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Escola da Cidade
Brazil
Registrace 28. 05. 2013
Baú é um arquivo de documentação audiovisual gerido por alunos e professores que tem como objetivo abrir as discussões sobre arquitetura e suas fronteiras urbanas para além dos limites da universidade.
A produção desse material aponta para princípios de interesse público, entendendo a tecnologia da comunicação como agente desse desenvolvimento e instrumento de pesquisa para encarar os desafios da cidade atual.
Um grupo de estudantes que utiliza o registro como ferramenta de criação de conhecimento, participando de maneira ativa dos cursos de pós-graduação, seminários, palestras e outros eventos, fazendo da nossa produção audiovisual um acervo público.
A produção desse material aponta para princípios de interesse público, entendendo a tecnologia da comunicação como agente desse desenvolvimento e instrumento de pesquisa para encarar os desafios da cidade atual.
Um grupo de estudantes que utiliza o registro como ferramenta de criação de conhecimento, participando de maneira ativa dos cursos de pós-graduação, seminários, palestras e outros eventos, fazendo da nossa produção audiovisual um acervo público.
propostas para são paulo
Organizada pela Escola da Cidade, a série de encontros “Propostas para SP: Eleições 2024” discute as propostas de cada candidatura para os desafios urbanos, sociais e ambientais de São Paulo. O primeiro debate aconteceu com a presença do coordenador da equipe de Guilherme Boulos e deputado estadual Antonio Donato e do pré-candidato a vereador Nabil Bonduki.
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Video
coletivo supersudaca
zhlédnutí 202Před 14 dny
Em comemoração aos 20 anos do coletivo, “Supersudaca, incomplete works” foi lançado com bate-papo especial na Escola da Cidade, no dia 05 de junho. O livro compila as reflexões deste grupo de arquitetos latinoamericanos que subverteu as ordens centro/periferia, Norte/Sul, conhecimento/cultura através de novos significados e conceitos para a disciplina e prática da arquitetura.
conexões ancestrais na arquitetura afro-baiana
zhlédnutí 155Před 14 dny
Nesta aula, o arquiteto cabo-verdiano Kijani compartilha sua experiência na investigação, concepção e edificação de uma “arquitetura do futuro ancestral”, integrando técnicas tradicionais a práticas sustentáveis.
ecotécnicas de construção
zhlédnutí 121Před 14 dny
O arquiteto mexicano Federico López e sua equipe atuam como projetistas e empreiteiros de bioconstrução, trazendo inovação e sustentabilidade para cada projeto. Nesta aula ele compartilha sua experiência projetando e executando arquiteturas sustentáveis no México.
guiada pelos búzios, desenhando para os orixás
zhlédnutí 370Před 3 měsíci
Através de sua experiência pessoal e profissional como arquiteta negra, Vilma Patricia Santana Silva traz a tona a importância da representatividade e da inclusão de perspectivas étnico-raciais na concepção de espaços arquitetônicos e urbanísticos.
terras, técnicas e saberes tradicionais
zhlédnutí 240Před 3 měsíci
Nesta aula, a arquiteta libanesa Angèle Keserwany compartilha o processo pelo qual sua pesquisa e prática arquitetônica se entrelaçam, com especial enfoque no uso da terra como principal material de construção, trazendo novas possibilidades para uma arquitetura sustentável. Angèle está atualmente trabalhando em um documentário sobre a importância da arquitetura de terra, baseado em sua tese de ...
a construção do terreiro contemporâneo
zhlédnutí 300Před 3 měsíci
Na aula apresentada por Alexandre Salles, os participantes tiveram a oportunidade de mergulhar em um projeto revolucionário que será destaque na CASACOR 2024. Inspirado na vitalidade dos quintais e terreiros como espaços tradicionais de convívio social, o arquiteto e mestre em semiótica urbana propõe uma reinterpretação contemporânea desses ambientes, enfatizando sua importância histórica, cult...
Loreta Castro | Retroactivo
zhlédnutí 106Před 3 měsíci
Co-fundou, em 2010, a Taller Capital, escritório de arquitetura e design que se concentra em habitações e infraestrutura de espaços públicos. O seu trabalho tem sido reconhecido nacional e internacionalmente - através de prêmios como MCHAP, Architectural League of NY e Iberoamerican Architecture Biennale. Leciona no Estúdio RX da Faculdade de Arquitetura da Universidade Nacional Autônoma do Méx...
