- 796
- 475 050
KISK
Registrace 9. 09. 2013
KISK je zkratka pro Katedru informačních studií a knihovnictví, který sídlí na Masarykově univerzitě v Brně.
Náš web: kisk.phil.muni.cz/
Na YT channel nahráváme záznamy celé řady akcí, které pořádáme nebo jsme v minulosti pořádali. Například z Bloku expertů, kam si každý týden zveme experta z oblasti technologií, médií, informací, (sociální) vědy, knihoven, vzdělávání a dalších, aby s námi sdílel zkušenosti z praxe.
Kromě záznamů se tu objevují i video výstupy z některých našich kurzů, jako třeba v playlistu LibFFest. Nebo série inspirativních videí Kurz práce s informacemi, která se zaměřuje na zefektivnění naší každodenní... práce s infromacemi.
Náš web: kisk.phil.muni.cz/
Na YT channel nahráváme záznamy celé řady akcí, které pořádáme nebo jsme v minulosti pořádali. Například z Bloku expertů, kam si každý týden zveme experta z oblasti technologií, médií, informací, (sociální) vědy, knihoven, vzdělávání a dalších, aby s námi sdílel zkušenosti z praxe.
Kromě záznamů se tu objevují i video výstupy z některých našich kurzů, jako třeba v playlistu LibFFest. Nebo série inspirativních videí Kurz práce s informacemi, která se zaměřuje na zefektivnění naší každodenní... práce s infromacemi.
7. Odborný panel IVIG: Informační vzdělávání v knihovnách na oborových vysokých školách
PhDr. Adéla Jarolímková, Ph.D. / ÚISK FF UK Praha
doc. PhDr. Richard Papík, Ph.D. / FPF Slezská univerzita Opava
Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. / KISK FF MUNI Brno
doc. PhDr. Richard Papík, Ph.D. / FPF Slezská univerzita Opava
Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. / KISK FF MUNI Brno
zhlédnutí: 75
Video
Workshop: Reedukace dyslexie s využitím eye-trackingu (komplexní reedukační systém DeveLex)
zhlédnutí 18Před dnem
Hlavním cílem workshopu je představit koncepci komplexního systému DeveLex, který je zaměřen na intervenci dyslexie založenou na třech klíčových parametrech: adaptabilitě, škálovatelnosti a interaktivitě systému pro podporu dyslektického čtení s ohledem na potřeby a variabilitu pokroku ve čtení u dyslektických dětí ve věku cca 10 let. Systém DeveLex bude posléze implementován do knihoven a v rá...
6. IVIG AKVŠ: Informační vzdělávání doktorandů - příklady dobré praxe
zhlédnutí 40Před dnem
Mgr. Michaela Morysková, Ing. Monika Vodičková / ČVUT (00:47) ČVUT, doktorandi a Ústřední knihovna ČVUT: příběh Mgr. Alena Kašpárková, Ph.D., M.A., Ing. Lucie Hofrichterová / VŠB-TUO (26:06) PhD Akademie na VŠB-TUO - kurzy pro doktorandy a školitele Mgr. Radomir Sztwiertnia / UPOL (53:48) Kurzy zodpovědné vědy na Univerzitě Palackého v Olomouci
5. Trendům vstříc - AI výzvou pro design vzdělávání v knihovnách
zhlédnutí 49Před dnem
Andrej Novik / SCIO (2:21) Nástroje AI v rozvoji kompetenčního učení Kristýna Šimlová Louthanová / SVK Kladno (28:27) Reflexe zkušenosti učící knihovnice s AI PhDr. Petr Škyřík, Ph.D. / KISK (50:17) AI jako didaktický pomocník učícího knihovníka? Mgr. Kristina Millerová / NTK (1:15:52) Role učícího knihovníka: Praxe týmu informační podpory studia Národní technické knihovny
1. Od výzkumů k edukační hře - inspirace ke spolupráci knihoven a škol
zhlédnutí 33Před dnem
Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. / KISK (13:05) Aktuální revize kurikula pro základní vzdělávání z perspektivy učícího knihovníka Mgr. Veronika Fiedlerová / ČŠI (35:55) Mezinárodní a národní šetření ČŠI jako inspirace pro spolupráci knihoven a škol Mgr. Pavlína Lišovská / KJM (59:55) Databanka knihovních lekcí v novém Mgr. Dana Chalupská, Bc. Andrea Klocová / MZK (1:26:19) Poznej MZK s Ámosem
3. Mediální vzdělávání v knihovnách s podporou OSF - reflexe a perspektivy
zhlédnutí 43Před dnem
Mgr. Tereza Lišková / OSF (2:07) Mediální vzdělávání v knihovnách s podporou OSF Mgr. Ondřej Hudeček, Ph.D. / MěkP Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. / KISK (26:05) Evaluace komunikačního tématu mediálního vzdělávání a dvou ročníků edukačních aktivit OSF pro knihovníky Účastníci Cyklu MV (58:33) Zkušenosti, reflexe
4. Paměťové instituce v rozvoji celoživotního učení - od teorie k praxi
zhlédnutí 41Před dnem
PhDr. Jana Hutníková / AMG (1:10) Vzdělávací aktivity muzeí jako inspirace pro knihovny PhDr. Martin Krčál, Ph.D. / MZK (30:05) Učíme portál Knihovny.cz a další národní služby na středních školách: pilotní projekt v Jihomoravském kraji Bc. Jana Ševčíková (1:00:32) Projekty inovace výuky na KISK - přístupy k rozvoji kompetencí knihovníka pro 21. století
2. Společné vzdělávání - příležitosti také pro knihovny
zhlédnutí 37Před dnem
Mgr. Dana Veselá, Ph.D. / NPI, MUNI (00:42) Nadaní žáci ve vzdělávacích aktivitách Mgr. Jana Zapletalová / Za sklem o.s. (51:10) Podpora celoživotního učení uživatelů s PAS - inspirace pro knihovní praxi Mgr. Jana Linhartová / KÚK (1:17:57) Společné vzdělávání v PEC KÚK a spolupracujících školách
Małgorzata Kisilowska-Szurmińska: FOMO, Information Overload, and Digital Wellbeing
zhlédnutí 97Před 7 měsíci
Blok expertů: 7. 12. 2023 Frequency and intensity of usage of Internet resources as such do not improve information literacy. Moreover, Internet users often suffer from the consequences of problematic Internet use, including fear of missing out (FOMO) and information overload. During the lecture we will explore if there is a dependency between the level of information literacy and the scale of ...
doc. RNDr. Barbara Zitová, PhD.: Zázraky s obrázky na dosah?
zhlédnutí 151Před 7 měsíci
Blok expertů: 30. 11. 2023 Fotografie neboli kreslení světlem se od doby dírkových komor zásadně změnila, stejně jako způsoby jejího využití a vnímání. Co vlastně fotografie zachycuje, co nám může říci o světě kolem nás a nakolik můžeme dnes fotografii důvěřovat, bude tématem diskuze. Technologický rozvoj senzorů a zařízení pro zachycení obrazové informace je doprovázen rychlým rozvojem metod z...
Jarmo Saarti: Knowledge Organization of Fiction: Fictional Literature Classification and Indexing
zhlédnutí 61Před 8 měsíci
Blok expertů: 16. 11. 2023 Fiction content analysis and retrieval are interesting specific topics for two major reasons: (1) the extensive use of fictional works and (2) the multimodality and interpretational nature of fiction. The primary challenge in the analysis of fictional content is that there is no single meaning to be analysed; the analysis is an ongoing process involving an interaction...
