opinião; sério ou ridículo; concordância ou discordância etc.), bem como dos recursos linguísticos indicadores dessas avaliações;  à identificação do significado de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinados contextos;  à identificação dos recursos coesivos do texto (expressões, formas pronominais, relatores) e das relações de sentido que estabelecem;  ao domínio da variedade padrão escrita: normas de concordância, regência, ortografia, pontuação etc;  ao reconhecimento de relações estruturais e semânticas entre frases ou expressões;  à identificação, em textos de diferentes gêneros, das marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais ou de registro. RACIOCÍNIO MATEMÁTICO 1. Cálculo de média, leitura e interpretação de dados representados em tabelas e gráficos. 2. Perímetro, área, volume e capacidade. 3. Resolução de problemas envolvendo números reais, conjuntos, contagem e porcentagem. 4. Sistemas de duas equações e duas incógnitas, equação do primeiro grau, regra de três simples e sequências.

Vai ter algum grupo de estudos?

Boa Professor! Vamos juntos pra essa aprovação.