Sol Camacho | Escrever entre linhas, construir entre existências
zhlédnutí 271Před 3 měsíci
Arquiteta, curadora e urbanista líder do RADDAR, prática em pesquisa e design com atuação em São Paulo e na Cidade do México. Lidera hoje a reforma completa do Complexo Esportivo Patrimônio do Pacaembu, entre outros projetos urbanos. Seu papel como agente cultural a levou à gestão de museus e à curadoria de exposições de arquitetura. De 2017 a 2022 foi diretora cultural do Instituto Bardi / Cas...
Aisha Ballesteros | Comunidad y Cultura
zhlédnutí 74Před 3 měsíci
Arquiteta formada pela Universidad Iberoamericana (2000), com mestrado em Habitação do Século XXI pela Universidad Iberoamericana e pela Universidade Politécnica da Catalunha (2012). Em 2007 integrou a equipe JSa e em 2011 foi nomeada sócia. Como parte do atelier, liderou projetos culturais como a Biblioteca Pessoal Carlos Monsiváis dentro da Biblioteca ‘José Vasconcelos’ do México, a montagem ...
Gabriela Carrillo | Otros Ojos
zhlédnutí 142Před 3 měsíci
Iniciou seu Estúdio homônimo em 2019, como um espaço colaborativo e interdisciplinar de trabalhos arquitetônicos. É co-fundadora do coletivo c733, dedicado ao desenvolvimento de projetos públicos no México. Durante 9 anos foi sócia do Taller Rocha Carrillo. Com mais de vinte anos de experiência, recebeu inúmeros prêmios, incluindo o Prêmio Emerging Voices em 2014, a Cátedra Federico Mariscal, o...
18° Seminário Internacional | 4 obras
zhlédnutí 70Před 3 měsíci
Como evento preparatório, convidamos quatro arquitetas preparadas para debater o futuro das obras escolhidas como tema do exercício de projeto. Catherine Otondo para falar sobre o MUBE, Helena Ayoub e a FAUUSP, Marília Gallmeister e o Teatro Oficina e Paula Dedecca e o Parque do Ibirapuera. 18º SEMINÁRIO INTERNACIONAL TRÓPICOS: ARQUITETAS MEXICANAS E SÃO PAULO O Seminário Internacional represen...
processos e experimentações desobedientes
zhlédnutí 749Před 4 měsíci
Na aula, Julia Peres e Victoria Braga compartilham como, através da sua trajetória, desafiam as formas mais convencionais de fazer arquitetura, à frente do escritório Ruína.
insurgência cultural: tecnologia, território e coletividade
zhlédnutí 134Před 5 měsíci
O Coletores - coletivo formado por Toni Baptiste e Flávio Camargo - tem como proposta pensar as cidades através de linguagens visuais e tecnológicas, discutindo temáticas ligadas ao direito à cidade. No seminário, Toni Baptiste fala sobre insurgência cultural, tecnologia, território e coletividade, mesclando a própria trajetória ao tema da palestra.
arquitetura e transformação social: construindo dignidade coletiva em favelas
zhlédnutí 236Před 5 měsíci
arquitetura e transformação social: construindo dignidade coletiva em favelas
suportes para habitar | aula inaugural com monica bertolino
zhlédnutí 217Před 5 měsíci
suportes para habitar | aula inaugural com monica bertolino
Patrimônio Cultural Indígena: Perspectivas desde a Mata Atlântica
zhlédnutí 123Před 6 měsíci
Patrimônio Cultural Indígena: Perspectivas desde a Mata Atlântica
Patrimônio Cultural Indígena: Políticas e Experiências
zhlédnutí 127Před 6 měsíci
Patrimônio Cultural Indígena: Políticas e Experiências
Patrimônio Cultural Indígena: Patrimônio imaterial e o saber fazer tradicional
zhlédnutí 99Před 6 měsíci
Patrimônio Cultural Indígena: Patrimônio imaterial e o saber fazer tradicional
Contra-Narrativas: Marcos Boldarini e Noelia Monteiro
zhlédnutí 164Před 7 měsíci
Contra-Narrativas: Marcos Boldarini e Noelia Monteiro
Contra-Narrativas: Alfredo Brillembourg
zhlédnutí 38Před 7 měsíci
Contra-Narrativas: Alfredo Brillembourg
Contra-Narrativas: Valdemir Lucio Rosa
zhlédnutí 141Před 7 měsíci
Contra-Narrativas: Valdemir Lucio Rosa
Sabia que quando se corta uma babosa ela solta uma substância tóxica, Contudo ela tem aloe vera...