Mgr. Tomáš Foltýnek, Ph.D.: Umělá inteligence a akademická etika
zhlédnutí 317Před 8 měsíci
Blok expertů: 23. 11. 2023 Přednáška se zabývá etikou umělé inteligence, problematikou generativní umělé inteligence a využitím umělé inteligence pro detekci podvodného jednání. Zejména v oblasti generativní AI došlo v poslední době k výrazným pokrokům, což znamená nové výzvy pro studium a výuku, ale i pro vědu a výzkum. V rámci přednášky budou prezentována doporučení vydaná European Network fo...
Michal Čudrnák: Digitálne technológie v múzeách a galériách: tempo a rýchlosť zmien
zhlédnutí 139Před 9 měsíci
Blok expertů: 19. 10. 2023 Múzeá a galérie boli na rozdiel od knižníc dlho miestami, kde technológie prenikali pomaly. Za posledné desaťročia sa tempo a rýchlosť zmien zintenzívnilo. Prvé boli systémy pre správu zbierok, nasledovali online katalógy a webové aplikácie. Ich vývoj v čase si pozrieme na príkladoch zo Slovenské národné galérie (SNG), kde sa systém pre centrálnu evidenciu zbierok gal...
Tomáš Koblížek: Právo na nenávist? Hate speech a svoboda slova v současném online světě
zhlédnutí 166Před 9 měsíci
Blok expertů: 5. 10. 2023 Nenávistné projevy vůči určité skupině obyvatel jsou dnes nejen kvůli rozmachu sociálních sítí diskutovaným problémem. Lze hate speech omezovat, a přitom zachovat ideál svobody slova? Je třeba lpět na svobodě slova, pokud slouží jako krycí štít pro nenávistné projevy? Na příkladech vysvětlím, co je ve filosofii jazyka považováno za hate speech a zaměřím se na různé pří...
Jakub Sechter: Jak mít dopad na svět
zhlédnutí 101Před 9 měsíci
Blok expertů: 28. 9. 2023 V přednášce se zaměříme na filozofii a praktické využití efektivního altruismu, tedy snahy o maximalizaci pozitivního dopadu na svět, a to zejména v kontextu kariéry. Ukážeme si, jak lze prioritizovat světové problémy a jak na ně hledat ta nejlepší řešení. Zahrajeme si hru, kde si principy vyzkoušíme. Představíme si aktuálně nejpalčivější problémy světa podle výzkumu v...
Mgr. Aneta Plzáková: Databáze obětí jako unikátní zdroj informací o holocaustu
zhlédnutí 87Před rokem
Mgr. Aneta Plzáková: Databáze obětí jako unikátní zdroj informací o holocaustu
Mgr. art. Helena Lukášová, ArtD.: Prediktivní metody starověku a jejich vztah k současnosti
zhlédnutí 170Před rokem
Mgr. art. Helena Lukášová, ArtD.: Prediktivní metody starověku a jejich vztah k současnosti
Eliška Šestáková: Systematická organizace vlastních znalostí pomocí metody zettelkasten
zhlédnutí 1,5KPřed rokem
Eliška Šestáková: Systematická organizace vlastních znalostí pomocí metody zettelkasten
Mgr. Marie Heřmanová, Ph.D.: Kultura influencerů v Česku
zhlédnutí 235Před rokem
Mgr. Marie Heřmanová, Ph.D.: Kultura influencerů v Česku
Casey Scott-Songin: Using Research Data to Understand Visitor Behaviour in Museums and Galleries
zhlédnutí 92Před rokem
Casey Scott-Songin: Using Research Data to Understand Visitor Behaviour in Museums and Galleries
Jan Beseda: Pedagogické kompetence ve světle aktuálních trendů ve vysokém školství
zhlédnutí 145Před rokem
Jan Beseda: Pedagogické kompetence ve světle aktuálních trendů ve vysokém školství
Will Prentice: Surveying Sound Document Collections Within Individual Institutions and Across the UK
zhlédnutí 27Před rokem
Will Prentice: Surveying Sound Document Collections Within Individual Institutions and Across the UK
Matěj Káninský: Experience Economy - jak přemýšlet o naší práci z pohledu “businessu”
zhlédnutí 89Před rokem
Matěj Káninský: Experience Economy - jak přemýšlet o naší práci z pohledu “businessu”
Eva Hallama: Acoustic Memory: Dictaphones, Voice Letters and the first Private Recordings
zhlédnutí 112Před rokem
Eva Hallama: Acoustic Memory: Dictaphones, Voice Letters and the first Private Recordings
Andrea Hamm: Nuanced Perspectives on Sustainable Smart Cities and Communities
zhlédnutí 103Před rokem
Andrea Hamm: Nuanced Perspectives on Sustainable Smart Cities and Communities
doc. Ing. Robert Pergl, Ph.D.: Research Data Management - proč a jak?
