Video

Freut mich.

Dann hoffe ich mal, dass Sie nicht in der Signalerfassung für Kernkraftwerke oder Raketentechnik arbeiten 😉.

@@rudigerheintz4583 nein, ich erstelle jetzt Apps für Smartphones :) Aber klar, es war eine spannende Zeit.

Danke für das Lob.

Danke für das Lob.

Vielen Dank!

Danke für das Lob.

Danke.

Danke.

Danke.

Danke.

Danke für das Lob!

Danke.

Es freut mich, dass ich helfen konnte.

@@rudigerheintz4583 ja solches Material ist immer hilfreich, sei es als nochmaliges Beispiel, sei es wegen Erläuterungen nochmal in anderen Worten ... Danke!

Immer gerne

Danke.

Ich hoffe das Video war hilfreich. Übermorgen geht es mit Teil 2 weiter.

Danke.

Freut mich, wenn das Videos hilfreich war.

Danke.

Sehr gerne 😊

Danke.

Gern geschehen!🙂

🙂

Gerne 🙂

Für die Impulsantwort des Systems könnte man ja die Sprungantwort ableiten, was würde das für die Betrachtung der Pole in der S-Ebene bedeuten?

@@Horliii Ja, durch Ableitung der Sprungantwort erhalten wir die Impulsantwort. Sie können sich die Impulsantwort auch im Demonstrator ansehen: virtlab.fakultaet-technik.de/Vorlesungen/scripts/SPlanePlot.html#{"F":1} Die Pol-Nullstellen Darstellung zeigt nur die Systempole. Da die Signalpole die Systempole nicht ändern haben diese keine Auswirkung auf die Pol-Nullstellen Darstellung. Genauer: Anhand der Berechnung über die Partialbruchzerlegung lässt sich erklären, dass die Terme mit den Polen des Systems das Einschwingen beschreiben und die Pole des Eingangssignals das Verhalten im eingeschwungen Zustand. Die gegemseitige Beeinflussung ( mittels Partialbruchzerlegung bestimmte Parameter A1, A2,... ) legt nur die Gewichtung fest und ändert nicht die Pole. Um die Pole zu kompensieren bleiben nur durch Rückkopplungen (Regelungstechnik) erzeugte Nullstellen. Ich hoffe meine Ausführungen sind halbwegs verständlich.

🤦Danke für den Hinweis. Sie haben natürlich recht. Der Ausdruck lautet y=a*c + c*/d + /a*/b*/d. Ich werde das Video in einigen Tagen neu aufnehmen.

Ja, da haben Sie einen wichtigen Punkt. Es muss eine Synchronisierung geben! Dieses Beispiel zeigt dies: virtlab.fakultaet-technik.de/Vorlesungen/scripts/SpektrumOperation.html#{%22mode%22:%22Betrag%22,%22mul%22:1,%22a%22:30,%22b%22:30,%22F1%22:%22randomT(0)*cos(t*2*pi*b)%22,%22F2%22:%22sin(t*2*pi*b+a/10)%22} Mittels Regler a kann die Phase des "Empfängers" geändert werden. Wenn die Phase stimmt (cos*cos) ist das gewünschte Signal maximal, bei sin*cos wird es 0. Somit kann durch Maximierung der Empfangsleistung die Phase synchronisiert werden. In Studiengänge mit einem nachrichtentechnischen Schwerpunkt werden solche Dinge genauer erläutert. In unserem Studiengang gibt es andere Schwerpunkte, weshalb nur die Grundideen diskutiert werden können. Gute vertiefende Informationen von Nachrichtentechnikern finden Sie z.B. unter diesem Link www.lntwww.de/Modulationsverfahren/Synchrondemodulation

@@rudigerheintz4583 vielen Dank für die sehr schnelle Antwort! Ich werde mir die Referenzen ansehen!

Sehr gerne!

Freut mich, dass Ihnen das Video geholfen hat.

Danke für das Lob!

Das ist eine interessante Frage. Weißen Rauschen ist dadurch definiert, dass dessen Spektrum konstant ist, dann müsste doch das korrespondierende Zeitsignal ein Dirac-Impulse sein. Dies ist aber nicht korrekt, da weißem Rauschen dadurch definiert ist, dass das Leistungsdichtespektrum konstant ist und nicht das Spektrum! Ich habe den numerischen Demonstrator angepasst um dies zu erläutern. virtlab.fakultaet-technik.de/Vorlesungen//scripts/SpektrumOperation.html#{%22mode%22:%22Betrag%22,%22mul%22:0,%22a%22:30,%22b%22:30,%22F1%22:%22r(t,0.001)%22,%22F2%22:%22randomW%22} Oben sehen Sie Signal und Spektrum eines angenäherten Dirac und darunter Signal und Spektrum von weißem Rauschen. Die Spektren sehen gleich aus, das liegt aber nur daran, dass der Betrag angezeigt wird. Durch Umschalten auf Kartesisch ist zu sehen, beim Rauschen jede Frequenz eine zufällige Phasenverschiebung aufweist.

@@rudigerheintz4583 Danke...die Phase macht also den Unterschied. Durch das konstante Leistungsdichtespektrum eignet sich weißes Rauschen ja auch als Testsignal für Frequenzgänge etc...

Ja, es wird als Testsignal verwendet. Ich hatte bisher dafür keine praktische Anwendung und habe mich daher nicht vertieft damit beschäftigt. Der Amplitudengang lässt sich bestimmen. Einen Ansatz den Phasengang zu bestimmen sehe ich aber nicht.

Die Folien mit den Beispielen stehen Online unter (virtlab.fakultaet-technik.de/Vorlesungen) Der direkte Link zum TTL Beispiel ist auf Folie (virtlab.fakultaet-technik.de/Vorlesungen/Digital1.html#/Umsetzung12) In den Folien wird Circuit.js (www.falstad.com/circuit/circuitjs.html) verwendet. Hier noch der Link zur Vollbild Version des TTL Beispiels (virtlab.fakultaet-technik.de/Vorlesungen/circuitJS/circuitjs.html?startCircuit=TTL.txt)

Gerne 😊

In der einfachsten Betrachtung ist eine NPN Transistor symmetrisch aufgebaut, es könnte also Emitter und Kollektor vertauscht werden. In der Praxis ist der Transistor auf gute Eigenschaften (große Stromverstärkung usw.) bei richtigen Einbau optimiert und dadurch nicht symmetrisch. Ich weiss nicht ob es immer gilt, aber oftmals lässt er sich mit schlechteren Eigenschaften falsch herum verwenden. Macht natürlich keiner weil es normalerweise keinen Sinn macht, daher finderät man dazu im Datenblatt eines Transistors kaum bis keine Informationen. In der Schaltung würde es auch mit zwei Dioden funktionieren also auch ohne Durchbruch zwischen Emitter und Kollektor. Wichtig ist, dass das Stromschalterprinzip verstanden wurde damit kann die Funktionsweise des Eingangsbereich ausreichend erklärt werden.

Schön zu wissen, dass das Video hilfreich ist.

Das freut mich!

Danke für das Lob!

Gern geschehen! Verbesserungsvorschläge sind auch willkommen.

Hallo, danke für das Lob. Das Thema Klausuren ist für mich das unschönste meines Berufs. Auf der einen Seite beeinflussen wir einzelne Lebensläufe negativ, wiederum ist aber auch nicht sinvoll, dass einzelne Studierenden die kaum etwas verstehen ihre Zeit absitzen. Gerne können wir uns auch mal unter 4 Augen dazu austauschen.

Danke für Ihre Rückmeldung. Gut zu wissen, das die Videos jemanden interessieren.