- 313
- 291 967
Rendika Vhalery
Indonesia
Registrace 15. 07. 2015
Channel ini diabadikan sebagai rasa syukur atas semua karunia Tuhan YME (Allah S.W.T) dan sebagai Arsip (kenangan) di masa mendatang
Channel ini digunakan sebagai media publikasi video dari tugas mahasiswa, video pembelajaran, dan arsip video lainnya
semoga sobat makwan setanah air suka dengan channel kita, dan selalu support channel kita
Terima Kasih
Channel ini digunakan sebagai media publikasi video dari tugas mahasiswa, video pembelajaran, dan arsip video lainnya
semoga sobat makwan setanah air suka dengan channel kita, dan selalu support channel kita
Terima Kasih
Video
Saepul Anwar - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 41Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Saepul Anwar NPM: 201914500
Rica Adriyani M - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 48Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Rica Adriyani M NPM: 201914500922
Putri Fatwa Junianti - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 35Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Putri Fatwa Junianti NPM: 201914500836
Cynthia Tamara Putri - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 33Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Cynthia Tamara Putri NPM: 201914500805
Anggunsari (2) - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 32Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Anggunsari NPM: 201914500829
Anggunsari (1) - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 26Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Anggunsari NPM: 201914500829
Andy Setiawan - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 22Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Andy Setiawan NPM: 201914500827
Amaliah - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 34Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Amaliah NPM: 201914500831
Siti Rohmah - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 29Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Siti Rohmah NPM: 201914500779
Septi Maria - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 29Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Septi Maria NPM: 201914500946
Nur Khalifah Wahid - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 28Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Nur Khalifah Wahid NPM: 201914500
Oktavia Nita - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 18Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Oktavia Nita NPM: 201914500860
Muhamad Subhi - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 14Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Muhamad Subhi NPM: 201914500810
Frans Holysan - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 10Před 2 lety
Simulasi Sempro 2022 Nama: Frans Holysan NPM: 201914501010
Mochammad Ikhsan - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 9Před 2 lety
Mochammad Ikhsan - Metode Penelitian Y6F
Elok Dwi Indarti - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 11Před 2 lety
Elok Dwi Indarti - Metode Penelitian Y6F
David Yourdan Salomo - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 16Před 2 lety
David Yourdan Salomo - Metode Penelitian Y6F
Ahmad Sandy Darmawan - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 10Před 2 lety
Ahmad Sandy Darmawan - Metode Penelitian Y6F
Sumarlia Veronica - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 21Před 2 lety
Sumarlia Veronica - Metode Penelitian Y6F
Silvia Maharani - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 11Před 2 lety
Silvia Maharani - Metode Penelitian Y6F
Astri Lutfiyani - Metode Penelitian Y6F
zhlédnutí 9Před 2 lety
Astri Lutfiyani - Metode Penelitian Y6F
PDD-UKTPT Bidang Pengajaran - Serdos SMART 2022 - Rendika Vhalery - Universitas Indraprasta PGRI
zhlédnutí 477Před 2 lety
PDD-UKTPT Bidang Pengajaran - Serdos SMART 2022 - Rendika Vhalery - Universitas Indraprasta PGRI
pak, untuk r tabel buat 30 responden berapa ya?
Kenapa di aku nggak bisa dienterkan?
Yang tidak bisa dihitung itu apa?
kak bole minta buku panduannya kk? judul atau penerbit edisi ke brp gt kk, untuk referensi skripsi kk🙏🏻 tolong kk
kenapa div 0 trus ya r hitungnya
Mau tanya, kalo pakai var. P sama atau beda caranya?
Bg gimana cara buatnya pisah pisah tabelnya
Mantap
maaf kk izin bertanya,,dosenku disuruh untuk mengerjakan uji validitas untuk soal pilihan pada dikotomi,dimana terdapat simpangan baku,r-point biserial,sama r-kritis.kalo untuk yang lainnya kk sudh menjelaskan,kalo yang bagian 3 ini bagaimana kira" rumusnya ?