zhlédnutí 160Před rokem
doc. Ing. Robert Pergl, Ph.D.: Research Data Management - proč a jak?
Tomáš Ervín Dombrovský: Aktuální situace, vývoj a trendy na českém pracovním trhu v datech
zhlédnutí 232Před rokem
Tomáš Ervín Dombrovský: Aktuální situace, vývoj a trendy na českém pracovním trhu v datech
Martin Bukáček: Vzdělávání a re-skilling ve virtuální realitě
zhlédnutí 197Před rokem
Martin Bukáček: Vzdělávání a re-skilling ve virtuální realitě
PhDr. Martin Krčál, Ph.D.: Návrh systému statistik pro české vysokoškolské knihovny
zhlédnutí 85Před rokem
PhDr. Martin Krčál, Ph.D.: Návrh systému statistik pro české vysokoškolské knihovny
Dr. Helena Hollis: The Impacts of Reading Fiction on Critical Thinking
zhlédnutí 106Před rokem
Dr. Helena Hollis: The Impacts of Reading Fiction on Critical Thinking
Škoda, že jinak zajímavé video kazí špatná kvalita záznamu. Rád bych si to poslechnul v lepší kvalitě.
Dobrá přednáška
Měl to být blok expertů... Tak co tam dělá Hollan?
Díky. Přečetl jsem všechny články o zettelkasten na Eliščině webu (vřele doporučuji) a tato přednáška byla skvělou pozvánkou, aby se do toho člověk pustil.
Hodně zajímavých informací, díky 👍
Skvělý! Dík za vaši práci. Zajímavá a potřebná by byla diskuze s někým z SOSP.
Dva potróblenci co si hrajó na Brňáky a krákaj srance a chvístance 🤣🤣🤣
I want to talk to you dear
Dear I want talk to you
Velký myslitel
kurzy jsou neformální vzd. 😉
po 38:00 životní příběh Friče, pak už příběh Čekomakoko
Já ty takzvané "dezinformace" budu snad šířit naschvál ,protože každému může být uprdele co si myslím, já si budu myslet to co já chci a ne to co chou média abych si myslel a Just naschvál budu sdilet hoaxy, protože manipulujete lidi tím že je onálepkováváte ,že jsou popirači ,odmitači sobci dezinformátoři atd....prostě už s tím lidi serete ,že se jim snažíte pořád něco vnucovat
Obsah přednášky je pecka! Ale když pan Mára odkazuje na připravené slídy, ráda bych viděla opravdu ty slídy a ne pana Máru. A když už tedy tomu dotyčnému došlo, že je dobré zabrat i ten slide tak třeba zvětšit a zmrazit na chvíli prezentovanou informaci by opravdu pomohlo. Nevím kdo to točil nebo stříhal ... 🤦♀️ ... touto prezentaci více méně přednášku zabil. Je to hodně obtížné sledovat.
Běž do řiti
S jakým rizikem můžeme věřit těm rizikovým % ? Ta čísla se mohou velmi obtížně získat a je to případ od případu jiné. Silný anntropický princip platí také s nějakou pravděpodobností, ne ? A nevíme , co vše zahrnuje.
