Video

Ma date il tempo di leggere,e poi di capire la domanda 😮😢

Grazie 😊

Bella lezione grazie

Z

Peccato sono pochi.... Molto comprensibili brava

Molti distinguono le emozioni in positive e negative, i più lungimiranti individuano in ciascuna emozione una valenza positiva e una negativa. L'ottica MDPAC supera entrambe queste concezioni ancorate al predominio della sfera razionale e considera la sfera emotiva esclusivamente in senso protettivo. Le emozioni non hanno bisogno dell'intelligenza: semmai è il contrario. L'emozione interviene per rinforzare i pensieri positivi e per trasformare la tendenza dell'individuo a dare importanza in modo rigido e ipergiudicante alla propria sfera cognitiva a discapito di tutte le altre sfere tentando di PROTEGGERCI dai pensieri negativi che abbiamo circa noi stessi: non sono capace, sono debole, non sono importante, non posso gestirlo, non posso sopportarlo, io sono impotente, io non ho il controllo, io non sono una brava persona, io non mi merito, etc. Continuiamo a confondere il sistema d'allarme con l'incendio. Ad esempio una zebra vede un leone, ha paura, scappa e si salva la vita. Noi esseri umani per effetto della neocorteccia continuiamo a pensare all'evento o lo anticipiamo: quindi il problema sono le emozioni oppure i pensieri negativi. In realtà le emozioni sono come l'oro nell'arte del kintsugi ed è proprio ciò che consente il passaggio dal pensiero negativo a quello positivo. Le emozioni non sono qualcosa da gestire, ma il regolatore del sistema INDIVIDUO. "Someone prefers to focus on positive thinking to counteract the negative, but algebra teaches us that by multiplying two numbers of opposite sign we always get a negative product, whereas emotions are like a mirror so that if the thought is positive, they reflect positivity. if it is negative (less for less it is more) they can transform the attitude of the person in a positive way" (Antonio Cisternino in the interview on Radio Cusano Campus). Ricordiamo di non confondere le emozioni con i sentimenti, i comportamenti o i meccanismi di difesa. mdpac.blogspot.com/?m=0

La prego... Nel prossimo video dica endòcrino!

👍👍👍👍💯💯💯💯💯❤❤

sistema endòcrino... con accento sulla "o"

Grazie mille per il valido riassunto! L'unico suggerimento che mi sento di darle è verificare la pronuncia dei nomi stranieri... Per il resto, complimenti!

grazie,delle slide più dettagliate sarebbero state un ottimo supporto

grazieeee

B R A V I S S I M A👏👏👏

Ma esiste un testo con le stesse domande e le relative risposte per cui ci si potrebbe esercitare e verificare poi il risultato?

Quando nella prima parte parli di articolo 1 comma 7 intendi della legge 107 del 2015?

Secondo voi vanno bene,questi video, per prepararsi alla preselettiva del prossimo concorso ordinario? ??io dovrò fare la preselettiva per secondarie di primo e secondo grado

molto chiara e utile il ripasso. Grazie

Dove si può trovare quello che si dice nel video?

Grazie infinite!

Grazie! :)

ho pochissimo tempo per studiare e questi video sono fondamentali, li ascolto in cuffia e cerco di memorizzare il più possibile. grazie!

Utilissimo e molto chiaro, farai la seconda parte del vide

C'e' un errore nell'ultima riga a 8.20. Legge 107 invece di 197

Per gli amministratori: E' sbagliata la denominazione del video, questa è la seconda parte, non la prima...:) Grazie per il vostro lavoro, comunque!

ciao! hai intenzione di condividere anche i video riguardanti i 24 cfu e le metodologie didattiche?

ciao! io aggiungerei qualche spiegazione in più sulle slide. giusto per avere un riferimento visivo. detto questo, ottimo lavoro

Molto utile! Grazie mille!

Ottimo per ripassare

Attivate i sottotitoli

Molto utile questo ripasso

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Se puoi mettere alla fine dei video una tabella riassuntiva. Grazie

Grazie

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