Brasil no século XVI, não foi um espaço de colonização, mas sim um espaço de construção de um reino. O professor fala da história do Brasil com um cunho esquerdista, e como tal, tenta sempre reduzir a influênicia positiva de algumas coisas que Portugal lavrou no reino do Brasil.
Aponte algum autor ou professor universitário de Instituição importante que coaduna com o que você afirma. Essa mania de rotular todo intelectual de esquerdista é rasa e traiçoeira.
@@silva9308 Amigo eu sou portuguẽs, eu não preciso de conhecer a história do Brasil através de um universitário brasileiro. Quer saber o que foi o Brasil, vá á bibiloteca do Convento de Mafra, também Palácio de Sintra, mas o grande arquivo encontra-se na Torre do Tombo, tudo isto em Portugal. Os brasileiros aprendem a história cheio de falsidades, por isso, que ainda hoje, Brasil não é cabeça, mas sim a cauda
@@nimrodninive6052não sou seu amigo. Sua visão ainda é de colonizador. E outra coisa, Portugal é o que hoje em relação aos outros países Europeus? Vocês possuem uma síndrome de cachorro vira latas pior do que os brasileiros. Estive em Portugal por três vezes a passeio e percebi como vocês vivem chupando as bolas dos franceses e alemães. Sou muito bem estabelecido no Brasil e graças ao bom Deus nunca precisei ir a Portugal em busca de trabalho. Passar bem!
@@nimrodninive6052vocês vivem do passado. Não conseguiram e nem tiveram competência para manter nenhuma das ex colônias ultramarinas. Portugueses e brasileiros são muito parecidas na incompetência e na empáfia. E outra coisa, vocês nem escovam os dentes e nem se banham corretamente. É um horror!
Maravilhoso trabalho Miguel.
Aos 43:30 ele profetizou a tragédia de 2024 em Porto Alegre... 10 anos antes.
Verdadd
Campo limpo,PARECE QUE FOI LIMPO ESSES DIAS.
sensacional
que nojo, esse senhor é um malthusiano determinista.
❤ Necessário
A lengalenga dos “professores” marxistas que desde 1822 com estórias (porque nada dessas tretas são história) pregam o ódio a Portugal enquanto mantém a miséria do Brasil. Uns ao serviço de Moscovo (marxistas) outros ao serviço da grande finança do endividamento (maçonaria) que vos vendem uma história de falhados e de vira-lata. Vedem a mãe, a alma e o país para terem um financiamento para projectos que os mantêm a debitar parvoíces. Começa na utilização da palavra colónia, segue para a utilização anacrónica da escravidão, vai pelo exagero e pela visão do materialismo aplicada a sociedades em que o religioso era a parte mais influente, esconde as grandes ocorrências de um enorme império multi-continental, multi-racial, multi-cultural de componente talassocratica, num reino de repúblicas municipais; para tudo analisar a luz da pequenez mesquinha que apenas interessa a quem hoje vos faz miseráveis. Já inventaram a estória do Brasil com Pedro II (sem qualquer ligação a Portugal), depois com a república, depois com vargas, depois com os militares … sempre com a maçonaria por trás. Sem estórias, agora com história: -Antes de 7 setembro de 1822 não existiam nem brasileiros nem Brasil, apenas portugueses. -A separação do Brasil foi uma construção maçónica (assim como a agitação em Portugal) com o objectivo de manter a escravidão (nessa altura já estava proibida na Europa e em todos os países da América do Sul, excepto no Brasil independente que quer antes quer depois da independência por quase 70 anos continuou o tráfico já proibido. O primeiro registo a declarar ilegal a escravidão é de Portugal no Estado da Índia). -o segundo objectivo da maçonaria era destruir o catolicismo pelo que foi planeada a introdução do protestantismo (protestantismo e maçonaria tem a mesma origem) com proteção policial, enquanto Pedro II se ocupava a maltratar os bispos brasileiros e humilhar a igreja frente a maçonaria triunfante. Assim a independência tem mais de satanica do que de desígnio divino. A redução de uma história