Nepropadejte marným nadějím
Věřím že se snažili opravdu z dostupných dat dostat informace m.czcams.com/video/6Ms9A-212F0/video.html&pp=ygUlUHJ1emt1bSB2ZWVqbmVobyBtxJsgbmVuaSBqaWR0ZSBwc25lIA%3D%3D
🤗 ρяσмσѕм
Jděte si pro papír a tužku a já vám zatím řeknu... od té chvíle mě to chytlo.
Paráda!😍
Creepy guy
Haha that's not Ivana Sugar
Bude i "making of"? :P
Chtěla bych se zeptat, co je přesně míněno koncepcí vzdělávání?
Za co se maličko stydíš? I don't get it.
Ti studentíčci vubec nedávají pozor. Ani neví o jakou osobnost šlo, zbytečný pro nějaký studenty univerzit dávat takový přednášky..
Ti studentíčci vubec nedávají pozor. Ani neví o jakou osobnost šlo, zbytečný pro nějaký studenty univerzit dávat takový přednášky..
Když mají studenti o hodině puštěný počítač, neznamená to hned, že nedávají pozor. Dnes se na něm už o hodinách píšou poznámky apod. Dotazy nepokládají, protože jim na konci paní Fričová sama řekla, že na to nemají čas. Nepřijde mi, že by bylo zbytečné takové studenty přednášky pořádat. Paní Fričovou tam někdo pozval a takové přednášky obvykle bývají navíc a jsou dobrovolné. Ti studenty tam jsou proto, že chtějí.
Takový ten pocit, když se ti kousne Aleph při registraci externího čtenáře... 🙊
Pod nátlakem často vznikají ty nejlepší věci. Narozdíl od ostatních turistických spotů je tento kousek originální a nevtíravý. Doufám, že se brzy dočkáme nominace na zařazení do zlatého fondu brněnské kinematografie.
More like welcome to hell
Velmi zajímavá a pěkně pojatá a podaná přednáška. Příjemně a mile vystupující profesorka.
jak seřadit nabídku videí (vpravo na obrazovce) podle času
Očividně jsem prokrastinaci zažila v posledních dvou letech
Tento výzkum je celý špatně nastavený. Jednak je postaven na subjektivním názoru respondentů jež všichni uváděli zlepšení (jak jinak) poté co dostali byt zatímco měřitelné hodnoty byly nezměněny (školní docházka, zaměstnanost). Tedy je to "výzkum" založen na pocitech a dojmech. Dalším zásadním problémem je absolutní absence šetření dopadu zabydlení intervenčních rodin (a jejich sociálních patologií) na jejich nové sousedy (pomůže se desítkám, ublíží se stovkám).. Prostě Ripka blábolí nesmysly.
?
Dobrý den, existuje nějaký plugin pro WordPress, který by přístupnost webu testoval a vyhodnocoval, co je potřeba upravit?
Upřímně tohle video jsem zhlédl POUZE kvůli domácímu úkolu LUL
Moje pravé ucho bylo znásilněno.
Zvuk je strašněj
Zazářils <3
Dobré video dávám like! <3
💞💞💞💞💞💞
Líbil se mi komentář IB okolo asi 35 min., že " stát si zvykl za předešlou dobu na informační vakuum a že teď díky internetu mají občané přístup k internetu, k informaci a ke svým právům, na což státní správa není připravená...." 👍
lol
...wowhhh...
Opravte si prosím datum! blok proběhl 2019 :)
Já už nemůžu Pomoc....
Nejlepší prezentace = žádná prezentace. :-) Lidé ve svých profesích, výrobky a služby se nejlépe prezentují mírou svého užitku pro zákazníky, kteří se pak sami stávají těmi nejlepšími ambasadory... :-)
Že jste zmatený mladý muž, který neumí říct srozumitelně, co chce. Absence logického vyjadřování se tomu říká správně.
Kdo je tady ze Sekundy?
Já
Zdravim, ako sa da nastavit jazyk?...u vas vidim čestinu. Dakujem