Jika hasil validitas muncul DIV/0 bagaimana, pak?
Pak uji vamiditasnya pakai rumus apa ya?
Terima kasih...
pak mau tanya kalo cronbach alpha rumus reabilitas emg untuk soal uraian ya pak bukan pilihan ganda?
kalau hasil CA nya 0, reliabel gak pak?
bapak klik apa aja? cepet bangettt
Mau tanyak, tau ga cara buat grafik dari reliabiltas tu gimana?
penjelasan materi nya sangat bagus dan mudah di praktekan,terimakasih pak ilmunya
Terimakasih pak atas penjelasannya 🙏
penjelasan materinya sangat bagus dan jelas,serta mudah di pahami,terimakasih pak ilmunya🙏
Terima kasih pak atas paparan materinya, sudah saya ikuti dan berhasil...
Terima kasih pak atas paparan materinya, sudah saya ikuti dan berhasil..
Terimakasih pak atas penjelasannya 🙏
Sudah berhasil mencoba terimakasih bapak🙏🏻
Sudah berhasil mencoba terimakasih bapak🙏🏻
Kenapa untuk 15 responden itu jadi 13? Apa alasannya pak? Gmna cara ngitungnya
Terimakasih atas ilmunya,, sangat berguna dalam memperdalam ilmu mata kuliah Evaluasi Pembelajaran di Universitas Indrapasta PGRI 🙏
Pak izin nanya pak, untuknyg didalam tabel 0 dan 1itu, kalau 0 itu nilai untuk soal yg salah ya pak, dan 1 untuk soal yg bener, mohon jawabnnya pak
Iya kak
Halo mass mohon dijawab pesan ini kalau dibacaa, setau saya kalau uji reliabilitas itu ngga pake totalnya tiap pertanyaan. Cukup pakai yang skor responden saja ngga pake totalnya. Terimakasih....mohon dikoreksi kalau salah biar kedepannya tidak ada keliruaan atau kalau saya yang keliru mohon dikoreksi. Terimakasih
mantep bang thanks
Kak, saya mau tanya boleh ga? Saya agak bingung menentukan fixed cost nya
F4 di saya tdk jadii pak gimna yaa solusinya
F4 + Fn coba
Cara nentukan jumlah xa nya bagaimana ?
Bapak terimakasihh penjelasannya sangat jelas dan membantu
terimakasih banyak...sgt jelasss sekali penyampaiannyaa
Ka jadi yang tidak dapat dihitung itu masuknua valid atau tidak valid?
nah ahkirnya ada yang mudah juga aku dapat makasih bang ilmunya dari pagi jam 4 dpt cuman ini aja chanel mudah dipahami ternyata yang nomor itu adalah nomor responden atau disebut populasinya mantap bng wkwk finally
Terimakasih ilmunya
Kak... utk pembagian kelompok atas atau bawahnya, ada sumber yg bilang 50% jumlah siswa nilai teratas dan 50% jumlah nilai terbawah.. kalau siswa jumlahnya 10, maka 5 org di kelas atas dan 5 org di kelah bawah
Terimakasih
Izin bertanya kak, perbedaan tingkat signifikansi satu arah dan dua arah apa ya?
Kak maaf yg mencari R tabel nya kurang faham
Luar biasa, terima kasih untuk semua materi nya
Trima kasih kak ilmu nya
Pak mau bertanya, sampel saya 20 siswa. Gimana cara menentukan validitas dan reliabilitas instrumen tes pilihan ganda 🙏🏻 mohon dijawab
Trima kasih penjelasannya pak. Luar biasa ilmunya sangat jelas
Terimakasih kasih Pak atas penjelasannya 🙏
Terimakasih penjelasan Pak 🙏
Kak mau nanya, cara memcari r tabel itu gmna ya? Ndak dijelasin divideo 🥺
r tabel didapat dari mana
Pak sumber rumusny dr mana pak..mohon dijawab