a uma cena de ciúmes entre Lisboa e a cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro é uma explicação patética que vos é vomitada por um idiota. E ela só faz sentido quando vocês acreditam que havia uma colónia portuguesa na América (que é a primeira invenção para garantir a marxista luta de classes, para haver um “nós” contra “eles”)… só que tal sentimento não existia, eram todos portugueses…. E a mentira continua e continua num conjunto de “professores”, criam-se heróis de circunstância (estudem bem a história de tira-dentes para ver o que esse homem foi.. uma vergonha transformada em herói, patético…os últimos estudos até mostram que nem morreu no Brasil), continua em novelas degradantes, em livros de autores comprometidos…. Enquanto andarem com ódio de Portugal não reparam na degradação social, moral, religiosa e económica a que chegou o Brasil….e na corrupção dos políticos. A mim pouco me devia interessar, não sou brasileiro… mas deve custar muito viver nas vossas cabeças cheias dessa merda que os professores (como este choninhas) vos enfiam. O território mais rico do mundo é Macau. Foi Portugal até dezembro de 1999. A riqueza provém de medidas tomadas pelos portugueses e que a China manteve. Como estão a ver não é por causa da administração portuguesa que 200 anos depois vocês são mais pobres em relação quer a Portugal quer aos Estados Unidos do que eram quando parte de Portugal (quer por PIb/capita quer pelo indicadore mais recente IDH). Contra factos não há argumentos nem contadores de estórias. Talvez falar das tais “colónias” diga mais dos povos que se tornaram independentes do que do tão malvado “colonizador”.
Crónicas de um velho tonto É tão fácil desmentir ideias patéticas ensinadas como história no Brasil… a academia continua a manter o ódio a Portugal prestando serviço aos novos donos anglo-saxões que mantém a miséria brasileira, sendo agora sim uma mera colónia económica. São estórias que contam, não história. Basta lerem documentação primária, que as lendas contadas por este velho idiota, nem o valor de papel higiénico têm. Por exemplo: “se índios tivessem alma não eram escravizados”. Santa ignorância. Basta ler a Bíblia para ver quantas vezes os judeus foram escravizados. Alguém dúvida que tenham alma? A escravidão existe desde sempre (ainda existe na África e Ásia). Foram escravizados os que perdiam batalhas (que não tinham sido mortos, ou no caso americano, comidos) sem qualquer ligação a raça, cor, origem, ou crença. Tentar construir nacionalismo brasileiro em cima de mentiras já foi feito pela maçonaria, por Pedro II, pela república, por Vargas … tudo o que não é construído sobre a verdade apenas vos escraviza o pensamento. Já agora, outro erro, Portugal perdeu os seus territórios ultra-marinos no séc XX (e não no 19 como disse o velho burro). Portugal precisava das colónias. Lol Nunca se viveu tão bem em Portugal como agora (sem territórios que eram mantidos com elevados investimentos)…. Tem que dizer a esse velho que com a internet é mais difícil manter estas mentiras porque é tudo mais visível. O território mais rico do mundo é Macau, que foi Portugal até 1999, e a riqueza provém das medidas tomadas durante a administração portuguesa. Logo, ao fim de 200 anos ainda haver professores que ensinam o ódio a Portugal é sinal da podridão intelectual brasileira, criada pelos brasileiros. Mas o ataque desta gente não é a Portugal. Esta é uma guerra indirecta. A verdadeira guerra é contra a igreja católica .
Elisabete sempre muito pontual no seu discurso. Faz suas criticas de forma muito elegante
rapazeada da ONHB kkkkk
Engraçado que os países neoliberais, Inglaterra e Chile, tem menos favelas que Cuba ou Nicarágua.
3x por semana tava bom demais kkkkk hoje em dia ta complicado, tem casal que é uma vez por m es e olhe lá
Pedro Paulo é uma rara espécie (rsrsrs), um erudito divertido! Obrigado, cara!
