Video

Если бы она была только моя. Мы стоим на плечах гигантов. Благодаря им мы видим далеко😊

Он недавно создан. Полагаем, что услышите и ещё не раз.

Да, с музыкой пока беда. Концепция ансамбля - это инструменты и хореграфия. И два вокалиста. Сейчас лето, они в отпуске)

😅

Я досмотрела!😊

Принцип неприрывности истории и на религию в т ч распространяется. Язычество - это этап, который все народы проходили, в том числе и наш народ)

@@SiberianKray138 Язычники, это те, которые говорили на другом языке, а не поклонялись идолам, как нам преподнесли. Пример: англичане для немцев язычники, японцы для индусов также язычники. Языки у них разные.

Прямое. Сибирь сейчас - это прямое продолжение Руси. Именно здесь свободно трудились русские люди, без крепостного права. Такие дела.

Самое прямое. Истоки Русичей это сегодняшний Омск и река Иртыш

Сами ждём

Пишите непонятно, не передаете суть претензии. Это не спектакль, а концертный номер!

Да

Длдаже не не толькотолько только на😮😮далее​@@SiberianKray138

Спасибо вам!@🎉🎉🎉

На самом деле, грязновато. Надо ещё вычищать. Это мы за три недели собрали номер, на новый состав. Будем работать дальше)

​​@@user-pp5tl6wp2f категорически с вами не согласен Во-первых, это народно-СЦЕНИЧЕСКИЙ танец, а не фолькорный. Хотите смотреть фольклор - включите фестиваль "перепляс", но его врятли будет интересно смотреть простому обывателю. Во-вторых, это русский СОВРЕМЕННЫЙ танец. Русский танец тоже прошёл своего рода развитие, до таких форм в том числе. Вы против прогресса? Ну ради Бога, это ваша т з, при ней и оставайтесь. Чеченские танцы в аулах и на сцене - это вообще разное по форме и по содержанию... будете отрицать? Ну это же глупо с Вашей стороны Про индийские танцы я вообще молчу, там сейчас хип хоп сплошной 😂😂😂

Можно пожалуйста посмотреть Ваш открытый урок? Очень уж хочется изучить азы детской психологии...😊

"Раз, два, три,- поднять!" Слово "Раз !", приходится на сильную долю такта, а "поднять!"-притоп с опором на всю стопу опорной ноги, и на муз. затакт - паузу, между сильными долями такта. Заметно, что некоторые дети выполняют первый шаг "переменным шагом", затем переходят на обычный шаг с переходом на опорную ногу, чтобы успеть поднять ногу во время муз. паузы, другие дети выполняют все три шага обычными шагами на полупальцах, с переходом на опорную ногу и при этом, не понимают, что им следует перейти на всю стопу опорной ноги ;*) Этот элемент НЕ выполняется группой синхронно, т.к. педагог НЕ ПОКАЗАЛ и НЕ обяснил, в ЧЁМ! заключается ошибки при выполнении этих элементов. С какой ноги, левой/правой, следует начинать каждый последующий элемент на сильную долю такта. Многие дети "косолапят" стопу, не следят за выворотностью, у одной девочки ужасная сутулость и втянутые плечи. Из-за педагогических просчётов, этих детей будет очень трудно переучивать, т.к. это НЕ занятие по лечебной физкультуре. Увы ;*(...

​@@user-dg5ij7li5y ещё раз напишем то, что под комментарием выше писали..покажите нам СВОИХ ИДЕАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ, которые в таком возрасте все делают идеально выворотно, синхронно и сильную долю такта со слабой не путают! Очень уж интересно, кто Вы такая, и какие у Вас дети! Может, приедем к Вам - поучиться, это мы никогда не против...

​@@user-dg5ij7li5y И к слову о "педагогических просчетах", что можете сказать по поводу индивидуальной техники? В вашей школе (если она у вас есть, конечно), дети крутят обертасы в 9-10 летнем возрасте? 😊

Это не только смотрят, это модернизируют и развивают. Не нравится, не смотрите, Вас никто не заставляет. Смотрите МTV.