Nossa que professor bom, ele lembra de tudo
Excelente... Sempre bom entender outros pontos de vista!!
professor connor roy
Alguma coisa a gente podia quebrar, derrubar do minhocão. Já havia uma ideia para demolir o minhocão nos anos 90 como proposta de TC, projeto de estudante.
Excelente!!! É necessário que conheçamos nossa história recente para avaliar, reconhecer e enfrentar com lucidez e crítica os jogos de poder que estavam e continuam atuando.
Por mais pesquisadores e professores universitários inteligentes e preocupados com a alma do país
É a verdadeira aula magna! Linda e histórica!
Simplesmente incrivel! Orima pesquisadora, esceitora, palestrante e storyteler.👏🏽👏🏽👏🏽
Gênio que tivemos o prazer de tê-lo em nosso país! Viva!
Loved his lectures.
Há 12 anos, em março, Aziz Ab'Sáber partiu. Pouco o conheci antes de 2010, apesar de ter visitado Paranapiacaba e outros locais em comum. Fico feliz por poder assistí-lo aqui.
Dublaram meu tio 😮
Quanta lucidez! É interessante notar a ligação que ele faz nas suas obras ao social. Nada é por acaso. Um olhar cultural aguçado escrito em concreto armado.
Ótimo!
😶
O prof. P. Puntoni tem uma erudição e visão muito acima da maioria do ensino da história luso-brasileira no Brasil, parabéns! Mas infelizmente, a lavagem cerebral, as teorias mentirosaa, sem base nem fundamento, baseadas na invenção de uma história anti portuguesa, uma obrigação de separar os portugueses que fizeram e criaram o Brasil, dos portugueses nascidos no território, da conspiração terrorista, revolucionária, francesa, inglesa, norte americana, dos conspiradores maçons, com o objectivo de controlar o acesso a todas as riquesas do território, d manutenção da escravatura, da manipulação d população a criar um inimigo interno, para separar o Brasil de Portugal, de forma a roubar e destruír finanaceira e culturalmente tudo o que existia, para roubar e destruír, o que resultou no Brasil de hoje, (sem eira nem beira), afecta tb o discernimento do prof. em determinados momentos, em que se perde, e se mostra incapaz de discernir a realidade dos factos históricos, da propaganda e d fabricação ideologica corrente e passada! Exemplos? Entre muitos: Os bandeiranteses eram Portugueses, como todos os habitantes do Brasil eram Portugueses do Além mar, qd muito eram Luso Brasileiros, e actuavam por seu próprio interesse e iniciativa, ou no interesse económico dos barões e interesses locais, não eram brasileiros quando querem tirar ilações ideologicas favoraveis e Portugueses qd os consideram como genocidas e esclavagistas! Se o interior do Brasil foi poupado á progressão do desenvolvimento e expanção dos colonos e desbravadores, pelo menos a nivel oficial, isso é claramente por obrigação dos tratados internacionais, Tordesilhas e outros, que Portugal tinha que respeitar, considerando o perigo de uma escalada de conflitos com a Espanha, tendo em conta que o q estava em causa nem era o território Brasileiro, mas sim todos os outros territórios em disputa a nivel mundial, (a 1 guerra mundial global, dos portugueses contra todos os seus inimigos, a começar por Espanha, França, Holanda, Veneza, Turkia/Otomanos, Marrocos, mulsulmanos , todos os territórios e governantes locais da India Hindi e Mulsulmana, China, Japão, Indonésia, Malàsia, Siri Lanca, Singapura, Malaca, Birmania, e todos os territórios africanos, e Madagascar, onde os portugueses faziam comércio e que á menor oportunidade ou fraquesa faziam a guerra aos Portugueses, sendo que a própria Inglaterra, sempre atacou e roubou e beneficiou, os inimigos de Portugal) todos de superior valor e importancia, estrategica, militar, social e economica, que o Brasil. O Brasil já era demasiado grande em território para os meios necessários à sua ocupação, pela falta de suficiente população em Portugal! Fora o pequeno pormenor que os eruditos brasileiros sempre escamoteiam, esquecem, escondem, aldrabam: o território português do Brasil, não tinha nada, nada, nem civilização, nem comércio, nem estradas, nem cidades, nem ouro, nada, só deu prejuizo, consumiu meios e dinheiro, e desviou colonos e militares, engenheiros, artesões, agricultores, na construçã das primeiras cidades e fazendas, fora as guerras constantes com os indios, os piratas inleses, os foragidos, e os constantes ataques externos, das outras potências europeias, interessados em roubar e aproveitar do desenvolvimento introduzido pelos portugueses, vêr o que se passou, com os constantes ataques e saques de holandeses, franceses e ingleses, a todas as possessoes e feitorias Portuesas no mundo, de Taywan a Nagasaqui, a Luanda, ás ilhas da Madeira e Açores, etc, ou o ataque de Napoleão a Portugal, claramente interessados no desenvolvimento cultural e social, no aumento do ordenado minimo e no beneficio das populações indigenas locais, e o fim da escravatura?
Com Milei o povo argentino finalmente vai voltar ao que sempre foi uma colonia em 2024.
A esta rapai le falta trabajar mas en el area geopolítica de Paraguay los datos son muy irrisorios y tontos en ASUNCIÓN SE HABLA MAS ESPAÑOL
Meu deus, como os professores da USP ensinam bem.
❤🎉🎉🎉...maravilhoso. 🌹
passando aqui pelo link do curso de história da universidade cruzeiro do sul 16/11/2023
A vantagem das politicas socialistas, é que sobra moradias, todos morrem de fome como holodomor...
pra quem não sabee foucault é o cara q escreveu em seus textos de 1977 ser de boas sexual1zar crianças e q elas até poderiam gostar (!!!) - denunciado por de abus0 de crianças na tunísia, os ídolo de vcs
Que preciosidade essa fala , uma verdadeira viagem no tempo.
Agora que vi que o vídeo tem 8 anos de idade. Acho que a realidade da poligamia/poliamor mudou muito. Relações abertas são muito comuns, e conheço alguns trisais e pessoas que vivem o poliamor de diferentes maneiras ainda. Claro, não é regra, mas "absolutamente não existe" já não é mais verdade.
Luta de classes não pode ser confundida com luta de bandidos
Amo essa aula, sempre volto para assistir
This is amazing
Grande aula!! Bem diferente das bobajadas de decolonialidade e quejandos!! Primeiro vem o conhecimento, depois a ideologia. Não precisa ser burro não pra ser progressista!
Gilberto freyre foi gênio
Muito obrigada pela postagem!
Primeiro; aula muito boa. Uma abordagem geral sobre o assunto. Todavia, algumas importantes observações. 1. As comparações feitas entre: América espanhola e portuguesa, mereciam o espaço maior de tempo. Entendo que não era o propósito da aula. 2. A comparação entre a escravidão em solo norte americano x em solo brasileiro, nota-se que precisa de um aprofundamento, tendo em vista o aspecto religioso próprio do Protestante x católico. 3- Um dos grandes dilemas para historiadores é não compreenderem de forma profunda a natureza religiosa e sua teologia. Mas, não tira a qualidade da aula, é só uma observação que poderá ser analisada por todo estudante. 4- o professor incorre em um problema, a de citar eventos e surgimento de instituições no Brasil em comparação com a América espanhola. De certa forma é compreensível, pois a aula é dinâmica, mas, num momento mais favorável, daria para explicar os contextos. 5- Percebe-se um certo tom negativo com relação a alguns pontos de nossa história, e de nossos personagens, e fica evidente quando compara com os Estados Unidos. 6- A presença de alguns clichês estão presentes também, quando cita Gilberto Freyre e pontos sensíveis como a questão do negro. Portanto, é compreensível, pois o mesmo é da escola de Caio PradoJr, que se forma dentro do Materialismo histórico. Observa-se que o professor é honesto intelectualmente pois, não se criva pela sua base metodológica, aceitando outras abordagens. Parabéns pela aula.
As perguntas são muito chatas!
Dr. Fernando Novais usou a mesma mensagem de colonização para dar sentido à independência do Brasil. Incrível intelectual e autor. Não iremos sair da escravidão por meios inúteis. Este era o governo da Inglaterra.